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内容校对|Steven 提醒 | 该导师辅导名额余2!
2 d" U4 O% u4 `& A% g0 f% g  爱科研-论文导师
! P5 P/ v6 e0 q# u. a( i. C 爱科研—导师
! m: @: h; E& K' k9 D MIT 博士后
. G6 V/ v9 Z* q% D* H 麻省理工学院博士后。研究方向涉及海洋研究、地球化学。
* Q& c, g5 c8 t1 q 已以第一作者或共同作者在多个国际顶级英文SCI期刊(如Nature Geoscience, Geochimica et Cosmochimica Acta, Global Biogeochemical Cycles, Chemical Geology, Journal of Geophysical Research: Biogeosciences, Geoscientific Model Development)发表多篇英文论文。
\ [" U$ r3 R7 r/ N 研究方向:地球化学、海洋化学、海洋模型
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地球科学是研究地球和大气的物理和化学组成成分的科学,是一门应用性强的基础专业,属于行星科学的分支。地球科学是一个大题目,几乎辐射到自然科学的其他各个领域。其涵盖了四个基本研究领域:地质学、气象学、海洋学和天文学,每个领域都进一步细分为更专业的领域。
9 G' l; p/ _3 J* S 地球科学在全球范围内具有广泛的应用领域,如石油、化工、金属采选、水资源、环境保护等。学生们毕业后可以在这些领域中成为专业人才。而在现阶段,环境问题的日益严重,地球科学专业人才更加受到欢。 在申请方面,要求申请者有扎实的自然科学背景,要求申请者掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识,了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法,了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。1 |0 d4 r+ t Z3 `0 a2 l+ i6 O8 g3 g
一对一科研提升
& F( p( j$ X8 Y% r ^ 根据“科研兴趣、基础及未来发展方向” 5 M% `" ^ U+ {: V2 W% i5 j8 d$ k, v
1V1定制专属课题
* O9 h9 r( P& d$ O! @) l 最终完成符合学术标准的论文撰写 & ]7 _) u3 W! t+ y5 a& q* z h
助力成功发表EI/CPCI会议、国际英文期刊、SCI/SSCI等核心刊物 - W9 G: ?; a: {; S6 A+ x! c
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: p. B) | T5 p6 H3 J) y) Z 论文辅导安排(示例)
# ~; H* M+ T; g9 H [ 阶段一:明确辅导课题及规划
, G w' G$ E9 d9 f 先导课 3 G% l( \4 B6 `; C v" E6 ^8 I* a
初次meeting,了解学员背景、兴趣,探讨兴趣方向以及拟定初步的科研计划
9 ^: R- M, k. \3 M% g0 O 科研规划
% I% U7 y8 D! Z 根据学员的实际情况,针对性讲解科研路线(学习流程)、注意事项、建议以及辅导安排 * r' L% g' y) _$ J% \* X
阶段二:科研基础 # G, N7 b7 O1 z
科研基础辅导 * b) u. w" H2 ^
地球化学、海洋化学、海洋模型等相关方面知识的梳理与讲解 3 q+ U) U( v8 @) S/ l6 z" N
*本阶段将具体根据学生的情况进行科研基础的补充辅导 7 Y; ]# ~3 x* B
文献阅读辅导 $ x8 ^: [* n$ e/ j5 k5 n$ a0 g
文献阅读指导,包含文献阅读收集与管理、文献阅读工具推荐、科研论文的基本特点、精/略读技巧、知识点归纳技巧
) A/ h. f4 E) q. H 定/选题辅导 : y ~' o+ J" T# c F" D1 x
头脑风暴,分享讨论选题方向 7 K/ x y& s1 P1 O2 p0 [
学生汇报文献调研结果,与其探讨他/她发现的问题,细化课题方向,确定论文类型及拟解决的科学问题 " i- v) @$ T4 D* l
阶段三:论文写作指导
& \: C+ _' S/ k! E J, ]+ ?. } 论文写作辅导 1 Z7 r4 E% ~, E3 K
学术会议文章的构成,目标会议的结构,以及文章不同组件之间的联系;
9 H5 o0 h, a I2 P; j n 论文写作路线技巧与层次结构; 4 K& _4 E/ {3 I: c! _
文献引用技巧,文章表达技巧
9 e D G6 B& F: {$ W/ A) C' x( v! ] 论文润色辅导 7 T2 N. u J3 D7 t' m) T2 k9 U
同领域related work的文章结构对比;中心思想突出
: ?" P/ }/ P' K( a3 a# | 论文主次以及段落重点的安排技巧 + l- `6 g7 G+ ]1 c/ G) L8 v
写作整体协作思路以及提升方法 3 X2 D7 w# ]* u. s7 E
论文写作辅导 0 Y* _: G! e: _9 h; g
科研项目总结 " U4 l7 \1 o1 _- R7 L# Y
答辩时间分配与技巧 , ^) R, Y# p. R% Y6 {! a2 Z K
Slides制作规范与表达技巧
4 {2 }1 P6 S! n1 n" f! P$ @. t" {( C 最终论文答辩 \6 K6 k9 }& V& H* l h4 E
选会与投稿指导
/ v# g9 i( d( Z4 `4 S$ A 总结与鼓励
7 Q, R) i4 u' T, m( ] 阶段四:论文返修指导
9 l: ?& |; w! g9 T7 U- \ 投稿返修辅导 7 L# ]# O/ J5 s+ A- S
根据论文的评审意见和学生商讨如何修改
0 ]% ? @! { X! m 指导学生修改论文、投出修改稿 ( T- k1 S' ~; d9 k
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以第一作者身份发表EI/CPCI会议、国际普刊、SCI/SSCI期刊、等国内外核心刊物
' p* q( E/ y a ?3 t *根据学生能力和需求进行发表推荐
% f6 j' y5 s" b, m 产出符合国际标准的学术报告,为申请名校加分
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O. F' q! A4 x# K8 C% P2 ^ 学习学术写作,锻炼学术语言的使用及提升学术写作能力
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