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本专业采用产、学、研、政结合的人才培养模式,以“水”(海水)、“化”(化学、化工)工程化、精英化人才培养为特色。专业以中国工程院院士高从堦学术领衔,紧密对接国家海洋发展战略、浙江省五水共治战略,以及传统产业转型升级和清洁生产等需求,是浙江省“膜分离与水处理协同创新中心”(“2011”计划)、浙江工业大学海洋研究院、膜分离与水科学技术中心等高水平研究平台的重要人才培养基地。  & Y0 m, T {$ x' A7 X- h% {
学生实验室☝
; v1 F& M+ P* W( d 培养目标
) A* H& J1 v, c" G2 a+ d2 U+ t1 s 以工程实践与创新能力为核心,培养知识、能力、素质协调发展,适应社会经济发展需要,符合国家海洋科技及产业发展需求,具有对海洋科技领域新产品、新工艺和新技术的研究和开发及工程设计的能力,能在海洋科学与工程及相关领域从事科学研究、产品开发、工程设计、生产技术管理、机械设备的安装调试与维护等工作的工程技术人才,特别是在膜分离和水处理领域具有协同创新能力、具备解决复杂工程问题能力的工程化专门人才。学生毕业后5年左右达到工程师水平。
- j4 O- q v' v% H" ~$ a 就业前景
: ? @7 t; C4 }- G4 R) f. v 本专业培养的人才主要面向(海洋)生化产品开发、(海)水环境保护、(海)水资源综合利用、工业水处理等领域的行政部门、事业单位、企业、高校及科研院所。优秀生可推荐到浙江大学、中国海洋大学、厦门大学、华东理工大学和本校等国内高水平院校继续攻读硕士和博士研究生,也可以进入中国科学院、国家海洋局等机构进行深造,同时有机会前往美国、加拿大等国家的国际知名高校继续学习。
* F" u7 v6 y$ s2 S3 [ 课程设置
" c" e1 {5 x, u4 v. e3 e: u 海洋科学导论、海洋资源及开发技术、海洋环境化学、膜技术与分离工程、海洋生化工程、海洋化工工艺学、水与废水处理工程学、海水淡化与水综合利用、海洋材料化学、电渗析工程学、海洋环境监测及影响评价、仪器分析测试技术、海水淡化及水资源综合利用实验、膜材料制备及工业水处理综合实验等。 0 Q7 |" L1 J5 b' i: l4 J# T
专业咨询
% c, h1 W1 V0 T 孙志娟,0571-88320711,sunzj@zjut.edu.cn 7 k; V7 \# Z/ u" ~! k! F+ ^
海洋技术专业2013届毕业生张扬(一排左十七)参与中国第六次北极科学考察
" x: h5 q/ e8 g- t& `# A 教授话专业
! _$ M8 w4 N j) b) w R 专业导游:张国亮 教授(海洋学院副院长,海洋技术专业负责人)
" P5 X4 D) a) j. o, m8 x, ` Q1:本专业的研究对象是什么?
2 y E( P8 Y) `: R0 M% p2 s. R8 g5 s 简单来说,就是用“化”的手段处理“水”的问题。“化”包括化学、化工,又重点突出“膜”的特色;“水”指以水资源开发、水环境保护的涉海开发共性问题。 ) a! h3 l& b2 U& V* K: {1 P
主要研究对象:海水淡化及资源化利用;入海污水和废水处理技术;海洋来源功能材料的开发及利用;膜分离技术及产业化
+ ^5 @+ `7 w8 n; E9 B* ]: ~ Q2:本专业有哪些研究方向? - P+ ]3 s/ [4 {4 Z9 a8 D
本专业主要为三个研究方向:(1)海洋材料化学与水科学技术方向;(2)海洋环境化学与分析检测技术方向;(3)海洋生物与地球化学方向。 , m; n. F! B. W0 g9 d) o- b; @
Q3:主要课程有哪些?
