海洋化学资源
9 E* P: ^% C4 Q2 p2 } g【6】教学设计8 w3 O* A% a) \7 F) c
一、教学目标 X' m: m) q9 d3 h
知识与技能目标：2 j/ c m$ w$ o
1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；+ b) h. w" F4 u$ ^% b u
2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；
4 ?" c( A: Y* J [' n3 j% {3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
7 ^& D8 I' w( k2 h2 J) w' t过程与方法目标：
9 L8 q# f8 A! j( r ? s1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；% t U% t2 z" o* U+ T* l
2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
; _( t) |7 p) x. b- ~, u3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。
+ J! h1 ~3 p; Y8 v# ?. G情感目标：
* t6 c$ S, E0 i! O1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。6 z0 p* H# [- @: B& [( `
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
. V# u0 D( W; i0 T) ^0 a6 l, `教学重点：
* `+ d5 h- S7 R4 E3 Z/ S1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；) b$ ~ n; e8 `. t7 @# J+ x& g
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。
* @$ Q! D) w+ x2 c2 v4 \% O 教学重点：! v' Y: I; w9 Q% ]. D3 P
1、海水制镁过程的探究；
7 j4 U0 L+ `; r) s7 l- |7 P& A2、海水淡化的方法及过程探究。 S3 e7 b; f6 K. |
二、教法与学法分析$ s4 ^% b Y* |4 F7 @* W) ^
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
4 K' N* E2 p6 W4 a4 ~学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等, ]$ v, e$ D+ T( c" s' P; J# T! B
三、教学过程设计：
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