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& R5 U7 X" a7 g 每年在高考志愿填报的时候,都有家长或考生提出疑问:我是选择好的学校,还是选择好的专业?我家孩子是学文科的,选择什么样的专业好呢?还有我家孩子是女生,适合选择什么样的专业?
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* T7 _: v- ]" R4 O( W 诸如此类的问题还有很多,家长和考生也认识到,大学专业的选择可能影响一个人的未来,所以要慎重。他们一致认为这个阶段专业选得好,意味着孩子在学校里学得轻松,将来继续深造,或者就业更容易、发展潜力也更大!那面对众多高校琳琅满目的专业,到底该如何挑选呢? 6 W. c0 [' H' Y. {1 t3 P4 v. n
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其实很多家长和考生的心理,选择专业就是在选择将来要从事的工作,以及这个工作将来发展的前景如何?下面从网络中整理了我国工学、文学、经济学、管理学、医学、理学、教育学等专业门类,以及就业方向及发展前景的一些简单介绍,有需要的可以收藏。
5 ?2 F; j1 L0 ^% }. P, i' H* A 工学类专业) T' w% j" X! ~" o( O$ H. H
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地矿类:在地质部门、有关矿业部门和工程建设部门的企业、研究院工作。
# B) S* o, D. N 材料类:到冶金、化工等部门的材料研究、设计、生产单位工作。
' A6 C; u( `6 G5 E- M: R! y: d6 b 机械类:机械行业的研究、设计、制造工作,以及在其各行各业的机械设计、制造、使用部门工作。 7 d* R7 E& w. [/ A# r
仪器仪表类:服务于仪器仪表的研究、设计、制造部门,从事有关仪器仪表的使用、维修和改进等工作。
# z# l# l8 x9 S# y: T" e 电器信息类:适合到电力、机电、铁道等部门从事科研、新技术开发和应用等工作。 3 K6 r5 p" b' [
电子信息工程类:适合到电子行业、广播电视等部门从事设备制造及原材料的开发研制、生产管理等工作。
- }8 V- Q# r; E! f2 \ 通信工程类:适合到各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作,也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。
/ y9 w5 ]* \2 s% W- _8 g; h8 C 计算机科学与技术类:适合到各系统或行业的相关部门从事软件开发、经营和维护。 $ _8 O ~6 q1 j* n" R+ O7 d
土建类:适合到建筑部门或铁道、交通、工矿、国防和房地产开发公司及建筑设计院、规划局等部门从事研究、设计、施工、管理和经营等工作。
, w2 k# V& D9 H 水利类:去水利规划、水利工程建设部门工作。也可以到建筑、铁路、交通等部门从事相应的工作。 * ~8 Y! v) k7 R9 O
测绘类:到专业测绘部门和工农业规划、城市规划、国防建设等部门从事测绘工作。 ) |7 e& t1 `6 p2 @. @$ m. U) x
化工与制药类:到化学、制药工业的生产、设计、科研等部门从事化学和制药工程、工艺及产品的制造、开发和设计等工作。 * x/ y" Q2 f% N/ E: z6 M
交通运输类:到铁路、公路、水运等单位从事各类运输及其设备研究、生产及管理工作。 # X# n6 t$ N. ?$ I* \' U
农业工程类:到农牧渔业部门及乡镇企业,从事生产管理及现代化农业中各种工程措施的开发设计、管理等。
, Y- s% m. W/ f+ W0 z7 d2 Z 林业工程类:到林业部门设计、研究机构中的生产组织管理、工程设计、新技术的开发和经营等。
2 a" s# t+ g, X" j% Y2 V 文学类专业
; l1 m4 P- j! f& V7 U. Z 中国语言文学类:到国家机关、企事业单位、大学、中学和宣传出版部门从事文秘、宣传和编辑等工作。
6 z4 j" Q" ]9 z/ A* v 外国语言文学类:到外事、各大企事业单位、教育、文化、对外贸易等部门从事翻译、管理和经营等工作。 1 K5 U) H9 q( A& J. Q
新闻传播学类:到新闻、宣传出版单位(报社、杂志社、广电等)从事新闻报道、编辑、教学和科研工作。 9 M( z7 a+ X s+ {0 S9 I1 P
经济学、管理学类专业1 `6 c4 K8 m7 h7 u' W- V. s7 F
4 N4 l$ H) s6 z; Q. v 理论经济学:考公务员,进事业单位,考硕考博,银行。
& O& k; t1 i @. { 应用经济学:银行、企业、证券公司等等。 * o# z9 d0 X1 z! ?) ]* f
工商管理:国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。
( _- e& h) T& ~: j1 s7 p 农林经济管理:毕业生既可以至企事业单位经营、管理(行政、人事)、市场分析和营销策划等工作,也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位,从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。或者考公务员。 , b, h) ?2 ]" y
