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7 z2 X; m( U, v! F 为可持续海洋·献出一份力量    
/ P" ^, C1 _7 c3 F( x “要保护海洋生态环境，着力推动海洋开发方式向循环利用型转变。要下决心采取措施，全力遏制海洋生态环境不断恶化趋势，让我国海洋生态环境有一个明显改观，让人民群众吃上绿色、安全、放心的海产品，享受到碧海蓝天、洁净沙滩。要把海洋生态文明建设纳入海洋开发总布局之中，坚持开发和保护并重、污染防治和生态修复并举，科学合理开发利用海洋资源，维护海洋自然再生产能力。要从源头上有效控制陆源污染物入海排放，加快建立海洋生态补偿和生态损害赔偿制度，开展海洋修复工程，推进海洋自然保护区建设。”
; z9 o. m0 t6 B6 q —习近平总书记在中共中央政治局第八次集体学习时强调 $ v0 ]' K& F0 u
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海洋是生命的起源之地，海洋中的生物多达20余万种，其中动物约18万种，植物2万余种。在动物中有鱼类2．5万种，可供人类食用的鱼类有200余种。海洋可以为人类提供绿色能源。海洋能资源潜力相当大，其中包括潮汐能、波浪能、温差能、盐差能、海流能、潮流能等。我们生活的地球拥有着非常丰富的海洋资源，海洋生物资源、海水化学资源、海洋矿产资源、海洋能源等都对人类的生存、发展和文明有着重大影响。然而，随着各国各地区社会生产力和经济的高速发展，海洋资源受到了不同程度的污染和破坏，这些污染情况的日益加剧给人类生存和发展带来极为不利的后果。各国政府和机构都高度关注海洋环境问题，国际社会也相继制订了一系列的公约，但海洋环境形势仍是非常严峻。
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世界海洋日的由来 , a s; ~8 w7 P
2008年12月5日第63届联合国大会通过第111号决议，决定自2009年起，每年的6月8日为“世界海洋日”。早在1992年，加拿大就已经在当年的里约热内卢联合国环境与发展会议上发出这一提议，每一年都有一些国家在这一天举办与保护海洋环境有关的非官方纪念活动。但直至2009年联合国才正式确立其为官方纪念日。   0 \% |+ Z3 H" H
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保护海洋环境 * p, R6 x- L- `6 p" P$ f( b
亲爱的同学们，大家知道保护海洋环境的措施主要都有哪些吗？让我们一起来学习了解一下吧。 ( Z& d: a2 `% E; b3 g8 ^) b; S9 T
1.减少碳效应
% Z( X; ~" a5 _9 R; S 减少世界的碳排放出行以控制海洋酸化程度，从而降低对珊瑚礁和海洋生物的危害。
+ W$ J/ \5 C# r" {# P2 e- n- q9 f 2. 了解海洋生物 , H% Z4 X4 G5 ^. n7 a
了解海洋物种，为保护鱼类做贡献，以支持其可持续发展。
2 V( t J: Z: j+ C, m 3．减少塑料垃圾
% a3 m9 z6 k; _& ~3 g& x2 h 减少塑料制品的使用，并且关注塑料用品回收项目，坚决抵制使用一次性塑料品，例如塑料瓶、塑胶袋和塑料吸管，从而减少排放到海洋中的塑料垃圾。 " D5 t9 o) I/ s4 }# N- k0 Q
4．保护海滩环境
8 K- Y1 |$ J* a, ~; T; p& K6 o 当您离开海滩时带走您的垃圾，并且帮助收走他人遗留的废弃物，积极参与全球性的海滩清洁、海洋无垃圾的活动。 - ^( v* k) @# P# H- I1 R
5．鼓励大家参与环保
* o- B2 Y$ G& W! i% C: ` 保护海洋生态环境是每个人的职责，包括您和您的家人，朋友。
% S$ t" x7 {0 I 6. 做一个有责任心的海洋使用者
! C/ H' [. w2 W: J3 r# D2 P 如果您像我一样热爱海上运动，并且尊敬大海，永远不要在甲板上往海中投掷垃圾，并且关注您周围的海洋生物，例如珊瑚礁。  + [* P' T: U# o
保护海洋环境从我做起
1 f) h6 ?7 I) t7 p 学 生 作 品 1 l' {: e1 A+ Y$ ` I
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一年一度的世界海洋日，旨在提醒人们海洋和海洋资源对于日常生活的重要性。海洋是地球的肺，人类所呼吸的氧气大多由海洋提供。海洋日希望通过让公众了解人类活动轨迹对海洋的影响，从而发起全球性的“海洋全民运动”，动员并团结全世界民众参与到世界海洋资源的可持续管理当中。同学们，让我们赶快加入保护海洋的行动中吧。 
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 东港第一小学/ L% U! [* R& G" ?0 |
微信ID:dldgdyxx
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撰稿｜艾 萍 , F& G$ {7 j3 W6 f$ ?# D
刘振虹
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; k; `, E' u: `& d% C- E0 ? 摄影｜轶 名
; d" i" b9 ?4 Z% N 编辑｜刘国俊 , e" |" Z) z+ K+ \, d% s' \
学校地址：大连市中山区华乐街222号
; q0 M( h. I9 q0 s$ R0 p: _ 咨询电话：82772272
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