初三化学教学教案：海洋化学资源
9 T! \7 Q; H$ ?" ?$ S9 f课时安排：1课时
. S9 M" g7 N# [5 ~教学目标：+ B- _; k; P% s; r9 @( v, }# R
1.知道海洋是人类天然的聚宝盆，蕴藏着丰富的资源;能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。; e* S4 w2 Z0 t$ V! W
2.了解海水及海底所蕴藏的主要物质。
/ V, W3 B5 Q2 r' i" ~( Z9 ? W3.通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是海水淡化最常用的方法。; b0 C5 [% p: v7 ?8 E
4.认识海洋资源的开发对人类进步的重要作用;认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
2 Q: Q) i, C9 Z# R重点、难点：1 B9 F0 f H0 |2 q5 l! N
1. 知道海洋中蕴藏着丰富的资源，能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。
0 g9 a* m7 j* \2.学会用辨证的思维分析问题，用发展的眼光看问题。
. L7 I6 f: |' R! R5 a教学过程：
9 O2 ]+ i) p1 N9 A: D1 x[创设情景] 我国的万里海疆，不仅美丽，而且富饶!它蕴藏着种类繁多、储量巨大的资源，被人们誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的煤海”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”。
$ K Q* R, p0 g* @' e' A1 ^海洋中蕴藏着丰富的资源，海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。- [7 r* G* i5 s0 h5 F
[讲授新课]8 C6 `1 F l/ }
一、海水中的物质
5 ^7 V, V& X! m* d; j1、海水中都有哪些物质?
( f7 A, v2 N/ k2 b! Z[提问] 我们知道海水的滋味是又苦又甜的，谁知道其中的原因吗?
4 R1 X( u, Z/ Z9 o f9 M$ C3 z[回答] 海水中溶解着大量的盐。$ U% g. {$ Y* C' U t
[复习] 酸碱盐的组成特点( ]! i- A- B# k
[观察分析] 仔细观察书中的图表，你能读出哪些信息?
! p. o7 \: F& k2、从海水中提取镁盐制取镁
& E0 J: v0 Y, k5 X[阅读了解] 读书P2-3的有关内容
7 H2 }$ b" C5 s- f[提问] 海水和卤水有什么区别?海水中本来就有氯化镁，为什么不直接提取，而是先加石灰乳生成氢氧化镁沉淀，再加盐酸得到氯化镁?$ F+ G% z t0 e6 Z. Z" P
[讲解] 富集的方法是化学上常用的。海水晒盐得到卤水，这个阶段已经经过了第一次富集。加石灰乳生成氢氧化镁沉淀的作用兼有净化和富集的作用。3 ~1 [! R) t) d9 f) S, _! j
[提问] 书P3的化学反应方程式分别属于什么类型?
! }" d# M+ m1 n$ b, c& W[练习] 默写制取镁的化学方程式。, U" y7 A! C3 _
二、海底矿物
( h. j- o X0 x f[阅读] 书P3-5
& m% d% d) r( j3 g; N0 X1 n[思考] 当你了解了海底蕴藏着如此丰富的矿物之后，你有何感想? |
