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- a7 Z- E- F' T( X PMP®认证考试教材PMBOK®即将改版，从第五版蜕变到第六版，新版将于2018年第一季度PMP考试正式更新实施。新版变化如下： |3 {" `; |5 B! v9 M
三大变化1、全面关联PMI的三大系列标准，收录、体现其主要观点基本标准
4 n' h F3 k" U+ }2 r 应用标准
) H$ P4 Z# p6 o+ o& @2 ] 实践指南 2、增加一章（第3章）描述项目经理的角色，强调其整合的作用两个角度：/ c' O2 | b P! j
1）使项目目标与组织的战略目标一致& Q# q2 m6 x) U$ {
2）使团队中的每个人朝同一方向努力
' b$ F8 n8 B7 i% f/ K$ ` 三个层面：
# K; c% P" n1 \( w( ~ 1）过程层面
. k0 N6 \. @7 B/ ]' n; v 2）认知层面
) k4 c6 t' G# ]+ v 3）背景层面' ]" Z" Z" B0 f
从两个角度和三个层面做好整合 4 R- [8 Z4 z- w% S# ~. d
四种技能（人才三角形模型）：0 `. F9 I; M; A+ {# W# T
1）项目管理技术/ y: V/ \6 w4 y4 r3 o3 T/ j" L
2）领导力8 R8 i$ H. s: S8 A
3）商业管理技能
# c$ p/ M0 S% J. |+ O' \! f 4）战略管理技能 , u. P& W' z' `+ x
五大关系：
8 ]: y2 [, G5 z8 g( }2 N 项目内部的关系0 d1 K6 ~+ P4 m
项目与所在组织的关系
7 `) y7 f8 K( h% @) G$ k+ u 项目与所在行业的关系4 m- }$ X$ C2 z+ Y1 f
项目与项目管理职业的关系
/ ]9 e. d+ A/ U. r9 ], z: w 项目与其他职业的关系
4 T5 J8 V0 S6 ?* H$ o0 s l& p 从两个角度着眼、三个层面入手，做好整合管理 & F( h7 _2 Z- D. F; B5 A. r, j
运用四大技能处理好五大关系 3、强调了敏捷项目管理方法的应用1）专门阐述了（产品）研发生命周期 4 b6 {+ f# C4 E$ S* y8 {
2）更加突出了根据项目需要进行“裁剪” 5 j7 B0 Z9 v/ |
3）在每个知识领域中增加敏捷方法的内容 ( D) j) W! [8 O0 }5 {
在传统方法与敏捷方法中找到一个最佳平衡点 ' J) J( [' K6 C# N* S
整体2 O$ K% t2 w$ {3 p( n2 J
◆ 篇幅增加10%，细节内容有较大更新 " u* I9 I5 d$ }( Z8 u
◆ 十大知识领域不变，两个领域的名称稍有变动： : l- ]+ P2 ?9 q( i8 N
进度管理（第5版是时间管理）
0 I0 C; v4 q+ [( k7 K4 s 资源管理（第5版是人力资源管理）
2 \) k3 I* g) v6 g* Y Y, h3 E7 F 具体章节变化
3 p3 T! _2 }, B$ Q 第1章 引言
- H2 X' z1 |& H; h+ _3 [ ◆ 保留：项目、项目集、项目组合与其他PMI基础标准相关的介绍信息。
* N3 o$ N8 ~2 Q ◆ 新增：项目与发展生命周期、项目阶段及阶段关口信息；商业文件方面的新增信息包括商业案例及收益管理计划。
. l/ z6 F# s6 F+ ?* _% K& F$ d9 Y 第2章 项目运作环境
6 Q8 @" G( G9 N2 w& f6 \ ◆ 保留：组织过程资产及事业环境因素相关信息。
0 ]7 d' B/ o0 x9 l" B ◆ 新增：治理、管理要素及组织结构类型。
+ U5 g5 D3 _* } 第3章 项目经理角色（新增） ! k! k4 i% Z B6 B; b% G, [0 F1 Q
◆ 这一新增章节概述了项目经理在团队中的角色，包括项目经理影响范围和能力。 4 u# t) ~$ `$ v( I5 z1 ?
