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2022年3月5日,国务院总理李克强在第十三届全国人民代表大会第五次会议上提出“要加快培养理工农医类专业紧缺人才”。
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7 K, { Y0 [ A* u5 n 其实,在五中全会、“十四五”规划建议中这一概念都曾被多次提及。由此可见,理工农医正是国家大力培育人才的方向。
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那么理工农医学这几个门类包括什么专业?又都有哪些就业方向呢? : ]% D, d Q0 S' |& g$ \1 t
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& s$ f$ Q+ U5 F; v; o6 ]/ ] 哪些专业才是香饽饽 , _5 K4 i4 U) d( e) I9 m
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& K5 E" g! c& [0 ^- a3 g) u 理工农医类是国家权威部门对科学与技术的一种分类,这是对理学(自然科学,包括数学、物理学、化学、生物学、天文学),工学(工程与技术科学),农学(生物学的应用学科),医学(生物学的应用学科)等四种学科的统称。
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6 w& h. b1 z$ Y j% A% l4 ^3 B8 e 其实,理工农医是一个广大的领域,包含数学、物理学、化学、生物学、天文学、工程技术科学、环境学、建筑学及前面八大类的各种运用与组合。
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是不是看上去高端大气上档次,但是又不是很理解呢。别着急,且往下看。
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四大类专业选科迎巨变 % d( [. |+ a5 |5 `% W" J
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7 L+ L& K; e$ H 2021年教育部将《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》和《普通高校本科招生选考科目要求指引(3+1+2模式)》进行了整合优化,形成了《普通高考本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》。 + {7 f* O* w1 b: Y; a' T( o, q3 L
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" Z; g1 e! _( ` I) G 根据最新的《指引》精神,大部分地区的选课也出现了变化:理学、工学、农学、医学4个学科门类的61个专业类中,55个要求必选“物理+化学”,占比达90.16%。
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像数学、计算机类等大热专业,此前要求选考物理即可报考,从2021年新高一开始,则调整为“物理和化学必选”。
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9 b" k2 X( a# ]9 S! g 省教育厅发布《2024年拟在吉林招生的普通高校本科专业选考科目要求》中,也强化了相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,对绝大多数“理工农医”类专业均要求中学阶段必选物理、化学两门科目。
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专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习是非常重要的,特别是对高校理工农医等学科的学生学习具有不可替代的作用。高校强化理工农医类专业对物理、化学选考要求,有利于引导学生打牢知识基础,培养高质量创新人才,有利于学生的生涯发展。
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此外,如今社会围绕智能化的科学技术创新方兴未艾,而智能科技的发展需要大量科学技术人才,需要高校培养更多理工农医类人才。
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就业前景如何 + \. N% Y' Y) `
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. j% e9 ]; t s* m& F 2021年,理工农医类专业的初次就业率达80%,高于其他学科专业。从社会需求看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才的需求旺盛,当前和未来大部分高校的学科专业设置仍将以理工农医类为主。 3 Z7 m! x3 F6 t8 X. F
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让我们一起来看看这几个专业的就业方向: & E! |- z5 z7 ~7 L p
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- _4 `3 v, j+ Y3 A8 M0 | \ 1.理学类专业
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1)数学类 1 R' A& d8 `" B" A$ R9 P
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% I5 x4 |& F' f' J: r8 H# c L) p y8 [ 数学专业毕业的研究生早已是科研界、IT界、金融界的“香饽饽”,在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作的数学人才数不胜数。
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2)物理学类 0 G2 C' @) k1 E1 N# |) i
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毕业生多到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 * @$ Q. M" z! E- G0 ^: g
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3)化学类 , w& }* J. v) Z
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0 \: o/ c5 ~# M6 j& a2 H. b 毕业生多到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。比如成为分析化学师、生物化学师、化学工程师、化学调配师、化学技术员、化学工艺师、临床化学家等等。
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4)生物科学类 - s2 H. ~3 F9 Y, S# t3 o
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6 _% T6 N3 A) K( J4 t4 [ 毕业生可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。
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. f' U) H7 `4 W) t4 g* F 5)地质学类
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5 P0 ]4 _2 V. x7 N" d) Y 其专业人才适宜在地矿、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。
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6)地理科学类 - @0 d' |8 O3 P& u8 b
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7 i9 T8 K9 a8 v7 y: ~ 该专业毕业生适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
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7)大气科学类 4 t1 l) b& g2 D) o! e& f
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7 N1 S6 \( `6 ^ 该专业毕业生主要就业于各级气象部门从事天气预报工作;海军、空军气象工作;学校和科研机构;各级政府防雹救灾部门等。 : V: M! P0 ?! A7 Q
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( o3 x H; G3 B/ j \ 8)海洋科学类 / }8 m; k, Q4 c' W0 ? n. K: d
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该专业就业大致方向主要在:国家海洋局及其所属单位、地方海洋局、高等学校、海军相关部门等。 / {0 u u/ o6 r
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9)力学类 ( L: T i2 L: i1 V B7 T# s# k
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本专业毕业生可到土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件的开发应用等工作;
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+ s0 O2 c3 b C: E5 D! b* @8 a 由于具备较为坚实的专业基础知识,较强的分析、解决问题的能力及计算机应用能力,也可到有关的高新技术领域工作(如信息科学、生命科学、新型材料等),还可从事教学工作。
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1 B$ \( T* M# s( f0 T/ C 10)电子信息科学类
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毕业后到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。 " t! Q" Y5 X% b4 L2 J
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% @4 ~- m1 @: q! t! u" r 11)心理学类 5 K2 O8 U6 ~# R* Y' B8 p) _
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) u/ D* A$ m; M+ t' ~! W 毕业后到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,也可到企业从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理、市场调研的工作。学习临床心理学和医学心理学的学生,可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作。
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2.工学类专业 " Q' M5 p8 B: h) ?- `8 G' y
