& q6 @ v% Q) T4 U1 w! p" B 首先，海洋药学本科专业是一门相对来说比较新的专业，比较对象是药学、药物化学等传统老专业。根据中国药科大学的网站上的相关资料，我将官方的说法或者数据作了一些整理：
1 p: A0 D2 n# f( h6 V1 T 该专业首先由中国药科大学于2004年开始招生，之后自2006年起中国药科大学首先开始招收海洋药物学硕士和博士生[1]。自2004年很长一段时间以来，全国只有中国药科大学开设此专业。近五年来，陆陆续续有宁波大学[2]、广东药科大学[3]和厦门医学院[4]等开设了本科阶段的海洋药学专业。根据各学校招生信息，本专业在各校每届的招生量均不大，一般为50-60人左右。
& X2 a. `; Y' X& {; n) `) m; u 本科阶段，海洋药学的学制为四年，毕业时授予理学学士学位。本专业业务培养要求和目标为旨在通过药学、海洋生物学基本理论以及现代生物技术基本专业技能等的传授，培养能够从事海洋药物研究、生产与工艺设计以及海洋生物工程技术研究的专业技术人才。学生毕业后既可以从事生物医药领域的相关工作，也可以从事与海洋生物资源开发利用及海洋药物研发的相关工作，包括：药品研发、质量控制、生产管理、药品销售等工作。[5]
1 C2 U) U7 r! z" I" i- p/ V 更具体的专业说明，可以参加我的另一个回答：海洋药学专业是一门什么样的专业
& Z3 r: I' u" c2 c+ A; A( Q 下面开始说一说中国药科大学的海洋药学专业如何，是否值得报考。
L3 j8 A! J4 u, E& T8 M" j- w; A' n 一 海洋药学专业的业务课学习情况
7 w' y2 O- U. e" O/ N' N 第一要明确的是，海洋药学虽然作为药学类专业，但是其所属学院为生命科学与技术学院（生科院）而非药学院。从归属的学院即可看出，本专业在后期专业课程学习时，将重点学习生物技术、分子生物学以及生物工程在海洋药物中的应用，而不是以化学学科为重点。当然在初期，同所有药学类学科一样，海洋药学专业的学生必须学习有机化学、分析化学、无机化学和物理化学，但是后期的应用则很少再涉及它们了。
* I2 W( Z( g' O" f1 k 所有的基础课程和通识课程，如大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等，均由理学院的老师负责，在这方面全校的情况都是一样，个别师资会向理基和生基倾斜。所以这部分基本就看学生自己的实力和努力程度了。当然也不排除学校会将教学经验更为丰富的”老“老师分配至药学等传统优势专业中教学，而海洋药学和生物技术等会被安排年轻老师。总体上，在本科阶段，学校的师资是向药学院倾斜的，当然也不是那么明显。
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然后是海洋药学的专业课程，这里大致分为三大板块。第一是药学类专业课程，如药理学、药剂学等；第二是生物学类专业课程，如生物化学、分子生物学、微生物学等；第三是海洋特色的专业课程，如海洋生物学、海洋药物化学、海洋制药学等。
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下面我就这三大板块分别说一说大致的情况。第一是药学类专业课程，这一部分课程和实验均有药学院相关专业的教师负责，考查要求与药学院的所有专业一致，所以这一块在教学和师资上是公平的，看的是学生自己。这里还有一个小优势，海洋药学就两个班，很多机会是小班教学，非常难得。
! @# B/ z; V- P" V3 D( X 第二块是生物学类专业课程，这一部分均由生科院相关教研室的老师负责，所用的教材也与药学院有所区分。总体来说，药大在纯生物学这块实力整体偏弱，如果真要在生物学排名里找药大，那也要去C类及以下才有可能。所以不仅海洋药学，包括生基、生物技术和生物工程专业均面临这种尴尬，生物类课程一方面是这些专业的立身之本，一方面学校在此方向又实力较弱。一个典型实例是生物化学，真正科班出身，普通生物化学与分子生物学毕业的老师比例很少，大部分是生化药学，生物技术药物出身的老师负责教学。虽然可以算专业对口，但毕竟偏向具体应用，对于帮助学生打牢基础我个人认为是不利的。
m* E- f ]- f" ` 第三块是海洋特色专业课程，这一块的课程均由生科院海洋药学教研室的老师负责。其实这块是本专业最尴尬最短板的点。虽然药大生物较弱，但从70年代就积累的生化制药方向还是能够保障学生可以获得较为完整的生物学知识体系。但是海洋特色的课程，满打满算也就只有15年的历程。
9 D0 Y: ^, {$ H6 i0 n: N6 r0 Y 海洋药学教研室需要负责海洋生物学及实验、海洋药物化学及实验、海洋药用资源学及实验、海洋药物生物技术及实验和海洋制药学。所用的全部教材均为教研室的自编教材。必须要肯定的是，海洋药学教研室的老师每年都非常努力地在教学中吸取经验，不断改进教学方法和内容，不断增加和修改使用的教材。但是总体上我个人认为没有完美地补上”海洋“的短板。
