初三化学教学教案：海洋化学资源+ v# r6 a# i- G: l9 r5 Y5 x
课时安排：1课时
7 E9 [8 Z$ J* z a2 j: B) d% n! L教学目标：3 d1 `3 G4 J- u* h: U
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
9 O2 ?% A8 g) t$ g9 T, W, ?2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
8 a' C7 G; {4 n& a9 k& I- k3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。* _" R0 c# U2 @0 x: J% G% t
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
4 n* }7 J( D& @6 N重点、难点：0 V/ p% [4 Z' V
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
, i) }/ V" d/ R8 r6 c. T/ ?2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。+ C; Q; [3 D. g- @0 B- A8 b
教学过程：9 B" p7 q! H- X! ]3 {# x2 g
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。" W. _+ N# U p
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
3 V0 \2 ^& Z# l8 ~4 K5 @8 | [讲授新课]
& F" l: Z& Q! _4 \& j3 j% L+ j4 d一、海水中的物质
! k2 {$ N! a2 `8 C1、海水中都有哪些物质?% |1 w2 m* ]' e* M% K6 O1 @& P
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?- h7 S$ h/ n$ w
[回答] 海水中溶解着大量的盐。
h+ O9 b& z4 L* E[复习] 酸碱盐的组成特点- R0 N, U S6 X" ^$ r/ {
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?% o+ b; f# p X1 u7 _6 Y
2、从海水中提取镁盐制取镁; s4 x: N# J3 N3 i& ^0 r
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容1 P, {1 h: J0 s) C4 O5 i+ @* B1 Y! i
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?/ q) P d6 E* Y5 X
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
9 N# e% j/ B2 K' ~8 f; p2 @' J+ }[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
8 I+ \8 H' `8 d; F& u" y[练习] 默写制取镁的化学方程式。) C3 x5 R" Q% K0 ] [ g
二、海底矿物# I ~% D. h2 `! b( a, {5 B( a
[阅读] 书P3-55 R( e5 ^9 R' ]/ r3 X+ Q3 D# o
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
