|
) x* o' F+ M' }4 C0 l 在2015年之前应该很少教育人士听说过增强现实，不过随着2016年宠物精灵AR游戏和支付宝AR红包的推出，越来越多的人开始了解并发掘AR技术在教育行业的应用。 + U' v: G g; H; e3 C! p) E; @
AR教育就是将AR（增强现实）技术应用于教育领域所产生的新型教育形式和内容。AR教育的本质依然是教育，不过因为和AR结合，就有了很多新的特征和新的教学方式、学习方式。 6 N) l! q/ W, S+ P: h
" u6 T% L9 W3 T3 }) p
0 l/ T" |$ h4 u9 P' v! V
AR教育能够将信息直观化、可视化呈现出来，因而适应于全年龄段的教育，包括AR早教、AR中小学教育、AR高等教育、AR职业教育和AR企业培训。AR教育相对于传统教育也有许多无可比拟的特点和优势。 : Y& M& c' D: x4 e" ~/ B
三维直观的教学内容和教学方式
$ k. r& g4 H/ i# d& e: `( v; m M: n 因为AR呈现的内容全部是3D立体的，非常生动、直观、形象，有助于学生理解和记忆。借助AR技术，学生们的课堂体验从2D跃升到3D，不再是图书或黑板呈现出的平面内容，而是栩栩如生的三维内容。尤其对于电波、磁场、原子、几何等那些抽象或肉眼不可见的内容，AR可以形象可视化的展示出来，有助于提升认知和理解。 2 T4 Q |( ]6 [ M4 u/ S/ z
2 I# [+ ]# E1 K
- M7 h% }) e7 R, g5 h6 X u) p 互动性和参与性强 + i& U, E3 g! H: b& @
当学生们用AR技术去学习的时候，他们不再是死记硬背，而是去体验学习内容，去亲自参与到教学中。在这个过程中，学生们可以联想起之前自己的相关经历，和以前学到的只是建立更深度的联系。AR教育非常符合“学习是一种真实情境的体验”的构建主义学习理论，让学生们亲自用眼看、用耳听、动手做然后自然的开动大脑去想。这就会充分调动学生的学习热情，从“要我学”变成“我要学”。
; N! s" t0 o& m; f6 V" Z 游戏化教学
1 C- x$ I* o9 H# @& ~ 国内外很多研究已经证明：在很多学习情境下，游戏是一种快速有效的学习方式，是非常有效的。而AR的可视化、互动性可以自然的设计出非常吸引人的游戏化教学内容，寓教于乐，从而大幅度提升学生们的学习意愿、激发学习兴趣、提高学习效果。
0 A* P7 \4 n0 t! z: P2 _; k( N% A$ K# {
6 ^8 R# H2 d d, a
减少教学中的风险 / j# D+ M! W. X/ p- L( G0 O8 _
化学、物理等学科在教学过程中需要做实验，具有一定危险性。借助AR技术，完全可以进行虚拟的实验，同事获得同样的效果。这样就可以大大降低教学中可能产生的风险。 " Q' M$ i9 i' y6 K1 I( x
促进教育资源平等化
H( P+ E! B" A1 a, `! s& } AR可以打破地域限制，让不同地区的老师、学生聚集在一个虚拟课堂中上课，并且达到真实、实时的互动。因此，很多发达地区的优质教育资源就能以非常低的成本倾斜到三四线、农村等教育欠发达地区，让偏远的山区小学也能享受到名师的亲自指点。 正因为AR教育以上的优势和特点，在提升教学效率、提高学习效果方面发挥了重要作用。近些年，AR教育应用已经越来越多，未来可期。 F% L, q/ X5 Q$ Y, T
' k& b) v! f. x6 e) J, c7 l
) l# Q. ^ H% B- D
z& m5 _1 y( `. ~' V/ r
0 q; }% x: K2 W3 U7 m | 
