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2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。 3 G$ z; q3 F! @, O q% g
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其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。 ' U' o) \6 Y+ i ` w( h# D
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? + c6 Y. Q+ Z2 A
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& }% L& w- B$ v+ U9 v; } 哪些专业才是香饽饽 9 P2 z" p/ `) T1 P' t
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) W) x5 ?3 |* ?4 C& c0 r 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。 * Q0 ?$ S7 V% g9 n: b# P# _9 g
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其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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, E4 n0 u0 z$ r' z 是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。
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0 z) o: A1 g: q 四大类专业选科迎巨变 / M0 m, T- F$ N2 C+ b6 [
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5 v4 _; J* f! [2 [- Y 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。
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根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。 $ \& y. k+ f5 K& o" ?- t. f/ C9 |
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k9 C, a, I' l4 r- j 像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。 6 f4 s# S4 A/ Q$ y! `
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省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。 9 T" I$ `' e0 B/ h) v
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$ m0 T( h" U# X 专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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( x; e4 M. r# F# e1 ^! m 此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。 5 s9 S, t( B7 j8 |
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就业前景如何 0 j; _2 n# S* B* Y* `2 t% Y
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2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 8 m% D/ T, u# k0 U0 U# _
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向:
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1.理学类专业 ' m- q1 L+ g2 |) M
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1)数学类 $ u( T3 x0 O* b
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+ m- f1 n p! ?% i# n: c4 t7 ~9 U 数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。 ! [: c: {2 c( Q2 g8 h
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2)物理学类 ; l; v) [# w3 m. M+ Y
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' |# M6 D& b$ X9 c s 毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。
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; [; E7 `1 [% q/ K- q 3)化学类 ' P7 Y+ z3 W* _) E
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毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。 5 `* o% p, H2 w8 ]- b6 S* k
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! U6 l* J8 B* ]4 R! ~( b+ I 4)生物科学类 , c( Q, N7 F B! I
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+ p9 X# D w" C 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 % t q+ Z$ \- A% p! ]; B
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/ y, K& F! D; _/ h: o) R 5)地质学类
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其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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6)地理科学类 5 C1 O0 u' X: \ {. H" f5 }
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9 t: I7 h8 w6 D) [; k4 T. F 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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7)大气科学类 , V9 W" u/ i/ A% T' p+ m5 K3 k! H
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该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 " I j, N0 f1 H* K0 ?5 p
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+ B! G o( D0 i5 v4 m 8)海洋科学类
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该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。
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9 p, \7 f. c" w9 @# N/ j6 f f 9)力学类
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3 M- e1 u$ x& ` 本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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V+ F/ r, G' T" ` n G4 [: H 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。 % D& J! p7 a( q4 ~( a+ M9 G6 q* {
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& x) N q# n$ j 10)电子信息科学类 * F( d, Y8 e% H7 l" y! c1 f: @
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。
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11)心理学类
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毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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J9 `- a( ~) B8 h* T6 S # j6 C: F+ p* F0 r/ L6 i& D6 o' t
: d. v, R* o9 s- w 2.工学类专业
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1)材料类
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材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
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2)机械类 8 G# P, K" m' w! @5 L2 `
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. Y& J; x6 G0 ]8 U% C6 O 就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 7 c" a8 W. D r4 e6 Y
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3)仪器类
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。
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4)电子信息工程类
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毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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5)通信工程类
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+ B* @6 K* {4 O/ p4 C! `2 w 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。 . \0 y" I+ n( S j
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6)计算机科学与技术类
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x$ P N+ {6 E2 ^1 f1 q 该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 9 I, E8 M) U7 `# E5 }" l* ^
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$ z/ l8 Y$ ]# O, i6 Y4 _ 7)水利类 8 C' J: n$ t v& d- {, h4 z
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/ h! F6 s* A V( j+ Y& h 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 % E& e0 [+ f$ b/ h# g2 h, f
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8)测绘类
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 0 y- Y/ H' L. p' B, m
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9)化工与制药类
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/ B9 B, ^. l# Z, P9 T4 F( {& f6 W 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。 / z6 ^1 i6 w, g- M4 E' L4 V6 M
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6 B( u9 E' j" b; E 10)交通运输类
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毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 7 m6 k7 O3 ~8 ]3 ^5 l! B
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9 o( P1 [6 l' \ o0 ^ 11)农业工程类
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. u. ~+ @% P- ^# H0 M 学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。
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* Z7 z0 }0 T7 [ j3 }( I 12)林业工程类 ( X0 i0 N( b( V+ a, D
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/ Z. Z5 X, e- b' c0 n2 _ 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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( W' m1 j7 \) l9 m# {; b1 W {: R" L& J! K2 r* K/ f
3.农业类专业
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0 @% K5 H9 e! d/ ]1 @3 s @( }" q4 Z( Y 1)植物生产类
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。
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2)动物生产类
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 ! N9 U$ w* A" p3 N* b
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4 c) c4 O2 U1 i7 [' X 3)水产类 + G- [, ~. M/ q. ~ }, [
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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4)动物医学类
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 * m. o9 f5 k% h; M0 h
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h9 X* `; o) [2 M* K* G0 j 4.医学类专业 8 |$ O5 u* k( j/ E1 Z$ v
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% ?9 E6 o3 m- `+ z0 _ 1)公共卫生与预防医学类 $ \4 D& O/ O' P" t
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该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。 1 Z _, |) I2 X: {2 l+ |1 n5 |
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2 N) s$ D2 Z& _ 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 # v4 S/ V0 C" {
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) B+ v( Q8 E1 o6 n8 J5 ~* ?4 v' T
2)临床医学类
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S9 i4 F& Q6 y3 V8 k8 U) s
' r6 B% Z" T' f, s( M 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。
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3)中医学类 ' k' l+ t# G2 ]8 g( l, G; m
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2 l% I0 U8 {! [9 q+ ?/ _' } 学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。
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: G! }% J4 k1 X- ] 4)法医学类
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1 V1 g6 H( @# g+ E% R0 v% R& M \8 A 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 $ b) p/ \( Z6 Y, L
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5)药学类 : n! {3 \% F+ L
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/ G/ c6 i7 i' s9 E 毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 - {$ L, U( s* q9 |2 [: |
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举报/反馈 ; y' c% ?5 U Z& f" |$ M
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