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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
p( g# C. j: e" y1 h, J& | 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。- I- R5 l0 g8 G. Q: s N5 R; y
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行政管理VS公共事业管理 : C: H& D% u. a8 G. p4 ?- Q7 I
行政管理 , h$ c4 {' v: f& _" D
偏向于为政府管理部门培养管理人才。
2 ?; R; [5 \5 d' \; U } N% F 公共事业管理
7 ~# ?" \2 W( O i) k 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
: c/ Z8 I4 M: ` 社会工作VS社会学 $ ~2 t, A" {& w# X$ {. {
社会工作 / r+ _. a5 K, I1 I# Y5 D
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
7 L" }3 e/ ?, Q3 E t 社会学
2 K% I Y" S* a- K 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 / D" P! a+ f f$ ~
新闻学VS传播学 & L" e; |8 N" l0 x* x
新闻学
7 ]7 _! f. \# t% S: S. m 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 : x$ j3 k& T9 ]
传播学 ' f1 d/ W5 w- Z$ N
研究人类社会活动中的各种传播活动。 9 t: p5 d% ] m
物理学VS应用物理学
% o, W7 G; {" F; M 物理学
I. M% N" `, W% p* _ 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
! i" ~8 c# l _9 b6 O# K 应用物理学 * ]$ N) M% e3 l2 X( [ r
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。 5 X5 I f0 H5 X
应用化学VS材料化学 + k8 g9 v9 a5 N6 F, w$ A3 k
应用化学
3 P( z0 i1 m" E i$ \' } 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
+ h9 q3 I: h/ o7 C+ m3 E0 A/ f2 Z 材料化学 # B' n, r* W1 Y+ b o4 {
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 & e* E9 a b* Y: Y7 X2 n$ c+ S- V+ T
生物技术VS生物科学 2 m+ V+ Q' d) z; K& {5 z8 Z
生物技术 ) M! g1 W% g: S& o: v
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
S- s: d4 _- i, v 生物科学 , g" P8 K5 r- c6 s% ]( \4 c
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。
1 |; k9 J1 ]/ x 生物制药VS药物制剂 2 O( \6 ?. Y3 c! j3 w p
生物制药 , h2 A6 I' X" Q1 ?) p* H% n( @
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 0 t( R" Q0 l- w" h
药物制剂
0 S1 n; | q" s, L$ } 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
! x% v& {9 r! P D! y* | 园林VS风景园林 2 c9 l6 c# W- j* Y
园林专业
) z2 E% e" V+ e8 J( c' U" B$ _ 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
/ u7 f+ _/ b4 ^5 g 风景园林专业 6 K3 X/ B4 D# R0 G, T3 n
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。
5 q0 f/ g6 h/ ^: d$ Z. ^ 毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
* O: m2 S5 e$ F1 v' W 水务工程VS水利水电工程
* ~* C% T: @% A0 h! N 水务工程专业 9 P& G+ \, f" z: v1 b
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。
& k) R) N# X% k 水利水电工程专业
/ o2 z' f1 Q7 g! r% N0 i 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 3 p1 l2 ~0 r$ k5 x& N: F
海洋科学VS海洋技术 ! H' r P5 p7 }' \
海洋科学
% o: V8 ~: y& F/ w 侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 7 Q& v5 H, | J# B
海洋技术 ( q3 |/ w, s) t0 |# s6 H
侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
/ \: ]8 y' r' E+ n 临床医学专业VS中西医临床医学专业
, J4 r% {; t2 q3 q0 ^2 Y 临床医学专业 2 `+ `5 V" c* E9 Z
学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
& A) o$ e! A5 q 中西医临床医学专业 : f/ M! d! K3 f6 [! L6 ^
学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
0 _, {3 b( O* R7 w+ B( M 信息与计算科学VS计算机科学与技术 # s* i# W% Z) {, Y8 O
信息与计算科学 , l( c- X' N2 m, t+ e t
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
& ?0 H9 \8 b0 A' k. c- a+ q 计算机科学与技术 0 p0 A+ h4 O B$ t; A5 _- b
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 % `. ]8 o5 W$ k' x4 e3 M1 x( [
医学影像学VS医学影像技术 0 q A# B, d" O( V
医学影像学 9 F2 d. }; D. f% M( O
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。
$ Z% f+ V/ q h 医学影像技术
0 O; H2 `! V' g8 B0 B5 ^" }5 i 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
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智能建造VS智能制造
& p' j9 K( N# O8 R2 | 智能建造
" d% I/ V. P9 _: O: d. k 主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； 6 X( R7 [# R6 ^) }' f
智能制造
. v1 _& |. |8 Y* S 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 ' n' ^+ b0 ?/ b- P9 V/ h S! O
运动康复VS康复治疗学 ( j# }. Q6 m! {7 }
运动康复 # t% [( v: P2 K, b5 b' `
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 " k4 s1 ^$ z K9 d* z \7 @/ S
康复治疗学 7 O8 O$ ` m5 H& ^3 C
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 4 Q) H. [! S3 p& a0 q4 X2 v$ i
% u2 i J% I" U# n 口腔医学VS口腔医学技术 & x* h/ k$ m* c9 x; ~
口腔医学 0 m0 X5 [7 O x3 x
口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
- r2 K5 |" O9 ~; R/ G7 A" B 口腔医学技术
- l1 \/ G9 O+ D8 i: _( u 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 5 l1 l1 E1 l4 H0 {0 p; \
眼视光医学VS眼视光学
* i$ B5 K( _% y$ O 眼视光医学 " g! n8 u: J: K) s6 U
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
. c* d3 R U$ ]( j [ 眼视光学
( S" t- s/ [0 o6 e' R, w! l% z F0 h% N 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
" o3 W( V8 J9 ~ Y. j% b# F" ]1 y( f 药学VS临床药学 8 u2 I, M! g5 G8 x
药学 1 w, ?. [7 G( h3 \* A4 r: Y: d
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 ) D7 m# a; R) ?( F
临床药学
3 W0 u1 Z* V! B 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
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