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（来源：临海教育发布） . N1 J, [% ?! v
原标题：趣研学 探海洋 向未来 | 杜桥镇中心幼儿园秋季研学活动
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2 o0 }9 f% |. P 趣研学 探海洋 向未来
" J2 r( |- @- H$ ?8 K' V7 V5 x6 N ——秋季研学活动—— 3 N- ]8 ~6 R4 p! s& V2 E
杜桥镇中心幼儿园
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世界真奇妙！ ) n. A! Q( p7 q
海洋里都有什么？
+ |/ S& q" x$ C) w1 v 海洋中最聪明的动物是什么？ ; M( ?7 I6 k5 M& p; i
为什么头发会竖起来？ q# z# ]' C+ w% ~8 Z2 u7 i
电是从哪里来的？ . a2 j6 z1 \; I
... ...
. R h* W! G5 ?9 t; [+ O B 好奇求知是孩子们的天性， : Z! [/ v2 m$ n: Y5 t
带着关于海洋与科技的疑问， 2 W; s* Z* \+ E" s# }
我们将走进台州海洋世界与台州科技馆， 5 o. ~8 ` q; M0 E+ u0 N0 M
开启本次的研学之旅。
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& Y7 ~0 J6 B8 D) T! z 『一、研学畅想』 0 k7 H2 X6 {. \. I4 z. ]( c
我知道 * O( ?# j6 W: Q) Y
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. D5 a, P; h8 j6 u. X; q# k0 v) H 通过绘本《水里的动物朋友圈》有趣的拉页形式，孩子们在动手翻翻、与小伙伴讨论中，从河湖里的淡水动物开始，逐渐深入海洋，认识和了解了许多听过、见过或是全新的海洋生物。
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9 e6 a* Q% m' b* c Q, i1 B 科技馆有什么？
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7 J. i3 K* ~1 V- ~$ c 孩子们询问身边的家人、朋友，对科技馆进行了一个大调查，让大家对科技馆有了一个大致的认知，同时也更加地期待这次的研学之旅。
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研学活动需要离开我们的幼儿园，那么外出最重要的就是要注意安全。看，孩子们画了一些上下楼梯、过马路、排队等出行安全小贴士，提醒弟弟妹妹们要如何保护自己。 ; }% J, `: z8 [. W' ?# o: X2 U
我期待
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3 N& q& _) u' d' ?6 T 在对海洋与海洋馆有一定的了解之后，孩子们纷纷表达了自己最期待见到的海洋动物和场馆。 5 @3 {+ [1 R! }2 c, A
/ C2 C$ v, k$ A3 ^. f& u 我要去看海龟，它和我家养的乌龟看起来不一样！ 0 V. K6 R' p9 f$ f8 U: G
我想去走海底隧道，看小鱼在头上游过来游过去！
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5 t! Y' L. N0 w5 O) p 我想看看水母，它好漂亮，像小精灵一样。 * T- T+ }' V. }, ]2 {* f* ?
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我计划 0 X0 d, X: V8 @$ s5 V7 o8 F
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* ~: S @% n+ {. d# A+ z5 v( ? 在爸爸妈妈和老师的帮助下，孩子们也制定了本次的研学计划——我最想了解的海洋动物。先定一个小目标，研学才能更有方向。 ; `* @! L7 k; {3 q% F$ C& d- x7 p0 R
7 K. h& T8 f' c 『二、快乐出发』 2 o9 _& Q9 G0 Z
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雀跃的小表情搭配满满的好奇心，我们乘车向着目的地出发啦！ 3 t8 f* x. @/ ]) y+ ?" o, V" T2 y4 I
好像是感应到我们的好心情，欢乐满载，阳光也一路相伴！ - W; \, T# x/ X6 K- m2 {7 J& C
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『三、探秘海洋馆』
" {( a6 {& {/ c5 Q A5 | 你好，朋友 1 ? Z9 b" f, i3 K; {, A
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* ]5 ~, t1 n1 {4 W1 \4 D “哇，海洋馆好大啊！”“这个我认识，它是尼莫，是小丑鱼！”“这是什么鱼，它怎么是竖着的，好奇怪。” ) [! M; c. h6 O, O
孩子们自由穿梭于缤纷多彩的海洋生物之间，去认识与了解这些新朋友，享受迷人的水下世界，感受来自深海的力量。 " k, c4 R W) p8 L3 }
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回来后，我们还向大家介绍了这次活动中最喜欢的海洋动物朋友呢！ # Y8 u* R! B+ Y
嗨，大海龟
. d5 W8 d- w2 C Y6 q8 c u 在来之前，我们就知道海龟与班里的小乌龟不同，海龟非常大，在水里来去自如。但它在哪儿呢？
