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咱们学的是一个专业吗?

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专业千千万,自然就免不了会有一些十分相似的专业。汉语言or汉语言文学?教育学or教育技术?数字媒体艺术or数字媒体技术?……它们看着相似,实则不同。不了解的同学经常混淆它们,这些专业总会以相似的外表迷惑同学们,让我们傻傻分不清。但是别担心,小编来帮你分辨。

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数字媒体艺术&数字媒体技术

% y% ~$ B' ]6 o0 ]9 Z9 q

数字媒体艺术

( ?6 v' U+ c+ Z% _2 O

课程内容:注重艺术,主要研究设计学、艺术学、计算机技术等,偏向于美工设计,如动漫、游戏人物造型和动画的设计,游戏虚拟场景和剧情CG的设计,企业网页的设计制作等,可利用新媒体进行艺术创作。

; w/ y, F& ^0 y

就业方向:游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。

( Q; @2 u6 W! _% T

数字媒体技术

% L% q) i6 W9 J8 n; i5 U

课程内容:注重技术,主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体,偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能,学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。

" q3 |# Q9 k- C, A' z* [

就业方向:多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。

/ l f0 h. @1 O$ D" { A

金融学&金融工程

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金融学

1 e6 q; a$ M; M. ~- O

课程内容:金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能,在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。

2 I* m$ K2 `5 e8 J# {

就业方向:银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。

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金融工程

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课程内容:具有较强的应用性与技术性,属于交叉学科,要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。

K9 W1 c% P) w

就业方向:理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。

+ d O: Q& Q5 B; a

汉语言文学&汉语言

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汉语言文学

( B) T3 G& @. s! q$ S! ]8 p: q( l w

课程内容:侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识,培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。

! J$ p' G: N! T3 V# |( U

就业方向:记者、杂志编辑、语言教师等。

W) I# a$ q4 Q0 [4 Z; d

汉语言

3 b3 n% L' | {

课程内容:侧重语言研究,学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等,主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。

1 a, q1 y# b8 r$ s8 [8 N

就业方向:语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。

* B5 r+ f1 ~' S- o' g- F. |& ^, M* E$ U

计算机科学与技术&电子科学与技术

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计算机科学与技术

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课程内容:研究如何更好地设计、制造计算机,更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能,注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。

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就业方向:软件工程师、系统工程师、算法工程师等。

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电子科学与技术

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课程内容:主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能,包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。

& O0 a& I% y2 v# \% W0 O

就业方向:电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。

3 `. x. d/ U' A& S, C- |

建筑学&土木工程

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建筑学

n9 f; h/ } ~7 _1 @$ M

课程内容:主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等,涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面,针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。

" Q5 O' P! g( u+ i

就业方向:建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。

2 j9 A: O# A# p; \* r8 y+ m

土木工程

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课程内容:需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,以及相应的力学、材料等工程技术知识,来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等,侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。

8 O% ?. |# z) J8 n, ~5 l0 e5 M

就业方向:工程师、工程管理、造价咨询等。

9 K1 T1 v. C6 ~( w) r) u$ F

广播电视新闻学&广播电视编导

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广播电视新闻学

# [; m5 q; \% f0 t5 K+ a

课程内容:侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程,接受相关基本训练。

( R+ k$ W1 W; g* E# H e: q' p

就业方向:电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。

' d/ h" q4 }% u# c1 G

广播电视编导

* \9 `" Y0 B- D! I: L

课程内容:侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。

% }! T" s0 X5 x- ^. q0 t c9 g% L

就业方向:电视节目编导、导演、视频剪辑等。

' }$ c% F7 v: ?9 A1 f

教育学&教育技术

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教育学

# Q9 I) L7 v: T

课程内容:主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识,如对不同年龄段学生心理状态的研究等,学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。

3 {( P( n- U' t( k3 \

就业方向:教育教学、教育科研、教学管理等。

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教育技术

2 F! h6 R! s8 {+ A0 R q

课程内容:侧重技术研究,在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。

; v' y( Q4 X& ]9 K: D* t$ ?9 ?3 I

就业方向:教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。

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园林&园艺

5 o3 v" A5 A& g5 x

园林

K7 |' \$ `6 [

课程内容:园林属于农学中的林学类,学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间,最大的特点是建筑和花卉植物的融合,学习景观的设计,侧重植物景观设计,如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。

5 y. L( R5 r# V) z/ g. [

就业方向:市政建设、园林设计规划、风景区建设等。

$ x& \+ _2 X; T7 ?& t

园艺

) m: b) I/ ^( T

课程内容:属于农学中的植物生产类,主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术,侧重植物养护栽培。

: J; y9 X% x) ~% ^; k4 f! O) B

就业方向:花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。

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社会学&社会工作

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社会学

2 Q! B) S4 l6 F4 b5 E- c/ y* i

课程内容:对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等,研究社会中人的行为,致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。

