|
; g/ i- f5 t \# ?9 \ 江苏省拥有众多双一流建设高校，和几所综合实力位居全国高校百强的非双一流建设高校，高等教育水平位居全国前列。除了这些知名大学外，江苏省还拥有一些特色鲜明的高校，例如江苏师范大学和江苏海洋大学。
* N* c0 l4 T+ R; q( p) K6 M
6 A" u; J; B) e
, P. R* x1 L, J+ G( T 
) F7 h" \& a* R3 u1 E4 o, P " s2 B: R4 c1 M- R+ a" [; R4 \
* z& H7 E* E9 S
江苏师范大学1952年创办于江苏无锡，1957年成立江苏师范专科学校，1958年学校北迁徐州，1959年与徐州师范专科学校合并成立徐州师范学院，1996年学校更名为徐州师范大学，1999年徐州工业学校并入，2011年更名为江苏师范大学。坐落在国家历史文化名城、淮海经济区中心城市徐州市，现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，校园占地总面积2457亩，校舍面积92.15万平方米。
3 h K4 W1 ]0 S D 江苏师范大学拥有5个首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点4个，10个首批省级一流本科专业建设点，6个省优势学科，12个省重点学科。现有1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，35个一级学科硕士点，13个硕士专业学位类别。
o ^# W3 s+ q6 x+ Z- T
. H2 A. j) f: b: t% D6 L6 z7 j8 D4 w
3 C# u' }# b! E7 v( X7 ^' R  , |8 D ?) n& v6 g$ H+ o
; J0 O. l2 i6 M% n9 j9 D6 l$ u' e2 ?# A u
; j+ N" c" w" v* V5 V1 I 全国第四轮学科评估结果可知，江苏师范大学有12个一级学科上榜。教育学、中国语言文学2个一级学科评估为B，数学、统计学、马克思主义理论3个一级学科评估为B-。
6 L4 e" s5 z1 p9 J, ^9 V 江苏师范大学拥有1个国家“2011”省部共建协同创新中心，44个部省级科研平台。注重政产学研合作，致力服务国家和地方经济社会发展，建立了200余家校地共建载体平台、校企联合研发中心等产学研合作基地。技术转移中心获批国家技术转移示范机构，大学科技园获批国家级科技企业孵化器。
/ d: s% m8 z: ~1 Z5 v0 O" |, ^
) ?9 c; q# R7 [7 N" R( n
7 S7 W M [. q% u: `5 u 
) p, l) }* X7 P* | # {* U0 W9 S4 k3 B d7 r/ P
# f1 R# [: y; B' `- f 江苏海洋大学创建于1985年，原名淮海大学，1989年在筹建淮海大学的基础上正式建立淮海工学院。1998-2002年，江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入，2019年为江苏海洋大学。坐落在我国首批沿海开放城市、全国性综合交通枢纽城市，现有校园占地面积2184.87亩，校舍面积65.74万平方米。
; S/ X6 [+ a' C# T( A" a4 D) ^9 s 江苏海洋大学拥有3个首批国家级一流本科专业点、3个国家级特色专业、10个首批江苏省一流专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业（类），8个学科为江苏省重点培育（建设）学科。现有6个一级学科硕士学位授权点，5个专业硕士学位授权点。
% b5 J4 |1 }% ~7 j! F! f " z# V: N2 K* B7 u1 _; H
1 N5 M- J7 u# w. n& {3 H) _: O" B5 F
 ) v- M' ]# S9 v; T% B4 ~$ A
8 H @, R- l4 H- J+ ]* |, M6 c
# x, ?" z* Z2 E
江苏海洋大学拥有一批海洋特色鲜明、学科力量雄厚的科技研发和服务平台，有江苏省海洋生物技术重点实验室、江苏省海洋药物活性分子筛选重点实验室、江苏省海洋生物资源与环境重点实验室、江苏省先进材料功能调控技术重点实验室、江苏省海洋生物资源利用与质量安全控制工程中心、江苏省海洋经济研究中心、江苏省海洋资源开发研究院等众多科研平台。
# t- e6 C- t3 C. T; S, x+ s 江苏海洋大学和江苏师范大学的综合实力在名校众多的江苏省中并不靠前，但两所高校特色鲜明，在江苏省内具有一定的知名度和影响力。
* @7 h3 @4 H8 L& S( q4 m2 E
, P& z6 @9 {- {& [3 l, Z$ S8 U* {; Z# m
8 e3 S$ H# u8 l6 N- V* Z0 `
& A$ _7 X; Z9 R* C! y) D
0 D: x/ _: A7 ^9 \) E% _; z* D4 Y/ [ | 
