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; S* }0 U6 N* y+ ?4 Q近日,教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选,入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程,同济入选一流课程总数达109门。3 y+ {: z# F% T v3 Y6 w# u& u1 Z, f
此次入选的国家级一流本科课程中,包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下:. Z" l$ ~2 p: u! e- H
线上一流课程
, m' Q \3 x- c( r: ]2 k& B(20门)5 \8 ^6 z2 V( o7 l
: J# x' Z$ H9 ?+ ^" _, T# {' h0 B8 o* W, r2 R
线下一流课程2 O7 G, A$ n9 I
(15门)
1 M" K! d& M9 c
9 l( n% p: E0 ~% E7 Z
) T* U! o$ r5 v5 V u \) D线上线下混合式一流课程
/ M7 a6 T4 |' u. l# t! Y# Y1 h' J(13门)
9 b4 J d) r( g7 X' f1 a
$ l; L! K3 x% T6 h. `$ V( s, J9 |8 z& {6 j% I
虚拟仿真实验教学一流课程
! Q2 ~7 q7 c+ j1 c! y" m1 w(4门)
! a. M G6 C4 ?& F$ v! E5 z( z, |; P2 @4 R& \
5 s" Q/ \; ~* u. [' o, Z3 h( V& O
社会实践一流课程
! n B9 O* V, r(3门)
* [" Q" L3 p# [' \; p |* K' B3 ]" v' O9 `( I
|* a! K2 u8 E- g7 { n2 M9 X课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养的质量。近年来,为推动卓越拔尖人才培养落地于课程,学校立足新形势新任务新要求,以学生成长为中心,打破学科限制和专业壁垒,构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系,深化教育教学改革,提升人才培养内涵建设。
; `% t6 y2 d2 u G# Z$ A& t- @学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机,继续优化课程体系,更新课程内容,创新教学方法,注重思维涵养,推进模块化课程建设与管理,打通人才培养的“最后一公里”。同时,创新学生评价体系,加强教学组织建设,智慧赋能教育教学,推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革,从基于“知识”到基于“能力”的模式转变,从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变,从传统教学到智慧教育的环境转变,全面提升人才自主培养质量。7 x: e9 @6 k7 n; x6 G: A6 ~3 S4 t) @+ u
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8 O8 {2 v9 K {2 J信息来源:同济大学。, G, I* T9 @! _. N6 W
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