科学家表示，南极洲的海洋保护区应该包括年轻的帝企鹅

马萨诸塞州伍兹霍尔（2022年8月31日）-伍兹霍尔海洋研究所（WHOI）和欧洲研究机构的科学家呼吁更好地保护幼年帝企鹅，美国鱼类和野生动物管理局（U.S.Fish and Wildlife Service）考虑将该物种列入《濒危物种法》（Endangered species Act），南极海洋生物资源保护委员会（CCAMLR）考虑扩大南大洋海洋保护区（MPA）网络。
今天发表在英国皇家学会开放科学研究发现，幼鸟90%的时间都在当前和拟议的MPA之外。这项研究在一年中追踪了8只带有卫星标签的企鹅，还发现它们通常会超过国际自然保护联盟（IUCN）定义的物种范围1200公里（745英里），该联盟基于对其他几个殖民地的成年帝企鹅的研究。
) G# e: s1 B3 ]& a8 D幼年帝企鹅在大约4岁之前被认为是不成熟的，它们比成年帝企鹅更容易受到伤害，因为它们还没有完全发展出觅食和躲避捕食者的技能。随着气候变化减少了海冰栖息地，并为商业捕捞开辟了南大洋的新区域，研究人员得出结论，大幅度扩大的海洋保护区对保护这一标志性区域至关重要受威胁的企鹅物种在每个生命阶段。
# Y( Y9 C$ T' N+ g: f世卫组织副科学家丹·齐特巴特（Dan Zitterbart）表示：“虽然每个人都在关注成年人口，但未成年人口——其父母的相对安全期约为五个月——既没有受到监控，也没有受到保护。”。“目前和拟议的南大洋海洋保护区只包括成年帝企鹅的范围，它们不会像幼年企鹅那样旅行。从保护的角度来看，了解这些幼年企鹅的去向很重要。这是保护它们海洋栖息地的又一难题。”
“帝企鹅的繁殖力如此之低，如果你不保护幼企鹅，它们可能永远不会成为繁殖的成年企鹅，”他继续说道。
( |- D3 b5 C0 c# I5 Z4 C

1 K$ G; o7 ]# ]- L, t$ f                               
登录/注册后可看大图

. V) x' P4 X4 \4 l0 F                               
登录/注册后可看大图

两只幼年帝企鹅在南极阿特卡湾首次游泳前。这两个国家都配备了Argos平台，该平台将每天传输它们的位置，并允许科学家在它们在海上的第一年跟踪它们在南大洋的运动。
  {  z8 t/ y/ s; ~3 m. m! X图片来源：Aymeric Houstin/©AWI-CSM-CNRS-FAU-WHOI

# K, m1 Q# @! k+ e2 V' |" m
) Z% X0 J/ F, t' O& d$ L8 r
齐特巴特和摩纳哥科学中心（CSM）、法国国家科学研究中心（CNRS）和斯特拉斯堡大学以及德国阿尔弗雷德·韦格纳研究所（AWI）的同事正在对威德尔海诺伊梅耶三号站附近的阿特卡湾帝企鹅群进行长期监测研究。威德尔海地区拥有三分之一的帝企鹅殖民地研究表明该地区的殖民地，包括罗斯海，比南极的其他地区更不容易受到气候导致的融化。
世界卫生组织博士后研究员、这项研究的主要作者艾默里·胡斯丁（Aymeric Houstin）表示：“威德尔海的一些殖民地预计在50到100年后仍将存在。”。“保护能够忍受气候变化的殖民地很重要，因为它们可能成为整个帝企鹅种群的避难所。”
根据研究，南极海生委管辖范围内12%的区域目前被保护为海洋保护区，只有不到5%的区域被视为“禁捕”区域。数年来，南极海生委的26个成员国一直在考虑在该地区建立三个新的海洋保护区，其中包括由德国首次开发并于2013年由欧盟提交的威德尔海海洋保护区。虽然这个海洋保护区将覆盖220万平方公里（85万平方英里）的面积，保护世界上最原始的生态系统之一，也是全球海洋循环的关键地带，但作者表示，这些边界不足以保护幼年帝企鹅。
7 x9 y3 e( j" K5 b! J7 N! eCNRS/法国斯特拉斯堡大学和摩纳哥科学中心的Céline Le Bohec表示：“威德尔海海洋保护区的设计，与南极洲周围的其他海洋保护区一样，应该包括帝企鹅种群的所有年龄层在海中的分布，而不仅仅是来自少数研究殖民地的成年企鹅。”。“青少年目前显然缺乏保护，未来需要考虑他们在北部水域的存在，特别是在这些地区的渔业发展方面。”
4 ?$ r, w* {7 X* \7 Z1 Y
% _7 N; i5 H( I; z3 g4 Z% G8 r7 e! RLeBohec说：“MPA动态网络的概念非常重要。”。“这当然是继续与渔业对话的方式，以确保资源以可持续的方式使用，最终保护这些敏感极地地区独特的生物多样性。”

###

/ p; _8 M% l9 H- C2 d- A关于伍兹霍尔海洋研究所
; {( A* [- u) b5 d- p伍兹霍尔海洋研究所是马萨诸塞州科德角的一家私营非营利组织，致力于海洋研究、工程和高等教育。根据美国国家科学院的建议于1930年成立，其主要任务是了解海洋及其与整个地球的相互作用，并传达对海洋在不断变化的全球环境中的作用的基本理解。有关更多信息，请访问www.52ocean.cn.
& X* k. d2 d5 Y* k. z# w. ~$ Y$ A/ g这项研究由摩纳哥科学中心提供资金，斯特拉斯堡CNRS大学提供额外支持，彭赞斯捐赠基金和格雷斯·B·克尔基金支持助理科学家，德国科学基金会（DFG）提供资金，阿尔弗雷德·韦格纳研究所（Alfred Wegener Institut Helmholtz Zentrum für Polar und Meeresforschung）提供后勤支持。