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来源：学马教育研发中心
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提到心理学，大家第一反应是“我想什么他都知道”“学心理学的约等于算命的吧”“搞心理咨询的都不太正常”“读心术”……。好吧，小编就不一一列举大家对心理学的刻板印象了;但还是想说一句：“少年，你还不懂心理学”。读完这篇文章你将会对心理学有全新的认识。
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根据教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》这一文件，心理学类专业主要包含心理学(071101)和应用心理学(071102)两个专业。
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# z# X1 Z7 T+ G4 p3 {" Z2 T, Q3 B 一、简介
. ^( |/ y) T4 T5 c9 G" \ O 心理学是一门内容广泛的学科，研究涉及感觉、知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域;该学科一般分为基础心理学和应用心理学。基础心理学着重理论体系的建立和基本规律的探讨;应用心理学将心理学的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。
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二、课程设置、培养目标及就业前景
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1、心理学专业
% _. Z9 m' ?# H! [4 q5 l 1.1培养目标
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培养具有坚实的基础心理学基本理论和系统的专业知识，掌握心理学专业技能，了解国内外心理学理论的发展过程和最新成果，掌握一门外国语，能独立运用心理科学研究的方法进行科研工作，毕业后能独立从事心理学理论研究和科研工作，能胜任本专业及相关专业的教学、科研和管理工作。
# Z" V: G4 E1 e; C' M5 ?* d 1.2课程设置
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普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、认知心理学、管理心理学、心理学史、临床心理学、生理心理学、认知神经科学、心理实验设计、心理学研究方法、心理咨询与治疗等。
9 {4 U* ~4 }- w; n2 p R; u 1.3就业前景
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l 心理咨询工作者：从事心理健康咨询。
+ X, C5 x% v+ O5 C% c6 B5 \+ D# a l 企业：可以去企业从事企业人力资源咨询和人才测评等工作。
: F p/ h" F$ j$ @4 ?: l: Q m* L l 学校：近年来，无论是中小学还是高等院校越来越重视学生的心理健康问题，所以很多学校都开设了心理健康的相关课程，设置了心理问题咨询室，这为心理学专业的毕业生提供了就业机会。
( F/ K8 h! T( O; p+ w& @ l 公安系统、青少年矫正中心等。
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l 医院和诊所。学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院心理门诊或私人心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，
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2、应用心理学专业
0 ^$ Q; T" q; n6 t3 | 2.1培养目标
4 F2 S$ @5 b' ` 培养掌握心理学基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。掌握心理学基本实验设计和调查方法;同时具备心理学服务的实际操作技术及咨询技巧，能够胜任未来的心理咨询、GOODXUE.NET心理卫生保健、人力资源开发、各个领域人才管理咨询等专业性工作。
* i5 W+ v$ W5 g. z' x 2.2课程设置
D# c) g; ~6 c: ?0 h6 }8 b+ u) G# y 普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量、发展心理学、教育心理学、心理学史、社会心理学、人格心理学、变态心理学、临床心理学、心理咨询与治疗、学校心理辅导、组织行为学，人力资源管理、经济心理学、人体解剖生理学、运动心理学、音乐心理学等。
I' M8 u+ u x 2.3就业前景
3 P& K# F4 v% J' x' H* d c" N 应用心理学中的理论方法和实际技能可以运用到的生活的各个实际领域，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
) l* T" d' x3 p4 c& p/ v, S 三、院校排名
9 ?% O$ } o- D# e: D* @ 根据2016年第四轮学科评估结果，各类学校评估结果如下：
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四、报考建议
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1、“真假”兴趣辨析
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在选专业的过程中，我们会发现好多学生的兴趣都是“伪”兴趣，自己哪门课成绩好就觉得对相应的专业也感兴趣，看了一些影视剧就产生了不切实际的兴趣，或者完全随大流的兴趣，别人报什么我就报什么，或者道听途说得来的兴趣，在这样的情况下产生的兴趣并不能算真正的兴趣;只有在详细了解专业的情况下，仍对其感兴趣，才能算是真正的志业兴趣，这样在进入大学后学习该专业才能给自己带来成就感。
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2、看清招生单位的培养方向
; Y+ _! }8 ]( S 每个院校的心理学专业培养方向并不完全一样。例如，北师大的心理学专业有基础心理学、应用心理学、教育与发展心理学三个培养方向，对学生自身的能力要求也相对较高，新高考之前只招收理科专业的学生。再比如西南大学的心理学专业，侧重心理咨询专业人才的培养。
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