+ E% O. h# ?4 r4 f

就业方向:政策研究、公共管理、市场营销等。

; K6 U {% m% G* u5 q* a8 f& ]

社会工作

3 o# h- n) ?. V6 x' K

课程内容:主要研究社会学、心理学等知识,培养社会政策和社会服务方面的应用型人才,研究社会实际问题,以及困难救助、矛盾调处等工作。

* b9 @0 w0 s. s- D

就业方向:社会福利管理、社会救助、慈善服务等。

4 b# L& A: v# [" R& L

新闻学&传播学

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新闻学

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课程内容:同时具有较强的实践性与融合性,旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。

4 ] w. ? m3 f5 d

就业方向:报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。

" p L* W1 I1 d) s

传播学

8 n3 n$ n! d" p! C- ?1 `

课程内容:研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学,具有交叉性、边缘性、综合性等特点。

" A9 V9 Y6 y% j; q7 N

就业方向:内容运营、市场公关、营销策划等。

" B: m6 {7 k& M5 d, P P

化学&应用化学

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化学

+ C4 s$ q. V; V8 \! U

课程内容:传统基础专业之一,偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。

, D; e$ Y2 Y0 c, t' k

就业方向:化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。

; s Y* p9 v9 D6 g) [- L% M% \9 f$ k

应用化学

2 d& `; J# Z- Z& ?% i9 ~0 ?" e

课程内容:强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中,包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。

4 f- ~7 v6 a( T5 i9 @6 _) n O

就业方向:教育、材料、环保、消防、化工等行业。

9 A f$ l/ f- I) E/ @8 q

生物技术&生物医学工程

4 b3 u" e# }* y7 L

生物技术

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课程内容:包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面,常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。

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就业方向:化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。

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生物医学工程

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课程内容:学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等,以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发,B超、核磁共振成像的图像处理等。

, Z* b4 b0 l' `! k

就业方向:医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。

% S3 `- o, e$ F* o

环境科学&环境工程

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环境科学

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课程内容:主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等,更侧重于理论研究和环境评价等方面。

6 D3 k9 e# q9 r8 [$ e- q. h2 i5 U

就业方向:各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。

* y; m/ x _, J

环境工程

# C4 U% c2 C9 k9 h

课程内容:主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等,如饮用水的过滤和消毒等,更侧重于工程设计和污染防治等方面。

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就业方向:规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。

! R! U* r8 _( b. P9 U% X% W

生物制药&药物制剂

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生物制药

% {/ m- w& z0 [# g( T* z' o

课程内容:主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,接受生物制药研究和生产技术的基本训练。

4 b" j. e- ?4 Z2 G$ M0 A3 S I8 u) U- Q

就业方向:生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。

! b3 f6 n/ ?; R2 T1 i

药物制剂

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课程内容:主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等,常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。

0 t. r9 u6 F- p

就业方向:药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。

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财务管理&财政学

3 M) N' t; g7 L

财务管理

4 P, Q2 U! t$ v1 Q

课程内容:对资金运动进行管理规划,进行融资、投资及资本运营,并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。

5 m8 p3 L2 |, }$ }; T8 z

就业方向:会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。

7 C2 | S4 Z" _& D- [

财政学

' }1 P& U& H* O' ] k

课程内容:研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等,从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。

" m2 d8 S" y( C- k

就业方向:税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。

3 S& U7 D( G- y) z( B

地质学&地质工程

# C: D% g" O- [- A# B: t. T9 ]: S

地质学

8 a A0 S/ s; |3 f5 O

课程内容:主要研究地球的演化过程,进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用,勘测地形、地质构造,监测地震等地质灾害。

6 A! S1 ?! g( V* q

就业方向:地质、地震、冶金、石油等行业。

0 n; [6 Y: e: o7 q, r/ }

地质工程

' B, _) N" Q! W" E

课程内容:主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等,如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探,地震等地质灾害的预测及评价等。

% R, S2 P; y3 m. P0 l

就业方向:资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。

! j9 V3 i. D& x4 i

海洋技术&航海技术

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海洋技术

' J% G! s" h5 x4 i; R

课程内容:研究海洋的基本知识和规律,接受海洋新技术的基本训练,如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。

! {' r+ ?* D/ R( h+ z# |) s4 L% a d

就业方向:水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。

5 Z8 z c- p1 a

航海技术

. h7 |: c# q& O- [8 J

课程内容:主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等,进行一系列海上作业,如海上传播货物运输、海洋科学考察,海上搜救等。

% u9 |, X0 r4 J

就业方向:海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。

3 ^$ } Y) k/ k" l

看完这些,你是否可以成功分清这些“雷同”专业了呢?

6 E: n8 D4 J# ` t) L( J

来源:山东教育发布

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太美
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