初三化学教学教案：海洋化学资源
+ ~# o ?( y- O3 y* q6 i课时安排：1课时
- ?0 m, b6 _; A1 i, ~教学目标：
4 M7 f/ U% {) F/ Z$ x7 p+ h i1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。; O4 n. a$ p* Z7 {
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
9 t" }( }3 Q7 F" E5 m1 J3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。, q Z) Q5 f7 m: @. u1 s
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。+ _, U7 o9 B1 w' T" N5 I: i
重点、难点：
, Q1 R, m' d' |. A9 f3 c+ s1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
* S( A; ?! |0 j% Z2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。( p+ o8 @) o5 G6 u0 M) `5 R- G+ v
教学过程：7 f( l8 H+ ?: y6 f) J- G
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
7 J. s4 \3 v! O5 M) [海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。% P6 q# X5 f* a( K7 }" \9 M: J
[讲授新课]. W: u$ _0 D9 i1 v U) z% s
一、海水中的物质1 d& X' I [/ d: a% B
1、海水中都有哪些物质?4 o2 A; _. W* I8 t' y( Y0 _
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
3 ]0 d' m" u, N! |- h' i% x# R ?[回答] 海水中溶解着大量的盐。
# W& L' \9 a0 y[复习] 酸碱盐的组成特点, P9 f5 E: j: D1 ~$ V# X& f
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?" L2 m, n* Y; e: ?8 n
2、从海水中提取镁盐制取镁4 q* ~' P4 P0 ^" w7 i5 p4 ? b
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容: C1 p1 u( R& I$ w( Z& X
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?" p% ?0 x! E' p) h
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。6 R+ l# G& a8 P m# X# ]) M) q1 N
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?! {. ~0 V+ ] o
[练习] 默写制取镁的化学方程式。9 Y7 b0 a6 N9 m) [( Q
二、海底矿物
3 ]/ w w: W6 ~[阅读] 书P3-5
9 w t% m7 C7 ~; Q[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