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3 D9 o2 l) O8 \, P- |9 z% n# P3 Q 诶，这里有龟，黑黑黄黄的，像石头一样不动的，它是海龟吗？ ( L" w. w9 b8 |/ m
* w+ X) K( `+ f: ^0 E: H( k 不是哦，它叫苏卡达，是陆龟。有谁知道海龟和陆龟有什么不一样吗？ 4 V& M9 p8 J+ C7 W) {% F
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) P6 G5 g' Z6 n) } 我知道！它们名字不一样！一个是大海的海，一个是陆。 ( A+ a* A- a+ f+ @+ k: U9 r2 n+ h. `
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我看到海龟的脚像船桨一样，可以划水游泳！但陆龟的脚粗粗短短的，不知道它游泳行不行。 " v) e1 \$ j w/ k! F3 [" W, T
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' L/ i) ], _# ]9 F( y2 t 我还发现了海龟的背平平的，而陆龟的背高高的像小山。
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) M3 [# I* R# r: ], X$ y& L- h 爸爸说陆龟能像教室里的小乌龟一样，把自己全部缩到壳里，但海龟不能把头和脚藏到壳里。 8 O" T- O1 t! }1 e! G! y' r
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你们说的都没错。我们还可以认识一下这种叫玳瑁的海龟，图上有它的一些特征和小习惯哦。
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注意，特殊符号 / _3 g( a3 {9 L/ k% x( W0 @
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看，我们发现了什么？原来海洋馆的还藏着一些特殊符号，问了老师和爸爸妈妈，它们是有指引方向、提示可以互动、提醒注意安全的作用。 " n, ~1 n' [, c, j; o c; x/ `
深入，海洋世界 & I8 n5 @, k' \% D/ ^
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美人鱼剧场
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% m0 Q' O0 z. Y+ B; t$ U# |" M z 当美人鱼在水中与鱼群一起共舞，孩子们也都忍不住想一起摇摆！王子勇敢地与怪物做抗争时，孩子们着急地紧皱眉头。 ' g- V9 z) S! Q$ s6 |1 y: \& W
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! F/ K9 o: g# y, J T! W( \/ I4 d 聪慧可爱的海豚和海狮接连不断地“秀”着自己的拿手绝活。伴随着它们每一次地亮相与跳跃，孩子们发出阵阵惊呼，并忍不住化身小粉丝，为动物“大明星”和训练老师暴风鼓掌。 % c c: W n7 W: Y
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『四、逐梦科技馆』
M2 i2 A' U+ ^7 b 参观
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1 b! A9 U( W. l' L3 R' B 孩子们被科技馆里的神奇世界深深地吸引着，震撼着。大型的身体器官模型、镇馆之宝“张謇号”、逼真地模拟太空环境、充满自然气息的动植物展厅让孩子们目不暇接，一个个小脑袋东张西望地巴不得把所有新奇事物都记下来。
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孩子们迫不及待地到这里看一看、去那里试一试，一起讨论交流、合作探索。在互动小实验中去了解光影、电磁、力学等各类科学原理，在游戏中学到很多科学知识。 . p# Q9 F8 x, A, F8 I
+ u6 u1 M( m+ G' X3 P 『五、研学感悟』 ; M2 w$ u# C0 o2 V, W! f. v
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9 B! l+ f+ a( |8 Z- u( H 孩子们在活动中感受了海洋的魅力与海洋生物的神奇，用稚嫩的笔触绘下了印象最深刻的场景与最爱的海洋生物。 3 \; f' V3 n9 l2 P& B# P" Y8 ~
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6 a' c) n1 N4 p/ K4 h6 ^ 通过研学孩子们认识了很多海洋生物，了解到现在海洋正在受到污染，生活其中的海洋生物也越来越少。保护海洋很重要，于是孩子们讨论并准备了保护海洋宣传单进行宣传。 * U$ H2 Z# ^# l3 r, L, j' {( [
9 f( f) ^6 B U' I 此次研学之旅让孩子们在快乐中走进了海洋的世界、科学的殿堂，求知欲与感知力的碰撞让他们感受到了大自然的奇妙、科技与知识的力量。
, r- d" S3 k/ T1 R3 W w5 c 回到了幼儿园，孩子们把自己所见、所体验的都和家人、老师、同伴分享。相信一颗颗求知探索的种子已经播种在孩子们的心底，也将生根发芽！ ' L* n# A w6 ^$ A. `) Z- Z6 s0 E
来源 | 杜桥镇中心幼儿园 . `( X; |8 s+ O
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