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幼儿园大班科学教案
7 |8 J( r7 u9 k3 t 活动目的: 5 P4 q6 b# d: |- y( _) I5 L
1、初步了解海洋动物的食物链,感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
0 ~1 O! m8 q" @3 d/ q ] 2、培养幼儿大胆探索的欲望。
" _8 x6 a+ r( K- o1 \9 ] R9 j: ` 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
- }! `9 E5 v3 E/ K 活动准备: * m1 a4 S3 I& |4 i5 Z7 \9 D1 {6 h# h
课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 3 P$ H; F( s, ^8 B7 O+ t5 s
活动过程:
5 \' }, K% B$ W, |& x 一.以谈话形式导入活动 / K2 r! ?/ \# W3 q
教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物,你们知道有什么动物吗?(幼儿回答) " ^# q; G3 Q3 B: Q, |9 y0 t/ P
教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
- Q. `0 |" w# e$ y 二、创设情景,激发兴趣
6 u$ j4 y s" c4 P. ^; x2 a 播放课件:海底世界。 " y5 g7 S& v! O1 E+ a
幼儿交流:看到了什么?发生了什么事?它们吃什么?
) c7 x! f4 C1 Y2 m4 b* B 三、自由探索动物间的食物,初步感知食物链 2 Q: @7 @, Q8 L, u$ b
教:你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 ' w! i3 y0 D& N
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索,初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
% _7 I! k1 V3 p9 d- k3 M( l 师生小结:这些动物你吃我,我吃它,一环扣一环,像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。
6 X' D% ^; t* k' k6 Z/ n 四、了解食物链对生态平衡的重要性,萌发幼儿保护环境的意识
4 l$ Q; [; |: g- I% f, V* d 1、讨论:食物链断后会发生什么样的情况? 5 u8 l1 _- u* F, {9 a
2、相互讲述:海洋里没有了鲨鱼,又会发生什么事情?
# E2 C7 W/ m4 X- W 3、课件演示:感知食物链对生态平衡的重要性。 7 {3 ]9 H) _- ~' s6 m
师生小结:食物链上的动物一样都不能少,缺了一环,大海就会生病,海水就要变得又脏又臭,其他的小动物也不能生活了,面且还会危害到我们人类。
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7 x% k' B' R' {) A4 d 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案
3 P+ a8 a. j, x" f+ f$ ^ 需要的老师们敬请留意! % Z: C; r: s$ f2 t9 P7 \
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