" |! O, L/ x# C4 l; [+ X 2004年进了武汉理工大学,选择了此专业。那时,是冲着这个专业比较冷,且是全国重点专业的名号去的。当时想,
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第一、这个专业现在冷,说明人不多,人不多,竞争就不会很激烈,竞争不激烈,你在未来的用武之地就大。
/ O4 u+ `8 `+ S 第二、这个专业现在冷,不代表将来冷。
# \: L6 N- U, v( ?/ Z# ]7 } 第三、全国重点专业,国家一定重点扶持,资源一定多。
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但是参加工作以后,尤其是五六年以后,整个造船行业开始不景气了,大面积的船厂倒闭,裁员,工资锐减。相信很多船海专业的人,都感觉很压抑、很迷茫,觉得当初选错了专业,要是选择互联网、计算机,人生也许会是另一番情景。
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当然,这都是后话,高中毕业、见识有限的你怎么知道那些专业未来吃香呢?
$ V( O( P; v' H# c 所以,我觉得学校有责任和义务在设置专业时,要更贴近市场和前沿的趋势。不要让学生读完专业,来到社会上一看,发现自己的专业知识沉旧、完全用不上。
( H4 D' W7 O, ^$ k8 r# P 另外,学校要多和行业里先进的企业多多交流,让学生在企业里提前体验到未来工作的环境和知识的应用场景,打开学生的视野。
! G0 W7 w+ a6 C( h, J+ s( b5 x 第三、要将专业与其它可能会交叉的专业,联合起来,进行教学。让学生有更广阔的知识面。
. s* B) E+ K& N 接下来几点是对学生的建议。
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1、在高中时,最好能对前沿的一些科技领域有一定的了解,不要一个劲的死读书,整天想着如何考高分。为大学选专业提前做好一些准备和调查,不要到了高考结束后,才考虑选专业的事。
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2、人生很长,专业能力是一方面,学习能力、交际能力、理解能力、审美能力也是一方面,这方面在大学里,也应该得到很好的培养和锻炼。
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