初三化学教学教案：海洋化学资源5 \. F' X8 ? C6 F: j2 j0 u
课时安排：1课时
: o% V1 x0 ]( _6 M/ C# G* U9 @教学目标：3 i% o( i) [. a& X. e
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。1 m/ S& z) s% k; y& ]
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。3 F9 W6 |% F% g6 F3 Y b, s' T
3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。
& d+ Y, k1 o4 f+ s# y4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
: K. i. S. S, Q6 T0 ]重点、难点：2 z9 O+ q' o( {$ g4 m
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。" N$ h" u) [: b' X$ F& [6 K
2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。# P" E5 Q! i' i" F/ X6 A
教学过程：% Y7 X& Y9 l8 J# L, h; |
[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。+ K: O9 \& @" h# M- c" h
海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
, I( b$ R$ t' i0 P w, F! s! z [讲授新课]1 A ^8 T0 A+ o7 H8 Y& {2 G6 c9 l
一、海水中的物质# q) K7 M& k3 O6 o! i
1、海水中都有哪些物质?* ~ ]" V F' v) e
[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?3 E+ S% R+ `& h( ?
[回答] 海水中溶解着大量的盐。7 m1 R- b& C" J4 q1 N1 d
[复习] 酸碱盐的组成特点2 x( a1 m. h: i8 ]* s3 V
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?& Q5 Y9 x- x; w( ]/ t
2、从海水中提取镁盐制取镁1 x/ j0 F2 m% j( u y9 r& R
[阅读了解] 读书P2-3的有关内容4 n3 _! T# y* w; y0 Z6 i- z
[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?
X' R# |: t; l& ]! t$ {0 C[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。6 V* B' N3 V1 U5 p
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?) W& w# X3 C6 P$ T, V( U o$ Q) t
[练习] 默写制取镁的化学方程式。6 Q: {+ a. o1 {* s' }9 o6 v
二、海底矿物
7 t+ M. V% x8 K" ^1 f4 X5 [9 P[阅读] 书P3-5 G1 N. A" m# q5 D) T( D4 w# ^* {
[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
