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4 J# ?( T) Q: e$ n/ i( ^+ F 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 * t' O# r* R$ @% O5 P3 K' |
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。6 N* z$ T h/ p. @
3 F7 R2 u& [8 C$ Q8 z 行政管理VS公共事业管理
& g2 ?% ?+ Q$ N4 F x# c 行政管理 6 P' N" Q1 Q" u9 b' c: M
偏向于为政府管理部门培养管理人才。 + x3 L K" l7 I! t- b
公共事业管理
; o; S5 |7 \; h4 } 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。 / [) R0 H2 ]! C% Q
社会工作VS社会学
8 b1 f' J T; [, w8 { 社会工作
$ T3 D6 t0 B8 v 需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
: P- t& V3 [( w, J+ [2 H2 d0 s$ f 社会学
0 F1 \( I: Z# F: h" `8 u V7 e 需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 % Z9 _7 J, s1 p: ^! I! t$ y
新闻学VS传播学 5 s3 N# U3 r" `
新闻学 - ?: F" C9 A- ~4 u8 x; N
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 ' N2 d. U! @* k6 [$ L" e* ~
传播学
) C8 Z4 n& z5 i( L 研究人类社会活动中的各种传播活动。
& Y# r) a ?4 P2 y# y 物理学VS应用物理学 ; C' J: T( F* n% O" h) w
物理学 $ v" y, w* a* ]
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 , u: o: g9 G$ a% u
应用物理学 5 s0 y' }2 s$ Y6 R8 |
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。 3 j v# x, j8 ~7 y) k& Z- _
应用化学VS材料化学
7 g3 H- O" s# ~- F7 Q; r8 d 应用化学
3 V! i S0 C" Y+ v 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
: y9 y' ^- y9 S7 m6 l; u 材料化学 % g9 d9 B$ O* ?9 S: l
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。 . P8 E! x* L" M& v8 S
生物技术VS生物科学
0 @8 w; L) }& l, s 生物技术 / Z. g# l7 ~" I! C9 Q
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 7 t1 A7 m5 E$ R9 w; c* n' V* l, r
生物科学 J$ O! y# S' e' |7 G. A7 \0 c
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 ! x1 k3 I/ E4 f) y, ]
生物制药VS药物制剂 0 u2 }& f# }, `( q# q
生物制药 9 {/ X5 Z/ \) X2 ^6 |- B" R
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
. h3 B! H/ v+ F 药物制剂 / ]8 ]2 P) b1 U( o
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
. W/ d" E2 I2 W4 p. H0 N 园林VS风景园林
^6 Q. P3 n, k: u 园林专业 5 j$ l$ Q0 ~% ^# Z0 |
主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
/ F5 m# k8 x8 Q7 ~ 风景园林专业
. A$ u4 @+ M9 W6 b! J3 b! K9 ? 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 4 ~" y# R7 J* X8 K! j- ~- f
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
& ^. Z& {( r, X( b {7 ?1 u6 A 水务工程VS水利水电工程
$ M5 i5 ]* v/ ^2 a6 N% \0 s: j 水务工程专业 8 c; ?. B9 N1 n- w& G
侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 7 z5 |* F+ k8 m- c) t
水利水电工程专业
" n- p9 `2 A0 N R3 w v0 c 偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 + [6 ^1 P' o& U4 ?5 t9 F
海洋科学VS海洋技术
# a' k" b! y6 c4 o; u$ C; k' E+ Q 海洋科学 . w: [1 z5 B4 _; x4 D9 d
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 & E9 b8 C0 Y% [9 `& l! @' M+ v
海洋技术
- W: N3 |& a2 N R 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
3 m* O+ I& k ~4 h' d/ R U* r 临床医学专业VS中西医临床医学专业
% [1 g4 R3 u6 _( O 临床医学专业
' H% W( N0 w$ B5 E/ J 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
$ Z+ F0 w: Y1 s6 i$ Q+ ~ 中西医临床医学专业
. E! K! Q- c6 S6 F 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
/ _7 i& K8 @0 U$ M0 Z; t 信息与计算科学VS计算机科学与技术 0 d7 v8 V/ f4 E. O3 S
信息与计算科学 + n# a& ? j, U
主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。 3 M: W& f" z: D. k5 M2 {) }
计算机科学与技术 : b* U; v" z9 X' n" ?6 T7 c& r+ l
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 $ y( u: |3 i7 d! [* Q% v
医学影像学VS医学影像技术
$ E7 q7 K/ a" `( I2 ?9 \ 医学影像学 ! D3 a" }/ \6 X
五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。
1 m& w' ? w5 n3 H) A! O: l3 I 医学影像技术 2 O; I' v: y P, @8 r
四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 ; S3 ?$ {% V! C7 t4 y J9 p/ e
4 C8 d/ a7 Z( n' C5 h4 u' m: F0 S 智能建造VS智能制造
5 Z7 I7 C" [* u6 h 智能建造 5 Y) S: W0 ]% V P. u7 c( e! w
主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； ; C1 n- U1 J# F! T9 C2 m# k6 l
智能制造
3 q7 U( K) ]* D) L4 Q8 [* v; G 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 * P k5 u# _6 ^8 R/ S9 f
运动康复VS康复治疗学 8 ^4 K' N5 @% z
运动康复
: c' K. M" M" }+ ~/ F! j 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 7 `8 L) d, S: Y: g" {, W& D
康复治疗学
# {9 k, t) j# c2 R8 F5 W" A6 o& Y 属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 & [& ~) N8 h( Q" \
; w* R! F5 @& `* C. R
口腔医学VS口腔医学技术
& V% A2 n: y% d 口腔医学
+ w2 ^4 A* G' N4 h, n 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
+ z& x# {, n4 I. l 口腔医学技术
( ]% H7 ]+ h( w4 Y* t 口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 & Q2 M" h' H8 j) S
眼视光医学VS眼视光学
7 A; g1 N2 [7 U. }$ G 眼视光医学 / ^. Z% o- M: L9 `
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。 9 j" p( P" k* W4 @
眼视光学
4 J5 j4 ^- B( }7 L3 L7 q- C 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。
( ~; Q" F* j! c2 H 药学VS临床药学
) F" Z! r8 I* G, _, e 药学 6 V3 J$ L; c; D; X2 \5 u
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 2 ]! Y9 p1 H3 m0 P
临床药学 ) u6 x! B9 [/ I9 [. ], P
更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
- X+ h1 K9 n) f+ r5 g
0 A N9 }" i1 j% O/ j7 J/ d: a
1 m% d5 ^# k( ?5 r4 \' z& t& V3 ~8 v+ ` A, L7 _- K
# R; A5 y S. U j | 
