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幼儿园大班科学教案
7 U* @; Z1 M& ?* w& z: O5 u5 ? 活动目的：
$ L- u1 A# o3 J 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
. A& |" b" L9 z, j4 W5 y 2、培养幼儿大胆探索的欲望。
( ~ @* d1 ]5 b* h- Y 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
( O6 T; Y) k1 |* p/ R+ m/ U 活动准备：
3 S& v% [3 u& J, W# f1 S: I5 f 课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡
7 M9 o; x$ J1 T6 R h7 a, Q 活动过程：
- X7 V2 m2 X$ O9 Y, F0 a 一.以谈话形式导入活动 7 p" k$ ~1 c2 J) T) p: \, M
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答） ( R) N) b1 ^- P: H4 V7 Q% X# X
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
# o1 F, K- M A2 o' u( b& K, ~ 二、创设情景，激发兴趣
' G- A; Y3 M+ n" l) \ 播放课件：海底世界。 ' E; F o2 O0 S3 t# [2 x7 F
幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
O- a) }* n* f2 B4 a 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 7 e+ D. R$ b1 n! P ^3 x' ^
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。
0 i2 ] v3 y1 j 幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
+ l. `5 n5 t* t' ]& i# A) E7 Z 师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
3 a+ o: F: A5 z x0 m0 d" Q4 ^ 四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
; p" @" Y8 T/ U" \* s0 Q 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？
3 n! d0 t& E) r7 C 2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ , z [6 x: g. i. |, M/ n
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。
9 @: n7 w' y: F7 @9 s; i 师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。 & K! N- @: d6 c" {/ i
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