8 B. m j% A) g" B: E
' n0 T- l. |3 e8 ?/ F" H2 ^9 g+ `* c 一、中考考点 ) }% ~( p6 p5 K( Y: [
% ^4 `8 g3 M- t1 o5 Y ; ~ x& p/ g) a: T4 r( O) s
1.通过实验，认识声音的产生和传播条件，记住声音在空气中的传播速度。
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: P! o9 z( _0 `# G$ f! U# n' y
2 g" P1 n2 a+ i* N 2.了解乐音的特性 2 S) f. d9 W0 D* r% ^7 w! ~. H8 f4 f8 Q
; Y7 _3 `5 E4 f0 w: {$ A
" `2 g+ J k! \7 K( e' T% c 3.知道噪声的危害与控制的方法 + E3 Q5 ?6 n: n) v E( t& f* E
9 V2 [1 w; c* g( C; e & O& X! J) u y# C3 @" B
4.了解现代技术中声学知识的一些应用
/ ]# Y9 S; n( F% }, C ' k5 ` }. F% R; @: f
& m# N$ x2 q$ D' {2 ]% |1 m& a 二、深圳近五年题型与分值
; w4 e W# Z7 {- ^% p3 }/ p+ u
! Z3 p, ]2 S0 L7 Z/ o, x " n( Q: `! x; X! @( ^
! D6 v- \. h' e% E9 ~( N
! M4 ]( u/ W) J
+ z4 V2 w6 \( P" k" P+ F2 i
三、思维导图
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* }9 |' Y& W8 l- L1 c8 X
C7 E5 t+ f6 K c( t# L8 A
4 \9 Q4 f0 b) G3 m1 u7 b( [
. |+ u: x; N( k" s( j/ ] 四、知识清单 " b: L! _0 ]& B* B/ W
& Q9 v( }# M9 U# N, q" @ 1 J6 j! g' D N% l
（一）、声音的产生和传播 * s5 A \2 P5 `$ m2 t9 H
+ t. |* o9 z, T1 ]9 m' h( W$ l
; G& _' s! e. b J! h 1、声音的产生：声音是由物体振动产生的.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止.
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6 j0 ~) l5 I! T3 ~$ z, n 2、声音的传播
; ?, O& ^$ x* x5 e8 a+ k) N
1 e3 |% N& `( m( C1 u7 H
1 p; {& G0 C6 c* O (1)形式：声音以波的形式传播.
6 |& H5 Q1 Q6 ^& V1 l5 H" E 3 k6 R8 u& b" p1 N- s9 r0 E4 j
9 H0 \: w9 J! k8 B: Q (2)条件：声音的传播需要介质，传声的介质可以是气体、固体和液体；真空中不能(选填“能”或“不能”)传声.
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(3)声速的影响因素
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& q$ e4 w- n7 l/ F
①介质的温度：15 ℃时空气中的声速是340m/s.
0 }) w! S9 ~, y" a- p / E# e3 [1 j M0 `
: B; Q9 I8 ?# A. k- x+ h. t) a ②介质的种类：不同介质传播声音的快慢不同.一般来说，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢.
, A. ? f) b* a
$ f+ [. e* v9 y; J4 x 6 A" {$ x" B/ }
(4)回声
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3 ~0 r `8 U, M$ [6 Y' {' V
①产生：声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来.
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1 `( L* ?* T8 x' o ②区分回声和原声的条件：回声比原声到达人耳晚0.1 s以上，人耳就能把它们区分开，否则回声会与原声混在一起，加强原声. + p4 `6 v, g1 [
( ]" R/ N$ Z8 M2 N
+ J- I, c6 y: O) J; { ③利用：回声测距、测海深(s= 1/2vt，t为发出声波信号到收到反射信号的时间间隔).
. {8 U* D! y6 G# Q0 P% L; E $ U0 ?0 G& J: P2 l) R
M, h- z+ F9 y+ b! s (5)正常人耳听到声音的条件:①发声体振动(产生声音)；②频率范围合适(约在20Hz～20000Hz之间)；③响度足够大(引起人耳鼓膜振动)；④有介质(能够传声). f: r- s- a& I+ s9 G2 B0 a
( P+ Y: ^% m9 Y2 C6 d9 V# c
/ M% M8 L3 d1 h/ A) S" Q" K) o （二）、频率：物体每秒内振动的次数，用来描述物体振动的快慢. ! S8 o9 O% ~, X0 a, u% G ~
. l3 z- K* L; i8 \8 M8 V
" \- x8 i* A( X4 E+ k( c1 R4 N （三）、声音的特性
6 ]# x% J1 b' Q" k. [
9 R( a0 s5 ?. \& ?/ P8 \. z! R 7 b5 G1 S( u, r( J7 ]' H2 G3 S
" }' o' x1 o7 q' D$ }5 }4 R5 ~
3 ~* {$ u( L0 x2 D
, p% d) H2 Z k3 o i （四）、生活举例：
, @3 v' x2 U8 O& a5 m $ |- K% C9 c% t3 [( X/ q! b. L
0 j$ i& I b* V& E9 o# U1 R a.引吭高歌；b.口技演员模仿动物发声；c.声音洪亮；
4 |/ a% k/ _% y. e# _ 9 t/ `6 A$ e' k' C4 Z3 |! A" g
* z3 {! T" R+ r; ^0 d- D& A
d.低声细语；e.分辨不同乐器的声音； + i' |- v$ j ^ K' N9 m" Y. T
6 c) p( x8 Q( q6 g \7 s
8 N3 z8 p0 k: N K7 Z+ T
f.用话, 筒或喇叭讲话、猛击鼓面； 0 h: A* ?; V- U, D
; A d) D, o( ? f7 r* m7 e1 r. t- {! E, w
g.调节电视机音量；h.男低音、女高音；
1 \; P& r* Z* ^) i: F6 ^ - W/ c9 U. x& }0 i) |4 d5 T
; D# ]8 D. m% m' @* E$ E8 l3 t
i.男同学变声期说话声音变粗；
+ J1 K5 W' `2 g 6 {( P8 n8 o; V+ H" o
3 ?! W2 `) U# l) e
j.超声波、次声波；k.声纹锁；l.音乐的音符；
9 j9 e5 \/ L' e" ?' y2 D( {6 T , w. r6 p0 O! M- b; A5 A
2 o; ?1 ~; V6 e& k
m.用手指按压琴弦的不同位置发出的声音不同.
