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研究水生生物的种类、组成、演替、生命活动的规律及其与环境之间相互关系的综合性学科。水生生物学早期以研究水生生物的形态、分类和自然生态为主;其后由于个体生态和种群生态研究的开展，生理学、生物化学概念和方法的引入，特别是1935年，英国科学家A.G.坦斯利提出“生态系统”概念以后，水生生物学也有了较完整的“水生态系统”概念。由于人类经济活动和环境保护的需要，水体生产力发展和改造的要求，加上现代科学新成就、新技术的采用，水生生物学已发展为综合性学科。它主要研究水生生物在水体中的分布特征，水生生物对于水层生活和水体底部生活的适应，水生生物与溶解于水中的盐类、有机质、气体(主要是O2和CO2)以及水的酸碱度的相互关系，温度在水生生物生活中的作用，水生生物和光的关系，水生生物和食物的关系，种群数量变动的规律，种内关系和种间关系以及水体生产力的基本概念等。70年代以来又加强了水生生物代谢能力和生长规律、水质的生物监测以及污水处理装置和供水装置中生物活性的研究等。水生生物学属于生态学范畴，与湖沼学、海洋科学、渔业经济以及水环境保护等学科均有密切关系。水生生物学的研究结果和积累的资料，为上述学科提供了科学依据，而这些学科所提出的一些问题和研究方法，也促进了水生生物学的进步。$ Z5 D9 U+ X) m2 G7 l7 x
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1. 水生生物学专业研究方向
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4 r& b# C5 T7 U2 @- ~0 {/ o各个招生单位研究方向略有不同，以下以暨南大学为例，该专业所包含的研究方向有：' Z5 g4 E: u5 p8 A& S* X V
01 水生经济动物与养殖环境" S7 _+ X5 @5 b2 J' O+ X9 p( b+ b
02 应用藻类生物技术' \1 c& X+ L1 O: Y7 K8 c1 s; o
03 河口近海环境与生物修复6 b5 j; i4 v1 B: B$ v
04 分子免疫与水产品质量安全8 f- C7 f5 e5 i$ F* y5 a) K, p k
05 水体富营养化过程: d4 s* F" o: J/ L
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2. 水生生物学专业培养目标, I i4 D# ^8 H# I* ^# X& g" z
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本专业培养德、智、体全面发展，掌握水生生物学基础理论知识和科研方法，www.52ocean.cn的高级专业人才。具体要求是：1 N3 I- y( x& u
  1. 学好马克思主义、思想及理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，愿为我国社会主义现代化建设服务。
/ j0 `2 ?# W |6 |  2. 牢固掌握本专业的基础理论及系统的专业知识，具有优良的实验技能和野外工作能力。能胜任本领域的科研、教学及管理工作。1 n. `* w" y [( e4 W
  3. 能熟练掌握和运用一门外语www.52ocean.cn操作，能利用计算机进行数据处理并能编写简单的程序。
2 ]/ `& y" }( O, a `  4. 具有健康的体魄和吃苦耐劳的精神。) y; v3 B4 }3 @4 `# Z6 K
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& F" p6 q5 ~7 c3. 水生生物学专业就业前景分析
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主要到水生生物教育、水产科研和管理、出入境检验检疫等部门从事科学研究、教学、管理等方面的工作。也可在海洋渔业生产管理、淡水渔业生产管理、渔业涉外技术服务、远洋渔业开发、水产品贸易、渔业行政管理以及教育、科研等广泛领域就业。 |
