初三化学教学教案：海洋化学资源1 A6 s4 N/ o: Y& J0 O8 V$ X# ~
课时安排：1课时
# n0 f" b# ?, y" ~; @教学目标：$ w! E- n+ F, W8 d
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
: y3 L7 D# B) k" k- o2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。3 O; I* v/ Q- I, V
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。% h' A1 m2 @6 C x4 `
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
% I) r9 s, Z- I3 B. M, B {重点、难点：
( `7 D) T ~7 Z6 ^% x1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。7 R ?( Y5 S4 f
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
" O7 _; K+ ^/ H+ f, z; j教学过程：/ |5 |4 t) p4 y3 l
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。) `2 y+ e' F- h0 q x
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。$ v- ?1 C+ i5 j. I% h/ ]1 N$ {
[讲授新课]5 P$ A. L5 w- _4 M' v
一、海水中的物质
4 \6 A$ h! |4 @, z' H1、海水中都有哪些物质?! ~/ \6 }8 W# x/ z) i) h
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?0 L4 i2 W U |$ L
[回答] 海水中溶解着大量的盐。2 K1 ]+ T& w3 _' N5 g( @- o
[复习] 酸碱盐的组成特点% ~' q x4 j/ F6 j: b% P
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
* g8 `6 g4 f! L6 W$ }6 i O' W0 V2、从海水中提取镁盐制取镁0 G' U& D2 L d
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
& Z6 i- d( k9 m: h[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?/ U$ ]4 \* G+ Q
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。9 B: f. w& T Z0 z% n- w8 s
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?/ }6 J8 l/ m8 e4 F
[练习] 默写制取镁的化学方程式。
, h" ~ l' K. S p二、海底矿物) z. {6 s3 L2 F+ v; n1 { w2 B
[阅读] 书P3-5
5 m2 U% \8 P+ D- S% X1 d1 I[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
