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3 U# n+ v9 U* u. U" I 海洋类专业的小众，体现在开设院校的供给方和市场导向的需求方，目前仍然是供小于求的情况。因此仅考虑就业，这是个可以报考的专业。
3 a/ j Q' X2 H* X- q* @ 前面几期我们主要介绍了海洋类相关专业。所谓海洋类专业，可以简单理解为学习与海洋相关的所有知识，包括但不限于海洋自然现象、海洋性质及变化规律、海洋资源开发及保护等相关知识和技能。
8 G- O* S8 Q# m, j1 S; |$ W5 } 海洋类专业主要分为理学门类下的海洋科学类专业和工学门类下的海洋工程专业。除此之外，涉及海洋领域的专业还有属于水产类的海洋渔业科学与技术（农学学位）、电子信息类的海洋信息工程（工学学位）、矿业类的海洋油气工程（工学学位）以及药学类的海洋药学（理学学位）。 * x7 L( D9 h. M$ {
根据《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》的专业目录，高等院校本科专业中共有8门海洋类专业以及4门涉及海洋的专业。专业属性上有4门是基础专业（深蓝色区域），有8门是特设专业（浅蓝色区域）。特设专业是教育部针对不同高校办学特色、或适应近年来人才培养特殊需求设置的专业，专业代码后加T。由此可见海洋类专业中大多数专业是适应高校办学或市场需求而设置的特殊专业，这也反映出海洋类专业的小众。 , I+ T/ ?; M6 O3 I+ ]
( X* [- p1 o+ N* Q' p; ^& n 注明：本表根据《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》绘制，其中海洋技术可以授予理学或工学学位，海洋机器人是2018年新设专业。
" ^9 Z/ a, P, i 总体而言，海洋类专业所学内容相当广泛，且专业性较强，各个细分专业差异较大。以海洋科学专业为例，海洋科学所要学习的知识涵盖物理学、化学、生物学、地质学、大气科学及水文科学等，在经过海洋基础科学及实验课程的锻炼之后，再进一步钻研海洋与各个相关科学的交叉知识，比如用于研究海洋、大气和固体地球潮汐现象的潮汐学。 9 X# A" I0 u" t3 S/ e
详见：专业篇丨海洋科学类：观沧海 & `: z: H" `- d7 W9 {1 F8 o! N
专业篇丨海洋工程类：做一名海上工程师
; k; c( K% @/ {& Q: {* E8 ~, V 目前，全国开设海洋类专业的院校较少，且各个细分专业的开设院校更少，船舶与海洋工程专业开设院校数最多（35所）。我们来简单对比一下目前热门专业和普通专业的院校开设情况，大家熟知的热门专业有计算机科学与技术（964所）、电子信息工程（686所）、法学（622所）、经济学（403所）及金融学（402所）；不那么热门的专业有统计学（280）、历史学（248所）及教育学（120所）、中医学（66所）等。 $ r. X* n1 `+ g
简单换算下，全国开设计算机科学与技术专业的院校数是船舶与海洋工程专业院校数的27.5倍，这还是没有算上各所院校的具体招生人数。举例来说，如果这两个专业的院校招生人数相同，计算机科学与技术专业和船舶与海洋工程专业的学生人数比值近似等于中国和韩国的人口数比值。可见，无论是院校数量还是学生数量，海洋类专业都是绝对小众专业。 . L& g) v& ~! j6 y( O
详见：院校篇丨海洋科学类：入校就住海景房
# Z0 j/ D: b+ m6 D9 e 院校篇丨海洋工程类：船舶，国之重器 & H* g. K, v* t1 H+ P% K1 S* u
% h/ ?& t5 J4 q 注明：根据“阳光高考”教育部高校招生阳光工程指定平台整理绘制，未包括军事海洋学。
* U9 v- H& W% r% C$ ] 海洋类专业的小众也意味着毕业生并不多，这使得毕业生在就业市场上有一定优势。理论上来说，与海洋有关的相关行业，海洋类专业毕业生均可进入，比如在海洋科研部门、环保部门从事海洋资源调查与开发利用、环境保护、水产养殖、海洋事务管理、海洋新技术等方面的研究工作。 + ]+ R) @; z% D9 k0 |: ]" E; T' T: z
目前来看，海洋类专业的市场需求量相较于毕业人数来说，仍是需求大于供给的情况。另外，海洋类专业的学生也可凭借扎实的数学、物理、生物、化学等基础知识转行进入其他领域。 - E+ |8 `& ^& q/ t, t/ r% u% k
看似相当华丽的就业背后，我们也要看到海洋类专业的就业门槛相当高。市场需要的海洋类就业人员也主要是能够从事科研、教学和管理的高精尖人才，这样的趋势对本科生并不友好，这也就造成海洋类本科毕业生越来越倾向于选择继续深造。
+ N' |8 o( H7 g3 ~ 详见：就业篇丨海洋类：前途似海，来日方长 3 b; {, ^, H2 i
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