|
* j2 m3 \, N3 I" }: l5 b$ `. W 往年数据 * y$ _- O7 t& o* P7 G" }
1历年分数线 ' [$ W+ t6 _3 ?
; k1 q) M8 L9 X3 S7 x8 _
' h/ ]9 ]# B F
% L# P0 B. }2 n% F9 |, ]+ o + ^0 w; H/ e& R2 n W
3 Y9 N8 r+ P7 |3 @* b+ R, p
2历年统招人数
" |+ j% p4 s0 ?2 g5 g1 w + z) ^" l1 ^9 ^* |' I. b
! i, Z2 u' n) `3 O! \+ r M1 u  # f1 }' e% z8 l; U; E
* e0 f. `% L7 Y) ]; g' }8 p* y# ~
: V( A, G4 P$ l S9 k" k 初试考试内容
: a4 W+ |$ r* h6 C n. z 1933环境学 # s0 r( I8 V- a: j8 q) [; y
考试形式 A3 F% _4 _. A3 x8 g3 W
本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。 7 P$ Y# B- t5 @# _$ _) d" X
试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。 ; L; v* Q" a/ P2 C0 G' a
考试内容
) n: b6 ]) V5 X8 K: H. ~7 j 1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。 " S, D% G# N5 G* K6 n
2．环境学基本原理与方法。 $ J7 H1 Z0 E$ }: \$ K
3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。
) [7 t) L* {9 m Y% F/ t 4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
7 Z: [1 m Y) t# l: o/ n& W 5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
/ F% T( \+ f9 s8 D# i! _ 6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。
% k. k$ x* a: w% | 7．环境质量标准及环境基准相关知识。
/ b! A* w, a9 c 8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。 ( o' h+ t! A% ?8 S& X) ?" l
9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。 ' u7 o: o" I! w: _ {2 V S# F) b3 k
10．可持续发展理论及科学发展观。
; @3 J/ ^5 k- m- R# j* Y9 \, j) h 11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 0 b5 v2 z# m! z8 L
+ P) L( v6 |$ S; w& R
: Q; T! C5 h6 M# k: v1 V 
9 B" j( ~+ X- D, t
3 j0 I( p$ ?; E- |& \$ T
' j6 S# L5 T( ] 复试方式及其笔试内容
, t! m7 T3 f' b( a0 f: E X 1复试方式
2 x" d8 Z8 v9 \; ]# p K$ H8 q- R 复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。
; K2 d/ ], f# J, {: o/ f# z3 W 1.笔试 0 ]# W$ [! j- s) W: x8 Z0 L4 g6 I
满分：100 7 ~# f+ B R; T: t2 Z) D
考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。 0 M2 d* ^, E5 S* c
考试方式：闭卷考试 + J( O, C: s v; s& T
考试时间：120分钟 $ Z) L* e" s; {7 @2 Z
2.面试 ; A, G/ d& P; n" j R5 f h8 j: a
满分：100 0 S0 m" \4 x; H. E
面试程序：
1 g2 t/ N! N" E* |" a （1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。 - W$ D# h+ a( l$ L3 t& w" |! V" E
（2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。
. V1 j( b( X5 \/ \8 N8 W" e! r6 ^ 面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。 / N$ ]$ `9 }6 c; {. x
3.外国语听力与口语测试 4 }. H: n% J2 S. V, V( r2 M
满分：100 ) ]6 h- u! Z, x) c7 |. b/ ^. b* T
具体安排：
U% F* i) j( H3 _ （1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。 9 D6 K2 s4 F* x3 { i
（2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。 3 ?9 [5 V# O; H+ S
2复试笔试内容 7 \' H% G7 @ S3 f7 ~4 h; k" S
F1001化学与生物学 ; s& l& t6 c' A, K
考试形式
+ {8 s' H+ z7 A+ ~; T9 ~* h 本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。
) P; q1 n {% O8 G* x1 c 试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
# R; ~- C9 E. \ 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。 5 o! a* t2 P2 y6 D8 O" p* v
考试内容
- G9 _: Z" R( V( C2 x （一）无机化学（占15%） 8 _" h9 a# ~5 A
1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。
' o6 p* l$ }& U. [7 h g 2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。 8 ~ O+ k* f! o6 y' v
" K1 s' ?1 H/ ?. E* G2 t3 L4 C
