- J4 \; ^( _1 x! u2 V; j) H' e 2004年进了武汉理工大学，选择了此专业。那时，是冲着这个专业比较冷，且是全国重点专业的名号去的。当时想，
5 Z- d; F: f4 O% h" @ 第一、这个专业现在冷，说明人不多，人不多，竞争就不会很激烈，竞争不激烈，你在未来的用武之地就大。
. k! ^& h9 T! x/ W% j4 v4 f
第二、这个专业现在冷，不代表将来冷。
. ?+ R) p. \: g5 L4 M+ F; v
第三、全国重点专业，国家一定重点扶持，资源一定多。
8 }. m8 R! b- q9 L% W7 D2 n3 P' [
但是参加工作以后，尤其是五六年以后，整个造船行业开始不景气了，大面积的船厂倒闭，裁员，工资锐减。相信很多船海专业的人，都感觉很压抑、很迷茫，觉得当初选错了专业，要是选择互联网、计算机，人生也许会是另一番情景。
, U+ Y. T0 }! ?; M$ F9 P5 H 当然，这都是后话，高中毕业、见识有限的你怎么知道那些专业未来吃香呢？
4 Y) p' x' ^. M) b/ j- V4 K 所以，我觉得学校有责任和义务在设置专业时，要更贴近市场和前沿的趋势。不要让学生读完专业，来到社会上一看，发现自己的专业知识沉旧、完全用不上。
/ C' n5 t; E$ x" r: N# ~ 另外，学校要多和行业里先进的企业多多交流，让学生在企业里提前体验到未来工作的环境和知识的应用场景，打开学生的视野。
; w- k( q" I2 P% D+ W/ j
第三、要将专业与其它可能会交叉的专业，联合起来，进行教学。让学生有更广阔的知识面。
) q1 h) M5 Q1 ~- }
接下来几点是对学生的建议。
6 W. i' c3 ]7 C* m4 U1 [8 ^9 J 1、在高中时，最好能对前沿的一些科技领域有一定的了解，不要一个劲的死读书，整天想着如何考高分。为大学选专业提前做好一些准备和调查，不要到了高考结束后，才考虑选专业的事。
7 c% W4 g: u/ X( ]5 ?$ K 2、人生很长，专业能力是一方面，学习能力、交际能力、理解能力、审美能力也是一方面，这方面在大学里，也应该得到很好的培养和锻炼。
# n2 W. A0 d/ w# }) j' ^
