专业解读 | 理学门类（七）海洋科学类 - 什么是海洋测量学

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理学，中国高等教育中重要的学科门类，是研究物质世界基本规律的科学。理学门类下共有以下十二个专业类。

今天，我们就来聊聊理学十二门类之七——海洋科学类。

海洋科学类包含海洋科学、海洋技术、海洋资源与环境、军事海洋学四个专业。

下面就海洋科学类具体专业进行介绍。

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环境生态工程

一

专业概况

1

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专业介绍

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海洋科学是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及与开发利用海洋有关的知识体系。海洋科学的研究领域十分广泛，其主要内容包括对于海洋中的物理、化学、生物和地质过程的基础研究，和面向海洋资源开发利用以及海上军事活动等的应用研究。由于海洋本身的整体性、海洋中各种自然过程相互作用的复杂性和主要研究方法、手段的共同性而统一起来，使海洋科学成为一门综合性很强的科学。

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2

培养目标

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海洋科学专业培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。

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二

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考研方向

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物理海洋学

海洋科学

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海洋生物学

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海洋化学

三

主要课程

流体力学、计算流体力学、海洋科学导论、物理海洋学、工程环境海洋学、海洋调查方法、海洋要素计算及预报、海洋数值模型、区域海洋学、卫星海洋学、海洋气象学、海洋生态学、环境评价与规划等。

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二

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专业评级A级以上院校

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海洋技术

一

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专业概况

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1

6 K, I! C: U: W; g9 ?9 F

专业介绍

该专业主要进行海洋能源、资源的开发与利用，海洋与全球变化、海洋环境与生态的研究，这些研究是人类维持自身的生存与发展，拓展生存空间，充分利用地球上这块最后的资源丰富的宝地的最为切实可行的途径。海洋开发，需要获取大范围、精确的海洋环境数据，需要进行海底勘探、取样、水下施工等。要完成上述任务，需要一系列的海洋开发支撑技术，包括深海探测、深潜、海洋遥感、海洋导航等。

2

培养目标

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海洋技术专业培养具备海洋科学的基本知识及海洋高新技术开发研究的能力，能从事海洋高科技、海洋资源开发、海洋工程及相关学科专业工作的高级专门人才。

二

考研方向

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海洋科学

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声学

物理海洋学

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地图学与地理信息系统

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三

主要课程

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高等数学、VB程序设计、大学英语、海洋科学导论、物理海洋学、化学海洋学、生态海洋学、海洋测量学、卫星海洋学、微波遥感、海洋遥感应用技术、海洋地质学、地理信息系统原理与应用、卫星定位与导航、声学基础、声呐技术、海洋管理信息系统、数字海洋工程等。

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海洋资源与环境

一

专业概况

1

专业介绍

海洋资源与环境主要研究现代海洋生物资源管理技术和海洋学、生态学相关的理论知识，以解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护的问题，以开发、保护海洋资源、修复受损的海洋生态系统为主。

2

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培养目标

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专业培养具有生物学、环境科学基本理论和基本知识，具有较强的实验、实践基本技能;具备生物资源增殖与保护、海洋环境监测与评价、海洋与渔业管理等方面的基本技能；能从事本专业及相关专业的科学研究、教学、海洋生物资源开发与保护及海洋管理等工作的高级技术人才。

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二

4 v, s7 n1 k7 H5 `- M3 H' @! M& z$ A

考研方向

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海洋科学

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海洋生物学

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渔业资源

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渔业

三

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主要课程

1 ] R6 p) B2 J- Y: U0 C2 L

无机化学及实验、概率论与统计、有机化学及实验、分析化学及实验、普通生物学、海洋生态学、生物化学及实验、环境科学概论、海洋科学导论、海洋生物学、微生物学、海洋环境监测与评价、海洋技术概论、环境毒理学、海洋管理概论、海洋生态学、环境中的分子生物学诊断技术、海洋生物评价、海洋生物资源评估与管理等。

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9 A+ O" M, `& h" I3 g

军事海洋学

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一

专业概况

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1

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专业介绍

7 D& X/ q: {7 I2 D* v. n a& x. n

军事海洋学专业是适应国家军事海洋学人才需求而设置的特色新专业，本专业主要是课堂理论讲授和实习演练相结合的方式进行教学。是研究和利用海洋自然规律，为海上军事行动提供科学依据和实施海洋保障的科学，是在海洋科学和军事科学基础上结合发展起来的研究领域。

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2

培养目标

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军事海洋学专业培养具有良好科学素养和海洋科学技术理论知识，忠诚为部队建设服务，能从事海洋战场环境建设与研究，德、智、军、体全面发展的高级专业技术人才。

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二

考研方向

物理海洋学

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工程力学

三

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主要课程

* K; h" e; A8 }4 D; e \/ X8 J

流体力学、海洋学、海洋物理学、军事海洋学、海浪预报理论及方法、海洋声学、海洋动力学、海洋天气学、海战战场海洋环境评估与预测、卫星遥感及海洋遥测、军事思想、军事运筹学、军事基层管理等。

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连老师说的话你都不信，你还能相信什么？

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