2 `1 {( |2 w/ z) d/ u9 l
- f4 b7 W2 ]. t( l. q1 X
4 a" M; D, h" g 其中属于描述或应用声音响度的是：acdfg_； % h. f& o; v) X* x: J
U& j% G* y4 t6 B7 |$ P8 j
* {0 Q% E4 J1 [6 z, u 属于描述或应用声音音色的是：_bek；
$ Y9 G" ]6 ]* D) @% b
5 t1 T9 i2 d! H) {9 q, b: R" }
$ Z4 e: N) r3 ^; J9 q( @+ U/ d 属于描述或应用声音音调的是：hijlm_. $ F( ?- y* v1 `2 B E) l
8 D% f7 z+ O& M5 d7 j
" @/ U! O: u% h% I& u8 L3 N1 [
（五）、声音的利用 ! O* y! ]4 A2 L/ v
' G9 X1 B$ }2 G# v; i* \* G
( A& d3 D. G/ t! T7 p: D2 G
- q: D; F, _5 R) B( |+ L3 A7 k2 P
' U+ w, }3 D) }) d+ \2 X- T
$ W( X4 Y' x2 S. u& ^
（六）、噪声的危害和控制 ' n O5 O9 a i5 b& f+ ^+ q
' M$ z% \" Q7 [' B" X
: V x0 k9 V0 z& ?3 p9 O 1、噪声的来源
' e8 {4 ~' G9 _/ e
- G/ ^0 l, J1 E. p8 N) G0 Z1 x- ` / }5 G6 R# O6 C6 w9 J$ _
(1)物理学角度：噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音. + ?& p! f% U: p }- H) h; y
% u [" h5 G& y% k- _
" ?% Z7 Q9 a- p8 g$ Z! D$ ? (2)环境保护角度：噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音． ; I5 f% C- u7 V6 x4 P9 f+ N5 s7 C$ `
: ^/ p: K8 w- v) X6 s) q
7 E4 m; O/ E: [3 X% M, _+ Z 2、噪声的等级：人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号是dB．
6 c% A; b* h; {1 O3 Q; w6 k6 a
$ h* |# D. @4 @0 [ - S% _- c0 n1 B5 \4 ^& E; M# p
3、控制噪声
# L8 H. d. n( B, ~ 1 v; W- e! F% O. @. i E
. c/ T6 y1 r7 b, P1 m# w5 g$ I
(1)防止噪声产生：在声源处减弱．如：摩托车的消声器、禁止鸣笛等． 8 z/ |* |6 f. z( k: R* W
9 B4 @7 M+ Y8 d5 T: M
* @5 \8 r( N( H/ i" F) g9 W (2)阻断噪声传播：在传播过程中减弱．如：“隔音墙”、音乐厅用吸音材料做墙壁等． 4 M1 K7 V) q: i4 C8 H/ r& L; j
, N1 o# d+ \9 C# w
2 ]2 E% v! i2 v; ^
(3)防止噪声进入人耳：在人耳处减弱．如：戴耳罩、捂耳朵等． # H( Y. E8 F2 N: m H* ^2 o/ E
* g, c% H, p% T% @3 b
' z& p' V$ P) ?8 p2 H3 U( ~ 五、中考真题 . L2 v1 o$ l* ~% f
$ r" ?9 O- p- z5 ]8 C d
8 C$ _+ o: R9 W6 r% N) ], v
; ?" K( o: p6 G, L. H
6 m2 S1 H) N; R( ~$ d3 K+ |
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" m0 |! h. {( l; X% e }( h ) T. c) o' Y$ q7 U L- u
2 T, X* p4 c& F& A+ ?
8 E* A1 F1 t; o S. X$ M% g
/ F d- i2 r, Y& K% d ) x. ^# l8 Y7 R0 w2 }; J
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6 D* P5 B" {8 R' ?2 F 9 H: a G- P% A+ ~7 A( S$ g
- [; M+ w b( G8 N* j1 _ % l D; C# m+ L' E& }1 n+ r
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" i* c" A8 c: }1 }) M9 o 举报/反馈
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