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院校简介
: X8 ]% ^& X) p9 A T 中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农(水产)学、经济学、文学、医(药)学、管理学、法学、教育学和历史学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。校训是海纳百川，取则行远。
' U% j; a% ~5 u1 y* R( t3 r r 院校名称变迁 y0 X: _) l. q, a& B
中国海洋大学的前身是私立青岛大学，始建于1924年。后经国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等几个时期的变迁，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年10月被中共中央确定为全国13所重点综合大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，校名为邓小平同志题写。2002年10月经国家教育部批准更名为中国海洋大学。学校辖鱼山、浮山和崂山三个校区，设有22个学部及院(系)，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
+ c0 c# u+ K( I5 ^; E, A( C% D* O2 b 学科学位
$ U: i9 x) }% s, @ 目前，我校已拥有6个博士学位授权一级学科、44个博士学位授权点、16个硕士学位授权一级学科、131个硕士学位授权点、1个工商管理硕士(MBA)专业学位授权点、1个公共管理硕士(MPA)专业学位授权点、13个领域具有专业工程硕士学位授予权，拥有5个国家级重点学科。国家海洋药物工程技术研究中心和联合国教科文组织中国海洋生物工程中心设在海大。6个学科设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位，拥有两个国家基础科学研究和教学人才培养基地──海洋学、海洋化学和一个国家生命科学与技术人才培养基地。 + E5 s \8 e' |4 a: N
师生人员2 k) z2 C2 S2 ?# K
学校现有在册各类学生2万余人，其中博士、硕士研究生4500余人，本科生10000余人，留学生1000余人。学校现有教职工2281人，目前，学校正大力实施人才强校战略，人才结构更趋合理，素质不断提高，已初步建成一支以8名院士(其中双聘院士3名)、10名国家杰出青年基金获得者、9名国家有突出贡献中青年专家、8名教育部“长江学者奖励计划”特聘教授和讲座教授、11名“绿卡”和“筑峰”人才、20余名“百千万人才工程一、二层次”和新世纪优秀人才支持计划等国家和部委高层次人才计划入选者、97名国务院政府特殊津贴享受者、200余名博士生导师为代表的固定编制与流动编制相结合的人才队伍，并在物理海洋、水产学、海洋化学、海洋药物等学科初步建立起了由国内外知名学者领衔的、中青年学术骨干为主体的具有较强竞争力的学术团队。2005年，原国家海洋局局长王曙光受聘我校顾问、教授，并出任我校海洋发展研究院院长。
$ t" c# K6 p- c4 s- k 院校建设
/ X; T) O2 W6 i) L' ` 学校综合办学条件优良，基本设施齐备。共有70余个教学与科研相结合、具有不同专业特色的实验室，拥有供教学、科研使用的3500吨级海洋综合调查船——东方红2号。学校图书馆已建成国际上较为全面的海洋、水产学科外文数据库，成为全国海洋科学文献检索和信息资料中心。学校在崂山区新征土地1830亩建设崂山校区，目前已基本完成总体规划设计和一期建设，并投入使用。校园环境进一步改善，三个环境优美、文化浓郁、功能区划合理的校区整体正在形成。
: U$ r- G' B# O. x/ a3 ]2 q: c 教育办学1 L4 v$ N3 g8 M# t+ {# Z. r
学校认真贯彻国家的教育方针，不断深化教育教学改革，适时调整了专业设置及学科布局，修订了教学计划，建立了新的课程体系，初步形成了一个充满生机和活力、能够自我调节、自适应发展的本科教学运行与管理体系，研究生质量保障体系不断完善。总体办学规模、学生结构和人才培养质量保持健康协调发展。 7 C' {3 l$ o& e" M. z
教学成绩
% e- W5 N, l0 [ “十五”以来，学校主持国家973计划、863计划、国家自然科学基金等项目数与经费数均位居涉海科教单位之首。获得国家自然科学二等奖1项、科技进步二等奖1项，山东省最高科学技术奖1项以及省部级一二等奖37项，在SCI、EI、ISTP等三大检索系统上共发表文章1200余篇。2001-2005年学校共授权专利181项，其中发明专利101项。青岛国家海洋科学研究中心正式获批启建。成功申报教育部哲学社会科学重大攻关课题，成为全国39个重大课题的主持单位之一。获批建设教育部人文社会科学重点研究基地，并以海洋发展研究院为基础，成功申报了“985工程”海洋发展研究哲学社会科学创新基地，成为国家海洋发展战略研究的重要力量。
9 F# k9 ^ Q% U) M 学校发展
3 o' i# N' j8 ~" [ 21世纪是海洋世纪。学校的发展目标是：到2010年，基本完成高水平特色大学的建设任务，初步奠定研究型大学的基础;到2025年再更长一段时间，建设成为特色显著的综合性、研究型高水平大学。
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