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最大的遗憾是，大比例的教师原先并没有”海洋“相关的教育背景，说是半路出家也不为过。但不能否认他们都是优秀的老师，在自己原先的专业领域都非常有建树，可是碰到学科交叉，尤其是完全陌生领域的学科交叉，再优秀的教师也要熄火的。根据我上课时的体会，很多老师在教学时的侧重点往往是自己熟悉的部分，也就是目前或之前研究过的课题，至于其他，很少有能脱离书本向外引申的时候。这样很容易造成学生只知道老师知道的东西的情况。
. m9 g( ^* V( N& M+ K/ V6 d 此外，海洋类专业课程，我个人认为是可以完全并入其他课程，或者说应该先上某些课程再上海洋课程，完成一个基础到应用的流程。比如，海洋药物化学学习之前有必要学习天然药物化学；海洋生物学之前应学习普通生物学等。而目前的海洋制药学，基本为药事法规＋部分药物分析＋部分肿瘤生物学的机械拼凑，还不如干脆系统学习相关的三门课程更为有效。
- i* s+ M+ \6 ] Y7 t: G 说了这么多，总结一下本专业的专业学习情况：在基础课程和药学类课程中，本专业没有劣势；在生物学类课程中，差强人意；在海洋类课程中，属于跛脚走路。
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所以，综上所述，在分够的情况下，不建议将海洋药学作为第一志愿填报。如果进入此专业，要及早了解自己的兴趣方向，结合实际朝那个方向自学，以求得更好的竞争力。
; k& U$ R6 |; h; @( d" s" z( C 二 海洋药学专业的前景
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这里不能张嘴乱说，主要还是引用和分析中国药科大学的学生就业质量报告。
6 _: j# g( k5 H! |0 _$ `# A- t. X( c 根据２０１８年的就业报告，海洋药学本科生的就业率为１００％，其中有38%左右选择继续深造，但是这一比例低于所在学院整体的升学比例（其他专业50%左右）。该校本科生薪资平均为5079元（2018年），流向主要为制造业（主要为医药制造业），占比达 55.04%；其次为科学研究和技术服务业（18.92%）、批发和零售业（5.61%）、教育（5.21%）、卫生和社会工作（4.66%）[6]
6 k- F( V% h# b8 D: \( O 就我个人的经验来看，本科阶段，主要工作与药学、生物技术等专业有很大重叠。这种情况的优点就是，就业的面还算宽泛，理论上他们能干的我们也能干，但是缺点是一旦用人单位明确指出只需要药学或者生物技术专业时，海洋药学这个四个字就非常尴尬。本科毕业后想从事专业完全对口的工作几乎是不太可能，或多或少会跨领域。
+ l3 c& X$ s. `. ?+ b 而对于升学的同学来说，每年大概率没有人会继续选择本专业继续深造。绝大部分学生流向生物学、微生物与生化药学、分子生物学、药理学等方向，也有去药物化学、药剂学和药物分析方向，不过人数没有前面列举的生物相关专业的多。而研究生阶段的就业和前景，不在此问题的讨论范围。
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希望本文对你有所帮助。
* g% Q0 [: e* t: x% y/ J7 B 更多关于药学的资讯和留学的资讯请关注我的专栏：
6 B. r3 z& V- r- _7 P* B 干了这杯药吧
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+ e# v) N6 M$ f" y9 y2 _ 参考
^http://zb.cpu.edu.cn/a6/a2/c9143a108194/page.htm^http://cfps.nbu.edu.cn/nr.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbtreeid=1394&wbnewsid=2622&archive=0^http://zsb.gdpu.edu.cn/zyjs/smkxyswzyxy/hyyx.htm^https://www.xmmc.edu.cn/info/1147/3910.htm^http://zb.cpu.edu.cn/a6/a2/c9143a108194/page.htm^http://xxgk.cpu.edu.cn/ad/cc/c7280a110028/page.htm
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