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1 海水温度是什么？
3 i- m) y* G. J: J u5 |: [3 p& _ 海水温度是表示海水冷热程度的物理量，记为t，单位为摄氏度。海水温度是海洋水温状况中最重要的因素之一，常作为研究水团性质、描述水团运动的基本指标。可以说，研究海洋离不开对海水温度的记录。 ; n/ i# Q0 L4 r2 {5 W
1 什么影响了海水温度？ " X) X* V- s% l( V- b% ?, y
海水温度的高低主要取决于对太阳及大气辐射的有效辐射吸收、蒸发损失热量、海气接触面之间通过大气湍流热交换和海水内部的流动(海流、涡流、波动)等多种因素形成的热收支，即海洋热平衡。  & l* U B3 Z1 d
1 海水温度如何变化？ # l( h( n9 I" E
海水温度有周期性变化和不规则变化，它主要取决于海洋温度的变化状况及时间变化。经观测表明：海水温度日变化很小，变化水深范围为0米至30米，而年变化可达到水深350米。在陆地上，气温会随着海拔的升高而降低，海水温度则与之相反，海水温度在垂直方向上的变化随着深度的增加而降低。这种递减式的变化帮助人们划分了海水的结构：上层为混合层，温度是均匀变化的；中间层为温跃层，温度急剧下降；最下面一层的海水温度，较平稳地下降。
1 |& T1 g. ]* z1 |& t& ~3 q! `/ H 依照这样的海水结构，海水深度每下降1000米，海水温度就会下降1℃至2℃，在水深3000米至4000米的地方，海水温度只有2℃至1℃。大洋表层的水温每天的变化实际上很小，一般不会超过0.4℃。与之相对的，浅海的海水表层每天的温度变化就大得多了，常常可以达到3℃至4℃。 
/ \7 i2 @. f# U 1 为什么要研究海水温度？
# P1 Y3 Z) ^/ Q- ^1 }+ W 研究海水温度意义重大。首先，通过不同温度的海水，我们可以了解海水不同的运动，包括方向与速度等；其次，通过不同温度的海水，我们可以知道海洋与大气交换了多少热量；第三，不同温度的海水对应不同的生物，有助于我们更好地研究；第四，不同温度的海水还代表了不同的水体……总之，海水温度能为我们实施海洋计划提供最有价值的数据支撑。
) ]8 V X# _* T 本文由北京市第六十五中学一级教师胡晓艳进行科学性把关。
L5 I; L$ ~. U2 L7 e9 \, f% i$ m$ X 文章来源：科普中国-科学原理一点通   : J9 v+ V% G6 u I& ?6 z6 c0 L
多一条小鱼干 ; h. N N, C2 R2 p% x* ~ @
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点击上方「蓝字」关注我们 地球作为一颗“蓝色星球”，海洋面积广袤。一望无际的海洋里藏着许多不曾解开的秘密，无数科技工作者以旺盛的精力和饱满的热情，亲近海洋、研究海洋。在他们开展海洋科学研究的过程，有一项数据占据着重要的位置，那就是海水温度。1 Q' v8 E1 s& ~# f% R0 {- R, M7 w
1 海水温度是什么？
& v! ^) a9 l9 v9 r2 m6 z 海水温度是表示海水冷热程度的物理量，记为t，单位为摄氏度。海水温度是海洋水温状况中最重要的因素之一，常作为研究水团性质、描述水团运动的基本指标。可以说，研究海洋离不开对海水温度的记录。 1什么影响了海水温度？海水温度的高低主要取决于对太阳及大气辐射的有效辐射吸收、蒸发损失热量、海气接触面之间通过大气湍流热交换和海水内部的流动(海流、涡流、波动)等多种因素形成的热收支，即海洋热平衡。+ X& w. ?& ^9 i1 v, n; z7 n' y0 m; U
1 海水温度如何变化？海水温度有周期性变化和不规则变化，它主要取决于海洋温度的变化状况及时间变化。经观测表明：海水温度日变化很小，变化水深范围为0米至30米，而年变化可达到水深350米。在陆地上，气温会随着海拔的升高而降低，海水温度则与之相反，海水温度在垂直方向上的变化随着深度的增加而降低。这种递减式的变化帮助人们划分了海水的结构：上层为混合层，温度是均匀变化的；中间层为温跃层，温度急剧下降；最下面一层的海水温度，较平稳地下降。2 G' }; C- i: P
依照这样的海水结构，海水深度每下降1000米，海水温度就会下降1℃至2℃，在水深3000米至4000米的地方，海水温度只有2℃至1℃。大洋表层的水温每天的变化实际上很小，一般不会超过0.4℃。与之相对的，浅海的海水表层每天的温度变化就大得多了，常常可以达到3℃至4℃。
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1为什么要研究海水温度？研究海水温度意义重大。首先，通过不同温度的海水，我们可以了解海水不同的运动，包括方向与速度等；其次，通过不同温度的海水，我们可以知道海洋与大气交换了多少热量；第三，不同温度的海水对应不同的生物，有助于我们更好地研究；第四，不同温度的海水还代表了不同的水体……总之，海水温度能为我们实施海洋计划提供最有价值的数据支撑。本文由北京市第六十五中学一级教师胡晓艳进行科学性把关。文章来源：科普中国-科学原理一点通
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