; j! ^ e9 W3 X+ u0 O8 Q- U% _0 F ( A- g# c8 \; a4 c- I
相信很多人对海洋有种莫名的执念，让我们想象着大海的气息，闭上眼睛感受着海风扑面而来，夹杂着湿润的水汽，飘落在脸颊，丝丝凉意沁人心脾，如此意境，夫复何求？
4 U2 X1 ~4 _8 d+ G, {) g 
8 H: e+ _3 h5 b9 |: `0 J 这不禁让乐桥教育想起了最近小热的一个专业，海洋工程，一起去了解一下吧！ 6 W y2 r( E& Y, e B0 U: d
专业概览 3 |4 L) R" T/ L7 g8 E7 Y; T
海洋工程是指以开发、利用、保护和恢复海洋资源为宗旨，并且工程主体位于海岸线向海一侧的新建、改建和扩建工程。一般认为海洋工程的主要内容可分为资源开发技术与装备设施技术两大块，具体涵盖围填海、海上堤坝工程，人工岛、海上和海底物资储藏设施、跨海桥梁、海底隧道工程，海底管道、海底电（光）缆工程，海洋矿产资源勘探开发及其附属工程，海上潮汐电站、波浪电站、温差电站等海洋能源开发利用工程，大型海水养殖场、人工鱼礁工程，盐田、海水淡化等综合工程，海上娱乐及运动、景观开发工程，以及国家海洋主管部门会同国务院环境保护主管部门规定的其他海洋工程。
5 E0 `& h/ v, @( s% F1 F9 O- l 海洋工程根据不同的分类方式和定义会有不同的分类名称，目前分类最被接受、得到广泛认可的可分为三类：海岸工程、近海工程、深海工程。
8 V! H7 T* r9 V- [ 1、海岸工程（coastal engineering）：主要包括海岸防护工程、围海工程、海港工程、河口治理工程、海上疏浚工程、沿海渔业设施工程、环境保护设施工程等。
% F' c3 N K7 F9 Y/ Z 2、近海工程（offshore engineering）：又称离岸工程。20世纪中叶以来发展很快。主要是在大陆架附近较浅海域的海上人造平台、人工岛等的建设工程，和在大陆架附近较深水域的建设工程，如浮船式平台、移动半潜平台（mobile semi-submersible unit）、自升式平台（self-elevating unit）、石油和天然气勘探开采平台、浮式贮油库、浮式炼油厂、浮式飞机场等项建设工程。 . x3 h V' f1 e5 Q3 M7 Q
3、深海工程（deep-water offshore engineering）：包括无人深潜的潜水器和遥控的海底采矿设施等建设工程。 2 i1 ?$ d3 X1 A( g% v& R2 M
近几年来由于海洋环境变化复杂，海洋工程除考虑海水条件的腐蚀、海洋生物的污着等作用外，还必须能承受地震、台风、海浪、潮汐、海流和冰凌等的强烈自然因素，在浅海区还要经受得了岸滩演变和泥沙运移等的影响。
: ~& P$ C7 Y8 v 世界海洋工程与科技发展所呈现的海洋开发技术和设备不断进步，并推动海洋资源全面开发利用，海洋能源开发利用己成为各海洋国家发展的重要支柱，而海洋生物资源开发一直是世界各国竞争热点，海洋污染控制和防范也受到国际社会的高度关注，海陆关联工程与技术在现代海洋开发中发挥着越来越重要的作用。
) l# \; u! y& X3 T, v9 A9 D 申请攻略 / D, h- {. u( R- a3 m% N
美国开设海洋工程的学校不是特别多，而且大部分是分布在地球科学下面，也有一小部分是分布在环境科学下面。
, \% ^0 ]) Z6 W( h 最近几年也没有相关专业的学生申请，参考地球科学专业的录取情况，GPA最好能够在3.5左右，TOEFL在100分左右，GRE在320以上，才有可能录取相对较好的院校。 . ?8 r: n7 P+ {6 m& `# r+ t
就业前景 / s0 H; N: t# @0 P
海洋工程的就业形势相对较好，需求量较大，在国内比较匹配的就业单位就是海事局等企事业单位。留学生毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等等部门。 ) a8 n7 F; \) Z. p; X) I
而且有一个大环境就是21世纪是海洋经济时代，现在全世界都在多方位的开发利用海洋，如海洋资源开发利用、海洋能源开发利用、海洋空间开发利用、海洋交通与通讯通道的开发利用等，所以这个专业会有广阔的发展前景。
: `8 X1 W4 U: o6 V+ j 好了，今天就先介绍到这里，感兴趣的同学可以再深入了解一下哟！ 7 F" Z: v7 H+ U0 F
了解更多留学留学资讯尽在乐桥教育 ! M4 r/ J* u |: _; Y4 i0 I
8 N3 U U. C- P2 R v+ V- \& i3 K" S2 O
' h& Z9 ?9 Y0 a$ H6 Q5 m! N
! ^! D3 f9 C6 }% ?( z F8 S. U0 G0 L, L; L% C9 s9 r( w; _% i
4 l' k- D& f; B | 
