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f7 |1 ?" t- O2 f) b 世界气象日
9 r4 R' b9 j1 v, m( ^0 ` (World Meteorological Day)
# X6 @. R p( G& @# ?+ i 又称“国际气象日”是 : n! Y1 W1 J/ o; E6 W, Z
世界气象组织成立的纪念日
- n' m- {% @/ n9 p0 M7 {3 B G 每年的3月23日 / @; W1 U8 i/ w: ?7 `8 n: `9 A ^1 c& w
开展世界气象日活动
4 q7 A' V$ I: g, c7 ?& y% h 主要目的是 ' B+ M e5 ?& m W
让各国人民了解和 9 R4 d" ~6 b3 p5 s$ [( Q
支持世界气象组织的活动 * S* e8 O2 N# ^& s4 u
唤起人们对气象工作的 # j! b1 o* ^" l- h4 B" `: Y
重视和热爱 / g; ?/ [# L6 |8 f. @9 ^) `0 H
推广气象学在航空
# S: o4 j- ?, m( @- @* N 航海、水利
* B4 m2 l& m2 V- E5 a" L 农业和人类其他活动方面的应用
& Y( }3 |3 K; m" i, U2 h 1960年6月 % ^5 S9 H6 i% @( `+ E) a
世界气象组织通过决议 2 u# [! }5 b* ]6 z% s# m( d
从1961年起将公约生效日 ' K2 z+ N4 q9 P6 Y' C8 l
即3月23日定为"世界气象日"
3 @# C! Y# }% c+ {. O6 b5 y4 [ 每年的“世界气象日”都确定一个主题
# S- ]& X3 n0 y$ c/ N! f% D5 h7 q 要求各国成员在这一天举行庆祝活动 + s5 |! u5 W0 Q0 u' V, [0 A
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并广泛宣传气象工作的重要作用
7 g2 b" p+ `! n& R) \' a- } 今年的主题是:
6 D# k1 z; a5 u6 u0 _: p 海洋,我们的气候和天气 " U/ X' a/ `1 M: G* n" K# n
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什么是海洋气象学? ! l8 {4 S9 ^; A: c' o! i
当说起天气和气候,大多数人只会联想到发生在大气中的现象。然而,如果忽略了海洋,我们实际上会错失极其重要的一环。 & |/ E. r1 o; A1 } _% y8 e
海洋覆盖了地球约70%的面积,它是影响全球天气和气候的主要因子,也是气候变化的关键角色。如今,气候变化的影响与日俱增,这使得海洋观测、研究和服务变得比以往任何时候都要重要。 ' d# D8 ~- o% S% e
气象学既涉及大气又涉及海洋, 因此它是大气科学和海洋科学共同研究的领域。由于地球表面的绝大部分为海洋所覆盖,而海水又具有和陆地迥然不同的物理、化学性质,这就决定了海洋在海洋气象学研究中的重要地位。
& G% A: L6 |$ r1 V 海洋气象的研究内容
: t7 h. R" v, x9 A. n) M% {% Y 01
) ?/ F3 ]! H' s* v9 F* S 海洋气象的观测和试验: 0 \0 I4 Q3 z' A+ Y C
包括海洋气象观测方法的研究、海洋气象观测仪器和装置的研制、局部或大范围海域的海洋气象的调查研究。 % |1 `' R' v7 K5 l. i
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海洋天气分析和预报:
( I. L' ]' S& t5 d" L: }9 n# O; r7 i 研究海上的天气和天气系统及与其密切相关的海洋现象,包括海雾、海冰、海浪、风暴潮、海上龙卷、热带风暴、温带气旋的机理分析及其预报方法。 7 S P6 s# R1 S$ s6 k( i
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0 S7 _7 D: E) f- y0 F) M: ^ 海洋和大气的相互作用:
0 ^* i5 S+ s& @" c& v/ u: w 在海洋气象学中所研究的海-气相互作用,主要是海洋和大气之间各种物理量,包括热量、动量(或动能)、水分、气体和电荷等的输送和交换的过程及其时空变异,海-气边界层的观测和理论,及大尺度海-气相互作用。
; V& J9 ~1 q# y c7 S 在大尺度海-气相互作用的范畴内,重点研究大气环流和海洋环流的生成及其对应关系,大洋西边界流动(湾流和黑潮)对于其邻近海区的天气,天气系统和气候的影响,热带海洋对局部乃至全球大气环球和气候的影响(例如埃尔尼诺现象),大气中二氧化碳含量的增加和海洋对此过程的作用及其对气候变迁的影响等。在上述领域内,已揭示了海洋和大气的某些现象之间的联系,取得了一批研究成果,这对于长期天气预报和气候预测有重要的价值。 ! E% Q0 k& I/ _4 o- O! E% `+ H1 C

7 [& W$ H& M1 e' W 海洋气象学派生学科 8 _5 C; t" r; X( k) R; B2 \
海洋气象学派生学科是从生产活动中逐渐发展起来的一门学科,同时它又派生出如下的一些分支学科: 1 W+ {% f+ X: H. S* L6 X. s
航海气象学:研究航海中的气象问题,特别是海洋气象导航──优选航线的决定和跟踪导航,为航海事业提供气象服务。 / ^& L' Z) F M1 G/ [
渔业气象学:研究水产资源的捕捞和养殖中的气象问题,为渔业生产提供气象服务。 " q& K; C3 b" Y7 G2 O& Y% n2 y
盐业气象学:研究纳潮、积卤和盐田蒸发、风及降水等有关盐业生产中的气象问题。
) p U# s" q& C% A 港湾气象学:研究港湾设计和港湾生产作业中的天气和气候问题。 % a# L+ ^8 I9 S) b* I0 p- i
让我们共同守护海洋
- i k* y* F( f1 ]! K, H% Z 改善气候
9 x3 }' K7 _2 \7 H9 S9 k- {, m 创造更美好的生活 4 w- _" ?% X9 W7 F4 J+ t- y
来源: 呼和浩特日报社新媒体 中 心综合重庆天气、中国天气网、大连气象
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编辑:郭秀芬 i6 d7 H4 V. b( ]) F- i4 t: z
校对:杨彩霞
( h' R8 e T j& M# p% ] 一读:张臻 * ~- h+ \- s$ ~8 [* A2 x+ Y
编委:阿拉腾 6 ]$ z+ F( {- }! r x
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