◆ 讨论了PMI人才三角所强调的战略与商业管理技能、项目管理专业技能、领导力技能，以及领导风格和性格。 3 X' q7 |/ `9 h
◆ 本章的最后一部分重点关注项目经理的集成者角色。 9 T$ U2 c' T, \" |
敏捷 9 P5 Z2 H* v7 h- h& p5 I
◆ 第6版自第4章到第13章都添加了自适应环境注意事项的分节。 2 j& D% e0 B2 Y! P" K7 l( z( I3 H% [% [
◆ 同时介绍了一些敏捷特定的工具与技术，例如冲刺和迭代计划。 / R3 v$ C4 Z2 r& x0 ~
知识领域前沿资料（新增） 0 B. L5 y7 ~0 N) a' m% \
◆ 每一知识领域章节都在第一个过程介绍前增加了标准资料。
5 p, C! C8 D3 X. G% ^; J ◆ 关键概念：统一呈现 & ^1 [8 G% U2 `% d- ^ R
◆ 趋势及新兴实践：一些可能并未在大多数项目中应用，但正在发生的趋势及新兴实践。 " m, N( d& ]4 q4 E( [2 _/ a5 J( O
◆ 定制注意事项：第6版强调定制项目各方面以符合组织、环境、干系人及其他变量需求的重要性。这一分节确定项目经理在定制项目时需注意的领域。
: M) Z8 U' y/ s) @6 I ◆ 自适应环境注意事项：这一分节确定自适应方法可能与特定知识领域中预测方法不同的一些领域。
" o/ C5 {' Q$ I w2 K 对知识领域与过程的修改（一） + H) Y& x1 Q: T1 H+ _! R
◆ 两个知识领域：项目时间管理更改为项目进度管理； ' _9 T* B; g. p0 i* ]1 [7 K
◆ 项目人力资源管理知识领域更改为项目资源管理。 & k4 J/ _/ a! Z9 x6 Z, C8 z
◆ 删除了一个过程，新增了三个过程，一个过程在知识领域之间做了移动。
. F2 u9 i8 D* n5 f) N) Q8 | 管理项目知识（第4章 4.4）- 新增
- ?' ]8 @/ v+ F6 R 估算活动资源（第6章 6.4）- 移动至项目资源管理 (第9章 9.2） 6 D+ ?% U3 z/ |9 C7 Y. N
控制资源（第9章 9.6）- 新增
0 ~& M3 E6 }8 ~' x 实施风险应对（第11章 11.6）- 新增 1 r; H; R* } i* b0 F0 }
结束采购（第12章 12.4）- 删除
$ z* M% V) o/ c; g6 W 对知识领域与过程的修改（二） 1 O7 x! F' \7 I" n$ z: e- X
◆ 所有重命名的过程：
- D; E9 p! ~6 _5 G' W$ o/ f2 T9 ` 实施质量保障（第8章 8.2）- 修改为质量管理 u/ y6 B+ V8 V+ y( R. \$ e
规划人力资源管理（第9章 9.1）-修改为规划资源管理 / a: G6 I2 P6 {# b z& y9 b- v
组建项目团队（第9章 9.2）- 修改为组建资源 # E# ~5 B# } ^- Q
建设项目团队（第9章 9.3）- 修改为建设团队
3 O2 g9 {% \' s7 u7 g: K' m 管理项目团队（第9章 9.4）- 修改为管理团队
# A) r# `' T3 ]; b$ V5 f% n 控制沟通（第10章 10.3）- 修改为监控沟通 6 V% j" t4 t& @: _( ^8 W5 `+ ~0 Y( O
控制风险（第11章 11.6）- 修改为监控风险 , w& L" h3 y, d a% N
规划干系人管理（第13章 13.2）- 修改为规划干系人参与
9 {. A$ V' e6 }" p: {6 k i0 E) M 控制干系人参与（第13章 13.4）- 修改为监控干系人参与 2 l1 o' L! `4 y$ y# m( h v7 U
第4章 项目整合管理
1 |# i0 @2 x4 Z. J ◆ 为更好的处理项目中的知识管理，新增了管理项目知识过程。 / ^) r T" K( h! D: E, s2 V
