初三化学教学教案：海洋化学资源* @- t4 S/ {0 n
课时安排：1课时
. `8 W& L* y- L) G; c: x- F' P教学目标：0 E; d* ~' \4 h' R" e$ C( r2 V
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
! v( G% i7 R' R2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。, ^ X8 d. S W1 x' I/ v
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
/ J" e! D0 g: M1 \! F& L: N) l4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
0 O9 n: w# ~, w1 q: L/ _4 r7 k重点、难点：# \, ?+ O7 n5 p! x9 Q! n
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。; _/ M. D6 V- f3 O$ R% r
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。) r! j. S: C. w; L* _& g
教学过程：+ p% }" e: ?) S- r- m4 P# |% E0 Q
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。* [* N9 w( \6 V* b: V K" S! |/ M
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
# h0 U& H" Z, }/ s! w3 n [讲授新课]4 a* X8 Q- P) E/ O, I
一、海水中的物质
0 {" T3 s5 c G' l9 l, N1、海水中都有哪些物质?
T8 q; u7 u( u8 H+ r, k2 y" f& p* f[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
! n; r) l* W2 F# C3 d[回答] 海水中溶解着大量的盐。* a, N4 `$ z) J0 d/ ]4 m
[复习] 酸碱盐的组成特点
: i/ }7 U! ?5 [3 U V[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?8 _5 K# ?7 P% x
2、从海水中提取镁盐制取镁4 Q6 D |) {9 w" b2 p
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容) c# _0 n* u! m# v0 {
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
/ X$ i' a6 \/ H# M[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。
; V, y8 W! o* ?/ F6 Z' J) O[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
5 j' N/ o* j9 d! b- }[练习] 默写制取镁的化学方程式。: y& d- j& Y! R l
二、海底矿物
2 a3 B; S" h! m+ ], ?% @' u[阅读] 书P3-5
! s" W2 @3 ?' L1 _[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