公共管理
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:可在各类工商企业、高新园区、政府部门和事业单位从事管理工作,也可在有关科研机构和院校从事教学和科研工作。 6.图书情报与档案管理:高校或者公共图书馆,信息服务部门,信息数据库建设,图书的营销部门,以及网络信息组织部门,包括百度等搜索引擎网站的信息整理等。
' t+ ^5 d8 V7 R) M 管理科学与工程(可授管理学、工学学位):能从事党政部门特别是民族宗教行政机构管理工作。此外还能在企事业单位、新闻出版等单位从事行政、编辑、文秘、文化交流、文教宣传等工作。国家各级行政管理部门、国内外大中型工商企业、外资企业、跨国公司、三资企业等从事决策咨询、商务运作及管理工作;高等院校或科研机构从事相关专业的教学与科研工作。 7 g7 r" b c8 R' y3 [5 ]+ p
医学类专业8 p) J d$ Y1 Z; f4 S9 p- v
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基础医药类:到高等院校和医学科研机构,从事教学、医学实验研究等工作。
7 a" [2 p8 l* u f 预防医学类:到医疗预防的相关部门和卫生检验部门,从事疾病预防、食品卫生检验和管理等工作。 + Q2 _/ f* Q E
临床医学与医学技术类:到各级医院从事诊治和研究等工作。 ' W. V( n0 ? X0 h, Z2 W: F" m
中医学类:到各级医院和康复医院从事中医诊治和科研工作。
! U3 X/ q; J e 法医学类:到各级公安、检察机关从事法医学鉴定等工作。 % H3 f& Z* \1 v% _: o, {+ G$ E0 s
药学类:到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究和合理用药等方面的工作。医院药房,药店也有药学专业学生的身影,考市场监督管理局的编制也未尝不可。
3 {( o7 E2 b# V1 S& @! W 艺术、历史、教育类专业
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' Q4 } M7 A* e" b# l3 T 艺术类:到各种文化、电视、电影、广播、宣传、文艺团体和部门从事专业工作。
4 c; ]2 x- G( Q& { 历史类:到学校研究机构和宣传、出版、新闻、文化部等有关单位。
5 C. T s+ @3 v5 ^# p# R 教育学类:到学校及教育部门从事教学和管理工作。
3 L: a/ Q: O8 C7 S: @* I2 d 体育学类:到各级体委、体育研究机构及学校从事运动训练、裁判、教学、科研和管理等工作。 # l! b5 o- o; \, [
理学类专业9 a8 j( u. B3 g5 ~
2 q( L" }2 b; t& z1 x: B( p) ^, C# u 数学类:在科研部门、高等院校、生产部门、管理部门工作。
6 P8 i0 c, \8 y+ p5 P 物理学类:到自然科学、工程技术的科研部门、学校、工矿企业中从事基础或应用研究及教学工作。 5 l5 K" }) v6 Q( o u8 ~- f9 M
化学类:到研究单位、学校以及生产部门从事科学研究、教学的技术开发工作。 0 A: e9 ^2 M; P* e! L0 l9 I
生物科学类:可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。 9 Q9 b2 \3 t& h/ j6 S
地质学类:适宜在地质、地震、冶金、石油、煤炭、建材、材料科学、环境科学和工业建设等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和生产实际工作。 3 _9 D) e* n" L( v% G
地理科学类:适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。
2 {7 N$ P% L x: M! S7 v9 v6 T 大气科学类:到气象、环保、海洋、农、林、水利、交通、航天、通信等有关研究单位、学校和生产实际部门工作。 M3 c1 m* {7 ]- X0 s
海洋科学类:适宜在与海洋科学有关的研究、技术部门从事科研、教学和技术工作。 / P" b4 f- X9 T D% l: J$ J
力学类:适宜从事力学方面的科研、教学工作及其他力学方面的实际工作。
0 ^1 Y c8 f% N 电子信息科学类:到邮电、电子等单位从事技术开发和业务经营,也可到高校、科研机构工作。 7 F! A( H* u7 p* i
心理学类:到学校、科研部门从事心理学的教学和研究工作,以及到国防、管理、体育运动等部门从事有关的各种研究。 5 h$ E+ L7 O( S! @; ~: i
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专业选择千万不能有从众心理,不是哪个专业热门就选择什么,要综合考虑孩子的特长、兴趣爱好、心仪专业未来发展以及该专业在本省招录情况等等,除了这些常规考虑的因素,将来是想继续深造,还是选择直接就业?家里是否有该专业相关资源可以利用也是重要的参考因素。 # G1 k: P0 ^8 E5 @( d
#致敬平凡的你##头号周刊##青春不一样# ) n: v. @# u! \1 m/ K
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