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' N+ f0 @9 @# @( c4 w$ X 1)材料类 5 B% }' O, B; R. T [# E
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# j) S* B9 I5 C! B" N& @% ~7 _: N) b 材料行业的学生很大一部分会选择继续做科研。相比其他专业,如计算机,微电子等,材料的科研种类方向很多。该专业毕业生也可到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。 , B/ Y$ S, t6 g4 X
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1 i; u; U, L4 n( |7 O- P- ^/ N 2)机械类
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就业方向主要在机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 / v* c. ?+ F) ~' P8 q) }. T1 a' u
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3)仪器类 0 |% q+ q( f% E2 U, }
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就业方向服务于仪器的研究、设计、制造部门,从事有关仪器的使用、维修和改进等工作。 $ x# C m/ k& T' s$ t X8 a
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" Q! u" @8 D+ ]6 C1 R9 @8 n 4)电子信息工程类
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* A) D' V! _6 b 毕业生的就业去向,有去运营商的,比如移动、网通。有去外企的,比如西门子,朗讯,有去国企的,比如国家无线电测量中心,航天五院,有去大公司的,比如华为、联想、中兴,还有去小公司做研发的。还有做公务员的。
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5)通信工程类
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1 {8 r% c2 R5 t 该专业学生适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。 8 M/ i: H# h7 L5 y5 s- q
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* R7 b6 [- L0 E8 T3 ~& s! q 6)计算机科学与技术类 $ [; j% R0 N/ e2 b
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该专业毕业生就业面宽、就业前景可观,能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。
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7)水利类 6 K: ?% R5 a9 b9 L' N0 m9 h
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" t9 y) v3 X) A# d/ Q+ I2 Q; z 该专业毕业生可去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 3 q) g; T g9 y9 o. u0 r
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8)测绘类 # \1 E3 q$ f* i0 B8 O& N
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毕业生们可到专业测绘部门和工业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。
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. }0 r+ R$ A; I# a0 j( m* N2 ] 9)化工与制药类 : U" O' r7 t2 D+ R3 |
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, y. s% R" T+ P% W( W& D- ~$ ?6 ~ 毕业生可到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。除此之外,还可以继续深造攻读硕士、博士学位。本专业的学生出国机会相对来说会较多,读研比率也相对于文科或其他工科专业高,考研可选择的学校范围很广。
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10)交通运输类
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毕业生可到各级交通运输行政管理部门与企事业单位、交通规划与设计部门公安交通管理部门城市公交公司、工商企业物流管理部门,城市规划与建设部门、科研院所、大专院校工作。 1 }3 ^5 y) P1 j$ R. Q# o5 G$ T
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11)农业工程类
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学生毕业后可到现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位工作,从事农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。也可到工业部门从事设计、研发、管理与销售工作。 # f' y0 o4 Z' U0 o6 P. j h5 C, v
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12)林业工程类 / `: S' D- f6 C4 J R5 M: q
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. x4 f" [; g8 L 该专业毕业生可到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
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+ n. G1 {+ A- `0 g X. s 3.农业类专业 , {% J7 e2 S2 F" |" ?. \
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1)植物生产类 0 i$ Y, X, N: d
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+ M6 f3 {' M, a3 @/ s5 K, k# t 该专业毕业生可到农业、园林及植物所等科研、生产及管理部门工作。 1 d0 [3 d4 o+ M! Y+ S* _
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/ \9 F6 f* n0 V& M5 ?9 T 2)动物生产类 3 @; U$ u% m1 ^" ?+ t3 u
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该专业毕业生可到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。
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3)水产类
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该专业毕业生可到水产部门工作,也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。
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9 s- a( i4 j0 H% T3 q2 g9 S 4)动物医学类 : g7 v) d4 X) c
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动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作。 / c" s* b1 Z1 x9 {) u
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& @4 t+ d' E( w5 m0 m: R* u 4.医学类专业
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* \7 x) N: K5 U c1 Y 1)公共卫生与预防医学类
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; P' n6 c; d, A: ]/ I7 U 该专业学生可到各级疾病预防与控制中心、卫生监督所、卫生行政管理机关、检验检疫局、海关、医疗和妇幼保健院(所)、健康教育所、医学院校以及相关的研究机构工作。
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# I# K0 _0 s* g# |/ E 也可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。 , G. H4 k, q) T8 S6 U
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2)临床医学类
. q/ k$ E+ i- ~- s4 t3 U$ _5 l, w % ~% I7 U+ A7 [- ~9 m
- q# _3 H! s8 } 该专业主要到医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、科研等方面的工作。 ; H! D9 _" I, T& L8 d _
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5 [0 | h( n" v- Q" g& b5 S6 M 3)中医学类
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学生毕业后可在各级医疗、医学教育和科研单位从事中医临床医疗、教学或研究工作。 + a4 S& b& r2 T
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4)法医学类 $ R8 Y4 b: y% Q7 e; Y" M
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% s" R6 v6 l5 z0 F: c9 M* j 该专业毕业生可在全国各级公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院、高等院校及保险公司等从事法医学鉴定、医疗服务、法医学及医学科研、教学、保险服务等工作。 2 e* X& v$ d5 u6 o1 ~" l
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5)药学类 ! M8 m8 G( |7 L1 ~
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毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。 # c# @ u" G# ?8 k8 v7 o. a( P
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' }* G; P+ b' [8 z: u7 G; e! w x. E 举报/反馈
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