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17组非常容易混淆的专业,看看能不能区别开?

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原标题:17组非常容易混淆的专业,看看能不能区别开?

5 W4 l: t: q' f) f+ A1 R+ {* q 9 t& v6 A4 F# o1 @: N7 d! q

: |! W: V6 a; y+ x6 u- B

有不懂的问题可以直接私信

2 h+ X. s. ?& ~9 D0 j: v& `# M7 Y

数字媒体艺术&数字媒体技术

0 p' A, w. v; S6 D v* r6 n" u: `

数字媒体艺术

$ e2 |# |9 A0 ?6 c, k

课程内容:注重艺术,主要研究设计学、艺术学、计算机技术等,偏向于美工设计,如动漫、游戏人物造型和动画的设计,游戏虚拟场景和剧情CG的设计,企业网页的设计制作等,可利用新媒体进行艺术创作。

, h7 T* K# C) |" r( q. K, L# f$ {/ `. }

就业方向:游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。

( A) u/ N* m2 G) G/ j# Y$ p: V4 V

数字媒体技术

5 n) Z# E' ] j/ ?* ] b; d9 M

课程内容:注重技术,主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体,偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能,学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。

9 h% \; G$ O3 f4 e0 f1 h! U

就业方向:多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。

, W& \1 F1 a; c" V' U! h

金融学&金融工程

) n' m( C! A* }8 z0 Q

金融学

. n2 O" O: w. H \1 N$ j

课程内容:金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能,在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。

6 i; r! N U- P$ p6 @1 F

就业方向:银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。

1 ?. s8 O3 V2 R/ _0 ], O

金融工程

3 ^" S, w1 W! i( y3 t8 X& c& V

课程内容:具有较强的应用性与技术性,属于交叉学科,要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。

6 V! X5 K \! N. G% o2 Z

就业方向:理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。

5 H" i7 b; g9 J- w% Z1 m" B2 y+ \

汉语言文学&汉语言

9 I9 c- T& Z) e v

汉语言文学

1 c. C1 o, R, t t8 k6 `# T+ `! F' Q

课程内容:侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。

n4 q( k( t/ q6 f, V/ }0 W; M1 N5 P

就业方向:记者、杂志编辑、语言教师等。

& M' n1 G& Z* b" c: T

汉语言

+ C- l" H: F% M% _1 I

课程内容:侧重语言研究,学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等,主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。

, x4 F2 B _/ [% h) a' G- ?

就业方向:语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。

i, D- G4 D, ^2 C

计算机科学与技术&电子科学与技术

3 e( B$ P5 M' ^1 D

计算机科学与技术

4 E' H+ A" _. k1 p

课程内容:研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能,注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。

/ c w4 O4 c! M4 n" H

就业方向:软件工程师、系统工程师、算法工程师等。

" K( O) U3 n- J

电子科学与技术

' }& H5 @) A& \& P6 b6 T. h

课程内容:主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能,包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。

! m. Z5 g: U( ~: M$ O( D4 f5 r7 M

就业方向:电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。

# S+ l" X+ q- l* ?" K

建筑学&土木工程

- I# V! \! U* N3 S; m3 H

建筑学

4 z n! K# ?9 s( \4 S4 \

课程内容:主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等,涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面,针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。

* f: S0 g; N" T/ |3 A" W) u- O6 R

就业方向:建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。

. V3 z4 a! m- B' q

土木工程

" v9 g( R# O z& g8 I

课程内容:需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,以及相应的力学、材料等工程技术知识,来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等,侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。

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就业方向:工程师、工程管理、造价咨询等。

" ?0 Q5 @4 Y1 [% T# p

广播电视新闻学&广播电视编导

6 g9 r0 Z4 D% w" {* q' G) c# S% Q

广播电视新闻学

8 \$ Q& u; U( x3 ?* `) g7 M" t

课程内容:侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程,接受相关基本训练。

/ V% E' v" l8 W! V2 s4 ^

就业方向:电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。

! W" T! W# B: l4 D7 w3 a0 K

广播电视编导

: q% Y6 B* K" K% z+ G: E

课程内容:侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。

2 g( d$ v- i; q' M E! ^

就业方向:电视节目编导、导演、视频剪辑等。

) u. E. u0 e: B+ L0 b1 ^" o

教育学&教育技术

* a, j0 G2 }5 W7 C: t

教育学

( |" _/ G \9 f

课程内容:主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,如对不同年龄段学生心理状态的研究等,学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。

& I6 Y1 |: f: S" q$ q6 Y/ f

就业方向:教育教学、教育科研、教学管理等。

q# f1 k5 }/ W: i( R

教育技术

& I: c. @* N! g9 K- U3 p

课程内容:侧重技术研究,在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

! |: A6 A9 w& Q/ ?8 O( S; d

就业方向:教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。

. r; `) p2 Y4 O& V+ G

园林&园艺

4 `/ t s, N5 F* {" {# G$ w

园林

; k. M9 ]: L9 O3 h

课程内容:园林属于农学中的林学类,学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间,最大的特点是建筑和花卉植物的融合,学习景观的设计,侧重植物景观设计,如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。

7 S3 U9 U3 g1 X- M( \

就业方向:市政建设、园林设计规划、风景区建设等。

. A7 b y2 Z% t3 r' H) h2 z

园艺

2 [& z8 s" P2 L3 i: c4 D( ?. i

课程内容:属于农学中的植物生产类,主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术,侧重植物养护栽培。

