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（来源：临海教育发布） & U: ^6 F P' C1 b
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动 3 w2 Z# }2 n, J& U7 p
! T! ?$ [: @$ j 趣研学 探海洋 向未来 3 x1 U$ b& f: x* f
——秋季研学活动—— 7 `! _. j/ k: z& p' y) y
杜桥镇中心幼儿园 3 U! Y s$ I& F" S
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" G# o, |2 X' Z0 Q4 @ Q 世界真奇妙！ + P! m5 p, [& h- B6 ^ y
海洋里都有什么？
1 s8 ^+ l' Q1 | Z* [8 c! o 海洋中最聪明的动物是什么？ 3 F! j6 D0 _! d j* i
为什么头发会竖起来？
- W2 w/ Q( v7 T: l 电是从哪里来的？ # p7 R$ m2 b5 W' E7 s
... ... 3 f- Q# v; g. W' S
好奇求知是孩子们的天性，
2 O# K1 H7 Z' q) ` A 带着关于海洋与科技的疑问，
- l2 O2 p: {" }$ A$ R( x& Z 我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， P" H4 k2 x4 n! L/ i9 K( H
开启本次的研学之旅。
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『一、研学畅想』
9 e( h& R8 c8 P! U9 O( `: G 我知道 . L- u0 O2 [2 Y+ h; ?
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, C/ l* g* {. W4 j2 b 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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科技馆有什么？ ( _9 @* z" g$ Y0 X8 V4 \
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孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。
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7 B4 r# U/ }6 `% Z r o2 { 研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 2 L$ d8 k% O; r: ^/ \: ~
我期待 " V: x$ k2 o1 M5 K6 K
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在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 1 Z5 x$ n% d: q0 Q3 p% }
i: X" l+ t$ b4 V6 b 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！
' d, E6 a! r3 E, x* d0 X 我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！ ) j( S" q+ Z a3 q& |% S
7 f8 l' a I0 Q% O' G) w 
/ f j1 ]- W; L6 G4 Z 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 0 ]9 D% h& O: r6 F3 J
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我计划 : \3 U9 c1 N% K O0 Z" }+ L1 {
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J# y2 _2 h7 y. i% D( ^ k& [$ w6 c$ f 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。
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6 F) f2 j* x+ L& \; b 『二、快乐出发』
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雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ 1 Q: k, u- M: {+ |2 `
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！
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『三、探秘海洋馆』 1 N C/ k+ G2 l" U6 F. L
你好，朋友 2 h9 h/ j8 y; L
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“哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” 6 ~3 P/ w5 e+ J& y
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。
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! @1 k/ ~/ M' J' Z% A 回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ ' P( ?, {4 d% B* J) u# p4 i
嗨，大海龟
4 ^4 W2 L: e8 G, @1 I4 D$ g 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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2 x4 E. _$ S1 g; Y( ?3 m) ] 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ ; c. V8 v! ` L/ K3 W
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不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？
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我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 8 `7 g$ | V2 b; ]* ~
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。
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我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。 4 }9 g' k. j c/ F* h
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爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 2 `, P2 b1 H7 D- [
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8 p& l& ]/ I% A0 ^ 你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。 3 _" l3 M, O+ M* P! E
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注意，特殊符号
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 7 I( i9 s. y, @9 K
深入，海洋世界 " y& l3 V' T7 H* U+ Q2 w) A. V$ i. {
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美人鱼剧场
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当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 ; X8 Z# a! H1 I. K8 [& [
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聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 4 v4 U1 D. ^* I
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『四、逐梦科技馆』
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孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。 , k" G* c* b" \; ~' ]
探索 V. E% W2 I$ o' z1 ]/ M
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 2 u" R: J* l5 N$ V
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『五、研学感悟』
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孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。
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" ?+ i# b) r, x' X 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 6 _1 K I! ]( S
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此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。 ! S5 {" f' s/ f. J6 s: U
回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ ! }1 t! L* J% @6 B! w
来源 | 杜桥镇中心幼儿园
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