+ Z3 a- C% h% l& G: r6 D  5 D- H- J# s( f) c# v- ~/ r# X( ?4 i
; `7 P. T- t7 A) \$ x$ \
, C3 z# o( `" S" W/ N/ t
（二）分析化学（占35%） - ^, m8 ]6 [* T" a
1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。 / _, } r: ~# a3 ^; X6 {$ g
2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。
" P2 m C. R- V1 c5 g+ z4 { 3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。
5 s: F+ j+ C8 B! g( | （三）环境生物学（占50%） ! S$ s- o0 N: K; N
1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。 / l7 }/ R4 P) w: {3 M
2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 + ]8 u: O/ s9 n5 w# T
3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。 # a# o6 f# O1 K* L3 o8 i8 w& F
4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
% ]2 p8 C" a1 F* ^) k- | 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 & d' H/ r& b, L
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
# `4 \" U2 B) e 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。
! x0 d# N/ K$ O7 W& E* E
$ ] T, N! R, b& c, s2 W( P
# O3 Q0 H5 l/ h$ D* Y5 \* k4 x 
$ Y) O Q2 _' Y. O/ p( W% z
9 r) q7 q5 n( Q5 J/ x( r3 Y& f 3 H) `4 U! ^ y2 C& G7 c8 N6 a
F1002流体力学
- Q+ L' r1 B; h* g5 N q9 D* {9 X* w1 ~6 V 考试形式 - C) c+ Q" l: h9 J
本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
6 e+ A8 \! k! `) P 题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
0 m) P+ \' T5 v! E% U4 x 考试内容 / v7 v, n: x9 d) G5 I6 u, w( S6 G
1．流体力学基本概念。
& w. b4 Q$ O; b! b) j" B 2．流体力学基本方程组。
# r9 g' q$ x" I7 w0 q T3 p; @ 3．量纲分析和相似原理。 9 T+ u. i7 {! ]
4．流体静力学基础。 % @3 \! t- e8 v6 o1 P/ F0 s
5．流体动力学基础。
6 j- O, O; U& w 6．湍流与边界层基础。
- ?" P5 H2 o5 P: e% C 成绩的计算及使用 0 ^5 i: P$ i! y4 Y
1成绩的计算 - `" B8 `& U: ?2 t. V; _
1.复试成绩 / i+ m/ g+ C) F& q6 W f
复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。
: c+ T. F0 J9 S% X0 ^0 l; h 复试各项成绩均采取满分百分制。 % w3 Y# g; c- ]
2.录取总成绩 3 |4 v3 k/ [4 O' D: F. G6 j
录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。
* U! e! g; f) K; \8 s 2成绩的使用
5 L e. }, N+ m" f. G 1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。 9 J/ [% v; u& h/ b: l* A
2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。 ( X) R% p; c R6 G/ C0 V% I* x
参考书目
1 j( X* v l* A5 B& k9 h# i 《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本；
- e9 S- Z2 L# I# b& A/ m 《环境保护概论》高等教育出版社。 6 j0 R8 T# M1 c, t
备考经验分享
0 [$ R/ e- ?+ _$ F% l$ G% j 1备考经验
) z2 v9 K5 j q: r5 G 2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。
6 S! u: Q- B4 M0 } 我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。 W9 r8 K+ c/ Q1 G0 B7 e
其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。
, j8 ?- W0 u, C- J) A& B' t 2初试题型及应答技巧 3 u3 ^6 u3 v8 V) `
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。 / {0 N! f g% h5 q& Z/ v
选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
" h; t7 m2 g3 L5 H9 A* P! X 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。
4 t, o. ~- ^& B5 c7 t6 P4 x) { 论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。 ) m- c2 {; o6 b+ H3 C) W) v1 u: y
观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。 3 c% O5 v3 f1 k! V2 j0 q
+ N# [/ K; Z+ l( _
( u. p$ p( t% _1 L3 i t4 Q" a, `/ |$ m) s4 e; U
& k' m' N5 j6 Q( Q4 M
! L% H5 {& w. E d. c, M
| 
