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1 r) c E; f I" U L据山东科技大学官网消息 ： 2023年 4月25日，中国工程院院士、海洋地质专家、自然资源部第二海洋研究所原所长李家彪一行来校交流访问。 校党委书记罗公利会见了李家彪院士一行，副校长阳凡林参加会见。
, g, M# k0 a" Q% o C山东省人民政府
: g. T3 a F: c8 |关于任命徐龙飞等工作人员
: B+ k" z6 H. G6 T( p% k5 p; U3 _职务的通知
" B9 @. [; Z4 f- ~鲁政任〔2023〕111号
3 J t5 V7 N" u5 L. z3 a4 J; C山东科技大学：
7 _ V) V4 e) C2 ^# f山东省人民政府决定，任命：
% g9 Y0 J' ]3 ^& C徐龙飞为山东科技大学副校长（试用期一年）；! C$ F2 U B) t
徐方全为山东科技大学副校长（试用期一年）；
5 N4 `6 P+ F; S9 n阳凡林为山东科技大学副校长（试用期一年）。/ G0 x+ }8 X+ j$ U2 v5 p
山东省人民政府
& f. d+ s1 Z, x2023年4月28日3 w' q9 y) P. @: z/ j# g% L
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4 }, a# j6 i$ A0 F1 _阳凡林，男，教授，博士生导师，1974年7月出生，湖北荆州人，1996年7月参加工作，2003年12月毕业于武汉大学测绘学院大地测量学与测量工程专业，现为山东科技大学测绘学院院长，山东科技大学海洋测绘学科带头人，自然资源部海洋测绘重点实验室 、山东省高校海洋测绘重点实验室、青岛市海洋测绘工程实验室建设负责人。山东省杰出青年科学基金获得者。近5年，先后获得国家“十一五”测绘地理信息优秀青年科技贡献奖、山东科技大学优秀青年科研工作者、优秀教师、优秀青年等荣誉称号。: P( w+ M2 k$ ]0 S
山东科技大学阳凡林教授：“海洋测绘”的筑梦人! h, d: P; \) F u
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f1 [0 c/ w" o8 B& }阳凡林当选测绘学院首任校友会会长并讲话
) _& j8 ~7 L1 {$ w2 d寒门学子 见证读书的力量
7 m& S9 V4 C/ k0 c“学海本无涯，唯勤是岸；青云岂有路，以志为梯。”阳凡林说，“我是一个不服输、不怕吃苦的人，做事力求完美卓越。”+ c$ Q `& o3 H' x
阳凡林，1974年7月出生于湖北荆州一个普通农村家庭，自幼学习成绩十分优秀。2 D- |' e o- c6 d2 W5 v
1993年考入长春工程学院建工系,主修工程测量专业。. q" G+ }: I2 G9 i) A
1998年，以专业第一名的成绩，考上武汉大学大地测量学与测量工程硕士、博士，在这所樱花满园的著名学府里修身淬炼，长达五年。- q9 b3 ^* h- g; m, L, {4 A
为了进一步提高自己的学术研究能力，2005年至2007年期间，阳凡林在国家海洋局第二海洋研究所开展博士后研究，合作导师是金翔龙院士、李家彪院士和初凤友研究员。在海洋二所博士后研究期间，阳凡林通过参与近海海洋综合调查与评价专项、大陆架专项、西北太平洋专项等重大项目，研究视野进一步开阔。
: k6 {! z2 x1 }. o+ q2 {2 w阳凡林的导师、中国工程院院士、武汉大学原校长刘经南十分认可他的这位面相文弱、内心坚强的弟子，认为他“在校学习期间，品学兼优，两年半的时间即完成了博士阶段的学习，在我国海洋测绘学科建设和人才培养上做出了较大的贡献，在立德树人方面成效显著”。2 [$ @- ^1 c. g# `" k% R
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4 k4 l: F9 G; l阳凡林在南海蜈支洲岛做实验8 d! `6 ]" a4 [* p6 O. t+ |$ R
“敢吃螃蟹” 展示科技的魅力
1 g" V+ L9 D+ i% \8 S求学期间，阳凡林逐步认识到，海洋科研是推动“海洋强国”战略的重要方面，作为海洋开发基础和先导的海洋测绘尤其重要。
5 v% _6 ~4 x: @) S/ f3 U/ W8 g, d而国内海洋测绘体系建设起步晚、底子薄，要“经略海洋”，首先要进行海洋测绘，才能“认识海洋”。随着在测绘领域研究的深入，阳凡林决定将自己的研究方向确定为海洋测绘。- Y' `7 S" }3 O: H: I
2009年，阳凡林作为主要负责人和同事一起筹建了国内首批海洋测绘专业，第一批海洋测绘专业的学生一毕业就受到了社会的高度认可和广泛好评。山东科技大学海洋测绘专业在建设时间短、底子薄的情况下，很快发展成山东科技大学的特色专业和重点建设专业方向，建设成为国家级一流本科专业，所属学科在全国第四轮学科官方最新评估中属于B级，居全国同类学科前7-10位区间。" ~9 A; Y# b# t. C. S, ~