◆ 这个过程的一个关键输出就是经验登记册，其强调了在项目过程中持续学习的需求，而非最后才反馈。 # Z9 [- k5 j% u. l0 j6 S$ p8 r
第6章 项目进度管理 : H# C+ m: e+ e( ?3 |. @$ M
◆ 第6章项目时间管理重命名为项目进度管理。 , k2 B9 m. x# T& Z* W3 H9 p6 J
◆ 由于重点的转变及项目人力资源管理更名为项目资源管理，估算活动资源过程从这一知识领域移动至项目资源管理。 2 I: S; z( q/ D' `; D, Q
◆ 一些敏捷概念纳入制定进度计划过程。同时更新了图表和相应文字，以阐明这一章的进度概念。
' |, q+ @" T! ]. P1 ~5 O1 \" g 第8章 项目质量管理
' J5 a' w0 W9 w- }$ I9 a% N ◆ 对实施质量保证过程进行的学术和市场研究表明，这一职业更专注于通过质量管理计划管理质量。因此，实施质量保证过程转变其重点并重命名为管理质量。
1 w4 V, \8 b! g1 K 第9章 项目资源管理
* f( t8 z5 L4 B- b4 D9 l ◆ 扩大了本章范围，从先前重点关注人力资源到如今包含所有资源； 3 b* b8 P/ O! _1 g. D
◆ 为了区分人力资源和其他资源，术语“团队资源”用于指代人力资源，术语“物质资源”用于指代其他资源； ( [1 D/ O# b! s5 p2 o) b& p
◆ 估算活动资源过程从项目进度管理转移至这一知识领域，并新增控制资源过程；
% w8 o I8 i% d) A7 y1 B& V ◆ “项目”一词从建设团队和管理团队中删除。
# w7 O) C8 C( } 第10章 项目沟通管理
0 n" n. V1 l; ^) ^& \/ J# {9 z ◆ 因为人在交流时，其交流方式和时间无法控制，所以控制沟通这一过程名称修改为监控沟通。
3 A+ O8 m+ {7 q5 `0 l3 K 第11章 项目风险管理 2 _) u. ` w) {! v9 _+ v& t* `
◆ 新增了实施风险应对过程，该过程属于执行过程组的一部分。这一新过程强调实施规划风险应对的重要性；
" D! [* ]/ W* Y- S! u% y% Y. A0 S ◆ 新增了风险应对方式“升级”的介绍，即如果风险在项目目标范围之外，则应递交给组织的相关人员或部门；
9 E4 |. a, V( K( p ◆ 控制风险过程重命名为监控风险。
4 y/ M6 h2 a# U6 d 第12章 项目采购管理 ' L* @6 B/ R( z
◆ 为反映更全球化的视角，这一知识领域的大部分信息都作了更新；
N# c: M+ D/ L5 o7 d# q ◆ 市场研究表明，极少数项目经理真正去结束某项采购，这一工作通常都由合同、采购或法律部门完成。因此，结束采购中的评估所有已完成的交付物以及与合同进行比较这一部分信息纳入控制采购中。行政、沟通、记录信息移至结束项目或阶段。 ' I# [4 c+ N% S. A4 |2 {; C3 d5 L
第13章 项目干系人管理
) F0 \6 E4 J2 a; G1 P7 ` ◆ 对干系人管理的重心转移至干系人参与。因为项目经理极少情况下能够控制干系人，控制干系人参与重命名为监控干系人参与。
/ f' @" f1 {% _ 注：此信息根据PMI提供的PMBOK®第六版Draft版本对比汇总而成，最终变化以最终版本为准。 _ V2 m, {* E
针对此次教材改版，现代卓越师资专家委员会，也将专门成立第六版内容改版研究小组，研究教学课件、考试应对策略及其他相关内容，为更好的服务于学员。 8 \/ u) _# h7 q; _
PMBOK®新版（第六版）将于2018年第一季度正式更新实施，敬请期待！
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