|
) u) C: V1 Y: i 高中物理最难的部分是什么?
4 ?" e1 W( q4 Q 对于大多数同学来说，电粒子在电磁场中的运动、动力学分析以及电学实验比较难搞定。
F- I* R7 D4 R+ Q 给各位同学总结了三个难点版块的学习方法，希望对大家有所帮助~
/ A2 ]' _- \# X4 s; y
V0 c" P4 K% W' y 电磁感应
7 A J7 d) w+ K& }1 I" Y- r 从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。
& z( P* U& h9 @' V7 B) V 电磁感应现象 $ C5 h& I6 G7 v3 m2 \* r
因磁通量变化而产生感应电动势的现象我们称之为电磁感应现象。具体来说，闭合电路的一部分导体，做切割磁感线的运动时，就会产生电流，我们把这种现象叫电磁感应，导体中所产生的电流称为感应电流。
5 ^" r4 S) ?+ P 法拉第电磁感应定律概念 3 y& B! H/ j/ c& V
基于电磁感应现象，大家开始探究感应电动势大小到底怎么计算?法拉第对此进行了总结并得到了结论。感应电动势的大小由法拉第电磁感应定律确定，电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通变化率成正比。
: N; {5 }: j; }2 u! l$ S8 t 公式：E= -n(dΦ)/(dt)。对动生的情况，还可用E=BLV来求。 + k8 o! m; y% E, Z
电动势的方向 6 _/ B2 k! q# g" X& S
电动势的方向可以通过楞次定律来判定。高中物理楞次定律指出：感应电流的磁场要阻碍原磁通的变化。对于动生电动势，同学们也可用右手定则判断感应电流的方向，也就找出了感应电动势的方向。需要注意的是，楞次定律的应用更广，其核心在”阻碍”二字上。
2 v3 E6 z) F& ]2 g1 _* x
/ X) W# ^6 V) }' e0 _ (1)E=n*ΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ，Δt磁通量的变化率} 1 r4 \; M7 v: D2 c
(2)E=BLVsinA(切割磁感线运动) E=BLV中的v和L不可以和磁感线平行，但可以不和磁感线垂直，其中sinA为v或L与磁感线的夹角。{L:有效长度(m)}
2 X3 o6 ]. ~% V$ l" o2 l (3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值}
0 g7 S" o0 C1 ?2 n, {3 V (4)E=B(L2)ω/2(导体一端固定以ω旋转切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s) F5 [* B+ O. m/ d
电磁感应现象是电磁学中最重大的发现之一，它显示了电、磁现象之间的相互联系和转化，对其本质的深入研究所揭示的电、磁场之间的联系，对麦克斯韦电磁场理论的建立具有重大意义。电磁感应现象在电工技术、电技术以及电磁测量等方面都有广泛的应用。
' [/ {) z- {/ Y! h! g- U( F% U9 M 电磁感应与静电感应的关系
8 v) O7 d) z3 T3 X, w! R& [# B 电磁感应现象不应与静电感应混淆。电磁感应将电动势与通过电路的磁通量联系起来，而静电感应则是使用另一带电荷的物体使物体产生电荷的方法。 6 }" D7 P) j( |# p
. l: Z. ^/ T3 l3 m" q. b 动力学分析 " y, c- J! y6 d
纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。
$ q: v' N; T3 O% T6 m 我们的力学模块非常清晰，这也就是为什么多次进行力学体系的改革总是换汤不换药。整个高中物理的力学部分只有三大部分，分别是： 8 w& X- }4 T* ?5 E v! Q
(1)牛顿动力学(包括直线运动、受力分析与牛顿定律)；
& o2 j# P% w) P* R% c8 s (2)曲线运动(包括平抛运动、圆周运动、天体运动)；
% T6 [( Y7 P+ e# Y3 l4 H9 U5 H (3)机械能与动量。 , ]" O. j3 B! k/ c7 A ~, q) ]
别告诉我说你的受力分析很牛，随便一道小题，就能把你难到 3 k7 `" H3 }4 X3 }2 ?
也不要说你曲线运动已经学得非常棒了，2008年北京高考理综物理的压轴题(第24题)，你不一定能做出来。
% n, N( p2 y& n; }2 g( _ 至于机械能与动量的问题，我不用说，更是难点。OK，如果你觉得这里一点都不难，那么恭喜你，准备物理考满分吧；小编相信有这样的学生存在，每个省都有。
" O) T/ H8 _9 n# F% ^( q6 F 非常简单的一个物体的运动，是非常简单判定的。 y, Z, ^' ^* R& ~: F
但是多个物体构成的复杂系统，多种运动情况的交替变换，涉及多种临界态并伴随着各种形式能量的变化，物理题可就不是那么好玩了，不是么? 2 T1 V+ J: t9 S3 K# j
8 ?: |" R- Q. ~6 x$ \ 电学实验
+ r2 a, @% F: P( {/ k3 ? 实验注意事项 ' R5 z3 ~( d6 ^4 Q
描图时要分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； 1 \& W# C; b! H% {# g' f
反比关系画成一个量与另一个量倒数成正比；
# X s+ i. F! R, P. j/ d 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差。 * r2 E8 B7 R# f3 C
测量仪器的读数方法 & T9 K$ i/ s9 }6 S8 Q4 M1 g% f! K
需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
, y% G# N1 q4 R4 k" b: C 根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：
4 P3 e1 i+ K" h, W! y9 Q y$ u 最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估读，如安培表0～0.6A档； 7 ]: E8 v% i% y* ?1 Q3 v
最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估读，如安培表0～15V档； + k* d# U7 @7 S' ^
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A档、电压表0～3V档等。
; p9 h8 {$ v/ u0 {: i( O 不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读;欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
- l# W" ~ Y; h 游标卡尺的读数方法
0 ^2 ?. @6 a$ ~0 k 以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L2，则总的读数为：L1+ L2。
1 }! o: d8 ^ P 5 i6 d* B3 ~9 S; q/ D
4 M. D4 f+ ]0 S3 I l' V$ w
# B( P4 c0 C5 o& Q0 N. d6 l4 Q. S' h
' E' L( W0 o J7 q: c# H% M. j( `
7 J' u1 K, l2 f$ ?0 v
6 u& H" r1 W5 N) R& @5 l, t/ o1 U) C5 \+ t% v) c! X
{0 S1 a3 H0 P: s0 h
! s; E: ]' b; z N7 d# s2 a, A, @# ^! g" g; P* j" l# h
' k# I# J) L# {1 H3 d1 {% P | 