阳凡林与他的团队潜心海洋测绘、GNSS的基础理论、关键技术和应用研究，研究成果投入实际应用，发挥了重要作用。他参与完成的“中国海大陆架划界关键技术研究与应用”项目获2015年度国家科技进步二等奖。他发明了适用不同水深环境下的多波束假地形处理方法，开发了假地形处理软件模块，解决了假地形改正关键技术问题；他负责研发的“多波束测深精细处理软件”为大陆架界限点的确定提供高精度地形数据，成功应用于国家海洋专项，成果直接应用于我国向联合国大陆架委员会提交的划界文件中。
; u$ o% H1 j+ z5 S* h% d F阳凡林做事喜欢“钻”，求“精”求“深”。他常说：“一旦决定要做的事，就要做到精益求精，就要尽全力做到最好。”阳凡林认为，力量源于责任，人的社会价值是实现自我价值的基础，将科学研究方向与国家、社会的发展需要相结合，是每一位中华儿女的应尽之责。投身海洋测绘，为建设“海洋强国”作贡献，做一个“有益于国家的人”“有益于人民的人”，是阳凡林坚持并为之奋斗的不竭动力。* b! J) r* M. u, u: g' h# a. v
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阳凡林到千岛湖开展实验活动
" ^* y0 v/ E4 h6 i1 G攻坚善闯 攻关路上“工作狂”
9 o9 v. [' D0 t( }/ i, z8 N1 v3 s二十多年的经历显示，阳凡林从事科研既有“咬定青山不放松”的态度，也有“遇到南墙撞破墙”的决心。阳凡林说，“没有哪一项成果是唾手可得的。做科研会碰到难题，会遇到很艰难的阶段，只有坚持探索，善于从失败中总结经验教训，才能取得理想的成绩。”5 g' G/ C! {" Q/ A9 S3 R1 s
“工作狂”“拼命三郎”，是同事和学生对他一致的评价，是他的工作状态留给大家的共同印象。在“复杂海域高精度全覆盖地形测量关键技术研发与应用”项目攻坚阶段，阳凡林身先士卒，带领团队昼夜不停，攻克了无数个技术难关，在船载一体化测量、多源数据融合成图方面做了大量开创性工作，研发了一套效率高、风险低、精度高的海洋测量技术与方法，为海底资源开发、海洋权益维护和海洋科学研究“护航”，显著提高了我国海底地形测量技术水平。该项目获2018年度山东省技术发明奖二等奖，项目成果甚至在外交、海军等部门推广应用。
" l% n# t/ E* @$ h进入工作状态，阳凡林常常达到“忘我”的境界。有一次出海，遇上了罕见的狂风巨浪，阳凡林没有选择速去避风港，而是坚持采集一条长达几十公里的测线数据。铜钱大的雨点砸在甲板上，工作船在海里上下颠簸，异常凶险。阳凡林抓栏杆的手都麻木了，下船后海浪颠簸的感觉久久未消。
9 E% |5 D: G; Y“虽然历经艰险，但是当拿到完整数据时，我认为一切都是值得的。”阳凡林后来说。% Y/ [. S0 X7 T2 c; ?. W
儒雅学者 薪火传承育新人! y' l7 a" F& P) J& K4 K
阳凡林面目清俊，气质儒雅，不仅是一位严谨的学者，也是一位和蔼的老师。. `8 [7 S' H- Z3 z7 z. H
二十多年来，阳凡林始终未离三尺讲台。作为主要负责人之一，创建了山东科技大学海洋测绘学科，建立了该学科本—硕—博完整的培养体系和高层次科研平台，组织撰写了我国首套《海洋测绘丛书》，该丛书被列为“十三五”国家重点图书，解决了海洋测绘教育20多年以来教材缺乏的问题。阳凡林在担任学院院长后，工作量大大增加了，但依然奋斗在教学第一线，先后为本科生、硕士生开设《海洋测量技术》《海底地形测量》《数字测图原理与方法》《空间大地测量》等9门课程，同时承担本科生教学实习、毕业实习和毕业设计工作……
8 c; {% C1 H9 }7 Q5 u4 S课堂上，阳凡林用渊博的知识教授学生，培养学生的学习兴趣，并积极为学生创造更好的学习条件；课下，他喜欢和学生们在一起，利用自己的丰富阅历，引领和鼓励学生坚定报国信念，树立远大目标，珍惜青春年华。近年来，他培养的学生30多人参加大洋科考、极地科考等任务，为国家经略海洋作出了贡献。( i. h( g1 ~4 z# g' v
严谨的科学态度、求实的科研作风、忘我的工作精神，使青年教师和学生倍受感染与鼓舞。“相比称呼他阳院长，我们更喜欢叫他阳老师，因为他总是能在我们迷茫时指明方向、提供帮助。”学生这样评价他。他多次被学生评选为“最难忘的恩师”，荣获山东省高校优秀共产党员、山东省优秀研究生指导教师等荣誉称号。
, w/ ~6 I, \1 y" s“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来之路依然艰辛，海依然很远、很神秘。阳凡林跟他的团队一如既往，坚守初心，着眼于海洋测绘高科技，力争为国家开发海洋提供更多的海洋自然地理要素，在经纬大地烙刻奇迹，在岁月深处续写荣光。% _& C5 M- N4 f# e* ?' v9 x) m8 H2 b
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- A( P W+ c; R, ]' R4 _' t阳凡林（左五）在西沙群岛做实验时留影1 g; {6 ?0 P( v$ G/ w- p) Q) _
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\& o7 E; n: C! K. d" l$ C5 g H+ ]/ E信息来源：综合山东省政府官网；自山东科技大学。
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