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* u' T6 }8 [7 `$ w; Z* O# K2 { 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
" F5 ]& h( H4 |# s! @( z 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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行政管理VS公共事业管理 7 b" S$ e, T6 g$ |. y7 P' x1 r2 y
行政管理 ) A0 G6 z. p* q
偏向于为政府管理部门培养管理人才。 ( P$ ^% ~; W2 n0 O {; u0 V$ L* d
公共事业管理 2 C, @6 }# V- Y& d
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
/ J4 v. v/ B8 `' O# S! W 社会工作VS社会学
/ K. a* ~* Y" i. c! B: { 社会工作
$ g5 u2 Y6 O0 K# @7 Q7 l7 b+ H 需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
) o2 g% L3 a- N; g 社会学 " H. A# r6 R6 C. C
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。
! l9 r* k6 t9 m, I9 N% j 新闻学VS传播学 5 X" V$ o, L6 M% H
新闻学
1 W3 G" }4 Z5 x- @: ~! _" _ 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
4 t; s6 D9 c+ R% c) g0 P 传播学
7 I) l6 r; k; K1 e# [ 研究人类社会活动中的各种传播活动。 " e0 \1 l* F: q, Y( u' b- J$ K
物理学VS应用物理学 : r, a& r$ v/ m$ X1 l
物理学 % L z0 K! [ Z+ W; _
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
3 F: T) x' Z9 t6 t; a6 ^ 应用物理学 ) z5 c" M, p, B. O& K# X
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。 : i% a* o, w+ v" N+ q4 A0 g
应用化学VS材料化学
- q d2 p- R9 u 应用化学 ) J" R5 S* N- A' p
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。 % W0 C6 U) y. x: V, F8 Z
材料化学
" }- T* {& [ A7 g* H. { 注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 4 S7 |5 n" t8 Q- D$ ?1 f4 t- ~ V1 D
生物技术VS生物科学
8 `& f5 r" g1 B% }6 I 生物技术
, }+ B7 T5 }# G' p: E) m 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
" |/ u$ w, y+ c/ Q' d+ R 生物科学
1 ]. q1 Q/ Z4 Y% x' c 毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 % i3 _& M$ q+ W1 k+ B" Z8 o
生物制药VS药物制剂
; n$ _4 d& L7 }2 ` 生物制药 / J7 _( |$ O, d5 H q1 u1 [
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
; A! J% |0 H7 T% ]6 B& J o 药物制剂 % ~% d7 I5 H" @( |/ `
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
. h0 u/ j+ V1 C: c6 _* X 园林VS风景园林 9 W- m& a1 s4 g; W
园林专业
1 }2 g, p' _0 V, x: ~" _2 T 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 + p: [( G& _! x' b6 ?$ k& W$ _! a
风景园林专业
# H, j" ~* e6 z+ ~ 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 - S$ v% A, X: N; u: @
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。 & |4 I9 v, X8 |4 o6 n9 ?9 K' O1 K
水务工程VS水利水电工程
. N) i8 G& `6 ]. t6 y7 _ 水务工程专业 " C( H2 v X/ |6 J, q
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 ; F6 Z6 `+ J* s: U+ T+ L2 g
水利水电工程专业
0 r6 A* }+ f( @/ z1 z, S& u 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 6 Q( k+ o5 A: s, C, ~9 ], J9 @
海洋科学VS海洋技术
% i$ O6 h: [* {8 R; Z5 ~ 海洋科学 . R! H8 ^. J6 R4 G
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 ' H5 G9 T: U/ N- Y3 x$ z" c
海洋技术
; O7 t+ x* @$ r8 k* ? 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
5 |5 _& d/ X8 u2 a5 a6 k& y/ h 临床医学专业VS中西医临床医学专业
& q1 \- _; X1 J8 {# }, L8 F- J) y 临床医学专业 9 X. I5 y+ \" } k9 k: y7 B; W
学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
3 g/ u3 i1 ]4 k' X) c 中西医临床医学专业 ! {# {$ L, h! k( H
学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
+ t% c4 K0 u' P) @8 v 信息与计算科学VS计算机科学与技术 6 I4 `- O$ G8 Y" B+ R0 Y: K
信息与计算科学 ( f9 ~) d/ p' I% `; u- s
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 / E+ C# j, ^* Q0 O/ R3 ]: |
计算机科学与技术 ) M' C" Y4 m. F0 r7 Z2 f
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。
, G, g! D- v4 J7 r# M 医学影像学VS医学影像技术 , B" m* P7 P8 o _
医学影像学
& y$ O3 `1 |% ^& ^2 A G0 B% d 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 : f( y& E- `% G- y) `( _7 L+ |3 t
医学影像技术
& o1 S( ^* ?+ N) i0 m2 \ j8 k 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
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智能建造VS智能制造 # D! o: w( Q" ~4 ^+ y1 W8 j' ]
智能建造 * n: R6 ~' A1 Y; `( S( ]
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
x9 N5 M2 t2 A" n 智能制造 - \8 d, x" L9 t( t* ~! @9 O- }
实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 1 `% `; K) } ^3 w# `
运动康复VS康复治疗学
u' p: j, _& { z R- F 运动康复
/ }/ O2 K+ m# w ` 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 . w4 _- O/ ?9 ~
康复治疗学 - i D7 I) ?: g- S, R
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
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- m6 \2 J6 G$ k: Q- c/ M/ a 口腔医学VS口腔医学技术
, R$ W, e9 @6 L( q 口腔医学
2 ?) C' m* }) w& w 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
8 N1 g0 g1 i) [) E, K 口腔医学技术
. X+ l" y) b) y) m 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 , i, l/ F# D; N+ L, d; M7 N
眼视光医学VS眼视光学
3 I. v6 {( {0 ~; B7 r 眼视光医学 - s i6 v) r+ B
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 # R/ j; _1 R0 [- b
眼视光学 # J1 c3 p3 @- }5 W5 g
但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
- h8 T% u, G0 O' \ 药学VS临床药学
. D1 w7 R M2 I/ Q* @# t1 l 药学 / X( [2 k6 `" n4 H
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
4 J2 w5 J' W0 u 临床药学 2 x; a, i3 A+ E* l8 K$ i+ Z
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
8 s% S7 C {# w T7 X7 P9 g
" E4 x: {* c C. y( f( f8 e; T" `& E+ f0 n5 p
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