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01内容提要
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# Y. s* w- V3 D1 s" R 如何认识振动和声音的关系?
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日常用语中的“高”和“低”指的是音调还是响度?
: w, u9 ]7 u2 A, c6 ]) b 如何根据声音在示波器上的波形图区分音调、音色和响度? : Y$ [8 p2 x- x# G4 ?$ s" e j
如何控制噪声? 9 W, {8 \; ^- S
如何利用回声测距?
* F+ C( \. ]6 {! [) k% s, Q 发声体振动的快慢和哪些因素有关? % j, H) r- q' h; A4 N2 ]4 y' x
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0 x4 Q& \3 z; O4 M- c7 n; q7 I4 a2 f 02主要内容
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s7 ]$ z6 R7 h n& W( S/ B- j 购买专栏后,截图发送给作者,获得Word电子版资料。
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补充知识 2 _2 ~- J$ T/ Q- w1 w
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% r9 q( ^7 E. p. P% z 声音具有传播信息和能量的性质; 3 F5 |" I' Q9 b7 `( C
9 h3 f! y! ]9 J6 h- L, g+ q$ K' b I 超声波和次声波都是由于物体振动而产生的,超声波和次声波的声速与温度和介质的种类有关;在同种介质、相同温度的情况下,超声波、次声波和声音的传播速度是相同的。
% t3 s) v1 r7 F4 H1 ]. ~1 q 实验探究声音的产生中品乓球的作用是:把微小的振动放大便于观察,采用放大法和转换法的实验方法。
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- L% F! r2 Q5 [ 物理怪怪怪宣传图 5 x9 d& B, D4 K. b% p( @
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- v1 {9 b* Z, }& \; C. Z 关注学习,关注物理,关注#物理怪怪怪#,更多精彩内容呈现。 * Y4 [6 Q* s4 f7 ` t, S3 W
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9 E3 M5 S) H8 W 举报/反馈 / c0 y2 R6 V. f4 V
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