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汇聚教育智慧 探索海洋科技 J, G- F9 L8 w9 \
为进一步深化海洋科技领域教学研究，探索海洋教育育人方式深入变革，11月1日，青岛市“海洋教育+STEM”海洋科技领域专题研讨会在青岛基隆路小学举行。 4 x- q2 Y/ L8 \/ M% L; d" r/ x
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青岛市教育科学研究院地校课程教研员马伟林、市南区教育研究中心教研室副主任刘琨、青岛基隆路小学校长邱琳出席研讨会。各区（市）小学海洋教育教研员、教师代表及市南区各学校海洋教育骨干教师近50人现场参加。研讨会由市南区教育研究中心海洋教育教研员王山主持。 ! N+ }" J. m& ]5 H+ P: w7 Z
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青岛基隆路小学教师刘晓凤、青岛新昌路小学教师毕凌玉等市南区优秀海洋教育骨干教师在活动中进行了课堂教学展示和典型经验介绍，青岛市市南区实验小学教育集团（区实验校区）教师张媛作为名师代表进行了评课指导。
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刘晓凤老师在六年级《聚焦海洋石油开发》一课中，借助微课、电子书包等信息化教学手段，引导学生充分感知海洋石油资源与人类生活的密切关系，激发学生自主探究海洋石油奥秘的兴趣。通过生动有趣的小实验，让学生体验海上石油开发的“双刃剑”效应，在思辨讨论中感受我国海洋科技的飞速发展。 $ ^ k) R$ E/ @5 [# Z+ T
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毕凌玉老师做了题为《落实活动育人，打造“海洋+节日”主题教育特色——海洋活动课程一体化建构与实施》的典型经验交流分享，提炼出学校依托海洋特色教育、开展海洋活动课程一体化育人的经验做法，即：围绕海洋教育六大领域，通过一个核心、两种资源、三条路径、四大保障、五个关键发展点，全面提升学生海洋素养，培养具有海洋特质的学生，打造具有海洋特色的课程。 / `/ \+ i- b+ a* l" E4 ^
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张媛老师进行了精彩的课例点评。张老师结合自身的教学经历，通过对教材和教学设计的具体分析，认为该课堂展示聚焦海洋科技领域，在任务驱动和合作学习中，实现了学生思维的发展，为海洋科技领域的教学研究起到了示范作用。
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最后，马伟林老师做点评总结。马老师结合教学三维目标，明晰了一节好课的构成，强调教师应当树立正确、科学的三维教学目标观念，并将其融入教学设计；通过情境创设，让学生在实际问题中感受海洋教育的魅力，激发探究兴趣；依托多样化的教学活动和信息化的教学手段，全面提升学生海洋素养。
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3 I. x4 h" ^8 z2 I 马老师对市南海洋教育工作给予了高度评价，认为活动中教师展示了良好的专业素养，学生展现了良好的精神面貌，充分彰显了青岛市市南区在海洋教育中的研究活力和蓬勃生机；期待市南海洋教学研究取得新进展，培养更多具有现代化海洋素养和海洋意识的学生。
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