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. c/ ], R$ _$ a6 y9 Y! B9 e 此条文章来源于：新华网 日期：2021-06-28 11:36:36 0 n4 g8 t' s# H' a
新华社上海6月27日电（记者 贾远琨）它被称为“海上实验室”、海洋科研平台和人才培养基地，它是我国海洋综合科考实习船“中山大学”号。6月26日，江南造船(集团)有限责任公司建造的“中山大学”号在上海正式交付，开启其海洋科考之旅。
& q2 H8 C' M* n7 n# R z! E “中山大学”号是目前国内设计排水量最大、综合科考性能最强的海洋综合科考实习船，兼具探测、取样、实验等多项科研功能。
/ M) S3 }+ c" {9 Z, e9 ]% [- V 6月26日在“中山大学”号海洋综合科考实习船内拍摄的该船模型。新华社记者 赵逸赫 摄 4 l3 g+ ~! r/ W T4 m& C( a6 X
——可“上天入海”的综合实验室
, ]5 t; s C' b, p( ] 中国船舶江南造船“中山大学”号总建造师张文龙介绍，“中山大学”号首次采用多项新技术，保证了船舶高标准、高质量、高效率推进和交付，具备了全球航行能力且能毗邻极地冰区作业，是新一代大型海洋综合科考船。
9 O) z7 g9 K; s0 g1 T6 F4 F- H1 g 走进这艘蓝白色的大船，犹如走进一所海洋科研实验室。该船总设计师、中船集团第七〇八研究所首席专家吴刚介绍，“中山大学”号是我国海洋科考船设计的阶段性总结和提升，集中了船舶设计的先进理念和创新成果，可以满足大气、水质、海底等探测和实验的高标准需求。 % S5 C8 B! ^4 w
“中山大学”号可进行定点和走航式探测与取样，实现科考数据系统集成、现场印证及与岸基的数据传输与处理，满足低空大气、海面、水体、海底及深海极端环境等科考需求。
5 ?' r) M6 ?. N/ w- i! n* R “中山大学”号装备大批先进科考仪器设备和操控支撑设备，建有设施先进、功能齐全的各类实验室，能满足样品处理、检测分析和数据处理需要。比如，船上的采水器装置，可以以每秒一米的速度深入到海底，最深可到海底10000米处，获取多层水域的水样。船舶顶部为“门”型桅杆，是为全船最高点科考设备——天气雷达（5米大球）专设的安装平台，不同于普通船舶的“杆”型桅杆，它能够使船舶在复杂海况下，保持气候探测的稳定性。
) m5 \* C! l$ N. n3 P: O ? 科考船对洁净性的要求很高，因此污水的排放需要进行特殊的设计，防止破坏调查水样的准确性。“中山大学”号船舶底部设有污水储藏舱，可以让船舶72小时不外排，真正做到“零排放”。
; ~. r) j* ^0 S3 O4 f ——以科研为中心 海上科考“伙伴” ; ?8 i+ B& J o
中国船舶江南造船“中山大学”号建造项目主管部长赵创业介绍，该船拥有多个露天科考作业甲板，主甲板作业面积达610平方米，室内固定实验室面积达760平方米，充分满足科研需求。同时，船舶搭载十余个集装箱式移动实验功能模块，可有效提升综合科考作业能力和工作效率。 + b& w; @( i" s, _" ]6 A: x% T
6月26日在上海拍摄的“中山大学”号海洋综合科考实习船。新华社记者 赵逸赫 摄 & V* E7 w& M3 L U0 q3 Y3 k1 Y2 d+ Z& e4 b
前后甲板、楼梯等处所用涂料和设计各有不同，为了方便科研人员移动设备，同时起到防滑作用。
7 i9 c0 b) I' B/ D 以科研人员的需求为中心，船舱内许多细节的设计更为人性化。比如，为科研人员准备的自动化集装箱储藏舱，好比家里的“衣帽间”，只不过这里存放的不是生活用品，而是科研人员的仪器设备等。海上潮湿，衣物晾晒不便。为此，每个房间舱室的卫生间均配备了加热衣架，可将衣物快速烘干。
+ h0 u4 o& F; L q. i9 ? ——探索大海的科研平台和人才培养基地
0 f m5 w7 `; l0 i& h1 B* Q 近期，“中山大学”号成功试航，船舶的安全性、经济性、操纵性优秀，创新技术高度集成，装备大批先进科考仪器设备，能满足开展海洋科学、海洋工程与技术（材料、通信等）及海洋人文等多学科领域的科学考察、科学研究和人才培养需要。 # x! H g5 R+ W/ r& a) _
中山大学校长罗俊表示，“中山大学”号建成使用后将服务海洋强国和粤港澳大湾区发展战略，冲击海洋领域科学和可持续发展科学的前沿，为国家和区域海洋经济发展提供科技支撑，研发和挖掘海洋医学资源。“我们希望它成为中山大学面向全球开放共享的多学科领域、多功能、多技术手段的海洋移动科研平台与人才培养基地。”
: n7 n* r, W& b( U6 O, g) L. M 中山大学大气科学学院院长董文杰说：“中山大学涉海学院的研究生和本科生都有机会登上这艘科考船，亲近大海，探索大海，感知大海，把在课本上、课堂里和室内实验课上学到的一个个公式、一串串数字、一行行代码得到应用，一组组分析结果在大船上、在大海里得到完成。” ! Z; q* D! `1 c) c3 { A# e+ ^
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