' H r d) {: `9 t

就业方向:花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。

# Q9 r! ~2 P/ u u* Q8 n

社会学&社会工作

2 x5 Z4 y e" m9 r3 \! |( E: I1 P: i

社会学

: z# ^0 p ]& A

课程内容:对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等,研究社会中人的行为,致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。

8 E8 e$ W a4 o9 l: M4 X: y5 w3 M

就业方向:政策研究、公共管理、市场营销等。

/ h1 V: M) M) a% r% o `

社会工作

( Y1 D1 g) g- a% I0 s

课程内容:主要研究社会学、心理学等知识,培养社会政策和社会服务方面的应用型人才,研究社会实际问题,以及困难救助、矛盾调处等工作。

- K6 G" D0 I+ o: R" v% O

就业方向:社会福利管理、社会救助、慈善服务等。

! k! K3 \2 d1 e2 _0 c! I& _

新闻学&传播学

* c; x! a6 |. k% C0 e5 Y

新闻学

3 S% f3 `) i; y

课程内容:同时具有较强的实践性与融合性,旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。

; n# L7 q$ Z4 i% ~- U

就业方向:报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。

+ i" i. l/ `) A! n- _

传播学

* n5 B- Q) I4 v7 D# a/ t9 X8 N

课程内容:研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学,具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

' Y3 h. K: \7 k. r$ `! j" R

就业方向:内容运营、市场公关、营销策划等。

# A8 j5 U3 M' Q; E

化学&应用化学

2 E+ o5 {' k9 }7 d

化学

' J1 L0 B; }5 N2 X) W/ Q

课程内容:传统基础专业之一,偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。

9 `3 W0 K( N1 Y/ _# B: t9 T

就业方向:化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。

$ ?1 s" Y3 f! A6 v6 D$ `

应用化学

' J( ~+ K' ^3 M( x9 D3 N# u- g

课程内容:强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中,包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。

7 O7 L/ W g$ {/ i

就业方向:教育、材料、环保、消防、化工等行业。

2 {9 o" A$ U8 U( u4 Q$ ^

生物技术&生物医学工程

1 R# r7 ]9 U1 Q! N4 D9 a

生物技术

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课程内容:包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面,常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。

" k6 t3 q$ `+ ~# i

就业方向:化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。

( ^. [. t( P; s+ k

生物医学工程

" C! k# l% P( C- N

课程内容:学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等,以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发,B超、核磁共振成像的图像处理等。

1 t: ^! u2 U( l6 }7 ^. k* I( Z! q5 c

就业方向:医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。

+ w1 K- v/ h* C

环境科学&环境工程

1 ? g/ G9 }2 ^- @0 d- v! z

环境科学

0 l+ i/ R; X5 W7 o6 v. e" |

课程内容:主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等,更侧重于理论研究和环境评价等方面。

5 x1 c$ I/ ~( X

就业方向:各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。

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环境工程

$ g# z; X( y, L0 z; m M9 O

课程内容:主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等,如饮用水的过滤和消毒等,更侧重于工程设计和污染防治等方面。

: }9 a7 }1 z9 G# ?0 C- p% R- K* _

就业方向:规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。

b! U- S9 i9 J4 ?5 ]

生物制药&药物制剂

0 z4 a( v* [7 K6 Z. u8 ^, O

生物制药

3 A C+ p( Z& w7 Y/ K' f

课程内容:主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,接受生物制药研究和生产技术的基本训练。

1 D, z- |# w( U$ B% z- D5 F4 J+ S

就业方向:生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。

) O2 e. C! u5 U i2 m

药物制剂

- n. y# f- P( d) P+ R5 `9 F

课程内容:主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等,常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。

4 X+ {0 K" ~) k. O; `' {2 h/ @2 ~

就业方向:药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。

s- _, \# ?2 p$ E; }

财务管理&财政学

( t- F. F) F3 N2 f9 W

财务管理

% a: V1 r4 {7 U3 C0 q0 H$ G: ^

课程内容:对资金运动进行管理规划,进行融资、投资及资本运营,并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。

; H8 v) z/ g3 X' d+ \

就业方向:会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。

2 {0 }' C) q3 ^. s7 X

财政学

P" M' g! h* m& ^6 Z

课程内容:研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等,从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。

/ T$ a; T y) l' h- J% Q

就业方向:税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。

: d( I" k3 u- b

地质学&地质工程

2 P. H* @- l9 P% \" G! Z

地质学

g8 _& q' G$ {' w

课程内容:主要研究地球的演化过程,进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用,勘测地形、地质构造,监测地震等地质灾害。

: y, H' j z8 U$ z4 `$ F, k

就业方向:地质、地震、冶金、石油等行业。

! M5 B, b O3 a: V" X* E! j

地质工程

! X4 B$ T8 y$ Q8 W {5 D; W+ U

课程内容:主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等,如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探,地震等地质灾害的预测及评价等。

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就业方向:资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。

. P5 R8 O5 p0 v: s& p$ y

海洋技术&航海技术

# C0 m. \9 R G9 D- _3 A) U

海洋技术

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课程内容:研究海洋的基本知识和规律,接受海洋新技术的基本训练,如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。

! }) G; p$ e* R! D4 _, M2 Q9 B" Y! `

就业方向:水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。

; V3 h* ?6 B5 e# b3 D/ `1 g- }

航海技术

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课程内容:主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等,进行一系列海上作业,如海上传播货物运输、海洋科学考察,海上搜救等。

; w8 m6 Q$ w/ g% G8 Q! ~- `& \. G

就业方向:海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐,查看更多

D- L1 l$ d7 a$ I 5 x) B( D7 E3 B6 t0 h6 r

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