9 O5 B1 i" A$ }7 S9 Y% N 专业人才培养以“水”(海水)、“化”(海洋化学化工)工程化、精英化人才培养为特色,以“海洋生化资源开发与环境保护、海水资源的综合利用”为人才培养主线。相应的主要课程为:
5 d* |* G& H+ Q8 Y 基础课程:海洋科学导论、海洋资源开发技术、化工原理、无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、仪器分析测试技术等。 & B0 M9 @+ V3 m+ m2 v! [" N
专业课程:海洋生化工程、海洋化工工艺学、海洋专用新材料、海洋环境化学、海洋天然产物化学、海洋规划与管理等。 , M; v3 G; Q: a8 _2 o& \% V
特色课程:海水淡化与水综合利用、水与废水处理工程学、膜技术与分离工程、电渗析工程学、海洋化工设备及防腐、海洋环境监测及评价等。
' @; w2 \$ g# J* q4 _2 L% h2 T 实践环节主要包括认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计等。
7 w u4 |4 E0 y) S" j8 n Q4:本专业的学生需要具备什么特质? C, A0 E* o' ]" h- o
这是个综合性强、交叉性的专业,因此对学生的综合能力要求更高。其中喜欢化学和材料的学生更为适合。作为工科专业,实验和工程经验是非常重要的,因此动手能力也是一个必不可少的基本素养。当然,只要学生踏实肯学,有责任心和事业心,对(水)海洋资源开发及环境保护有极大的热情和使命感,海洋技术专业都是非常欢迎的。 # Z: f Z2 R7 b5 `* @+ Z. G
Q5:本专业就业去向和就业前景(就业率、出国率)?
" [8 J! w( E+ L* {! q7 I0 A5 T 毕业生在治污水、保供水、抓节水领域就业渠道宽广,直接就业去向为(海洋)生化产品开发、(海)水环境保护、(海)水资源综合利用、工业水处理等领域,如水处理技术及工程公司、海洋环境监测部门、环保研究及评价机构等,以及化学工业、材料科学领域内涉水、涉膜的企事业单位。 $ ~0 I4 n3 |: n% D2 x! n" R& A5 e
选择深造的同学进入国内外一流研究机构及高校,包括美国加利福尼亚大学、加拿大纪念大学等,以及中国科学院、国家海洋局、浙江大学、厦门大学、中国海洋大学等。连续多年本科生一次就业率100%,出国升学率超过30%。
( ^& t1 ?; y7 G( i$ _, ^. [* y Q6:本专业的人才在社会进步中发挥哪些作用?
0 r9 L" L0 z* U5 z- o/ w& N 专业人才培养紧密对接国家海洋发展战略、浙江省五水共治战略,以及传统产业转型升级和清洁生产需求。接受海洋技术和化学、化工技术的系统训练后,专业学生能够初步解决海洋生化资源、能源、材料生产与开发过程中的技术问题;能够承担海水直接利用、海水淡化、中水回用、(海)水化学资源综合利用、(海)水污染防治、海洋生物资源工业化开发及应用、工业废水处理、(海洋)环境监测保护及修复等相关行业领域的研究、设计、生产、管理、咨询和教育等工作。
& c: `9 E( @2 _# M" m- I Q7:我们的培养优势在哪里? _6 n& m5 K, I2 J; L: L$ o
专业以中国工程院院士高从堦领衔,是国内第一批建设的海洋技术工科专业,是省级新兴特色专业,是浙江省膜分离与水处理协同创新中心、浙江工业大学海洋研究院、膜分离与水科学技术中心、海洋与环境化工研究所等高水平研究平台的重要人才培养基地。 ! g+ y U4 u/ k4 F
专业培养过程实施以课程项目、专业项目和企业项目为递进的三级项目教学模式,在膜科学、水科学的人才培养领域居于国内领先地位,国际合作、交流频繁,指导学生在国内外顶级学术期刊发表论文多篇,获得发明专利多项。
1 O' p- D- W% c4 r 海洋文化节之海洋知识竞赛
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1 s8 m: _$ o" b2 y, K 海洋虾米工作室 1 f. Y2 \, q y) a/ p
编辑丨姚韵晨 $ i! P' w5 b( U0 e4 W% G
图文来源丨浙江工业大学海洋学院
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