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原标题:【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值?
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* F' G" d; x( t' s4 U* y 小桐学姐:河南大学22年汉语国际教育专业研究生,专业课成绩240+分,清楚各专业课的考点,了解河大出题风格。
/ D! T1 {2 g2 i- z 【课程内容】 - ?+ H8 m [ i( w A+ V% }* N: y5 C
1、真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡 * o" X7 V- N- g( m! i4 R6 g
2、专业课相关问题及注意事项
5 M4 I& L2 M- c$ c; I: R* A. G 3、十一月复习规划
% o) \! M& J& T7 S1 E$ E- I 4、其他答疑 % `; U' X7 [8 S4 I/ J
01.真题(模拟卷)的使用&规范地使用答题卡! { Y! i K# e' N8 C* c
英语
$ b5 x* k2 a; V$ C4 m, l/ e: s 1、严格控制时间,在三小时之内完成。 ! a7 n& \, ?2 [4 z0 V S0 s
2、注意写题顺序
, l6 S8 ^. h3 \& E+ N 3、注意答题卡的格式 . o6 j( b3 r# q6 N% E$ b7 q: }$ W
% M5 t! M/ A! s& n5 ~! y1 u  6 v3 l6 M; g4 @" T8 I
6 J4 I. @. @7 i! b0 @7 v3 Y; X7 S( w' z  ) D! o; p5 s; I/ Y- ?8 `
政治
8 m6 N3 R7 J+ a/ Z( Q 1.只写选择题,大题背肖四。 ' Y& h6 f! p! B4 v$ L% o2 S0 Z
2.选择题时间控制在40—50分钟 # S, C* p5 [6 C: w; }" r1 z
2 n5 V, q. i0 j) P) L. a$ k 
! v% A* M9 K" B  8 I6 I3 |" T# w) r5 d0 G: E; ?
0 ~! P4 @* v/ T0 c( [' ? 
3 c0 Z+ |- B5 n# ~7 O 专业课
" ~8 l* W7 q/ o$ S0 b) O e 1.标清题号 / L1 a. T; Z6 _, i: i% Z
2.分点作答,思路清晰
) v7 |. q9 q( z 3.不要边翻书边写题,不会的不要乱写 . }' n+ f+ V0 E9 d! a, `
4.严格控制时间,尤其是专业二的卷子,必须在3小时之内写完。 ! Q: d3 I/ x2 N2 y& \" d$ s
4 q9 t! ?' a9 g
 * j8 n7 K; k O) m7 M
" d' \8 I* w6 \% A# Z0 [# K 
. ]1 U! x! ^) c. U0 \# Q9 c. g 做模拟卷的时间(可根据正式考试时间来)
# T0 w3 Y$ M3 t% u! J5 p3 K& w 政治:8:30——11:30 . e( f* b$ f _' v3 O
英语:14:00——17:00
9 |: c3 r8 |; a: p8 k 专业一:8:30——11:30
3 N% C: r$ |3 y, m0 L 专业二:14:00——17:00
8 ^- K% N* c% A. k7 i 02.专业课相关问题及注意事项+ \8 r& {4 |$ e; V
1.整理框架
& w6 T* I) ~2 t0 J( R+ } 2.真题必须全部会背
: [1 y% r! i) f V! i 3.从真题中找出考试重点和出题规律 4 U9 _4 ~6 m3 S# d
4.以真题为指向,建立知识体系 ' }4 G5 k+ n' n' E. l/ I1 c
专业课具体的注意事项
, D+ C4 R5 b9 z8 G0 b' K7 _0 \, U 1.现代汉语以词汇和语法两章为重点,偏向语言应用型题
w4 a' V. |! u4 a9 _; N/ L9 h 2.古代汉语要背例句,注意课后习题中的加标点及翻译题
: T/ x- w7 p- i3 {8 C' n 3.中国文化要略一定要仔细背 6 q# G8 C2 \# w- S& s! v* }
4.外国文化(两本)注意记例子 : a% ? [2 l4 U7 i9 U5 y8 k+ c% B
03.十一月复习规划
; T! r8 G4 f* ]6 ^' [# Z! B 英语: 1 `, ]+ j7 a. M8 |2 k) m
1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇,每天至少复习300个单词。 5 d# l. v. S, I" w8 G6 y+ U
2、三刷英语真题,写整套卷子!11月写完03—10年的真题。(每星期两套真题) # y! ?: n" L% K8 E: U9 [8 P1 b0 }
3、背作文 $ s5 y; D0 l! f0 R d
, A- I, }# P9 u2 {, ~

, O; a& J9 u; K+ b+ q9 v* @ 举例: " u. ?9 p) Q1 [$ S. Y& G& z0 q' [8 G
# q [# @$ u% s: S, i  ) I$ I* A! N4 @; R. h
( f) V( a4 M3 P! A$ E
 0 ^* V8 i( l" a
& g. `) l: ?) H7 g: _: N6 L4 u  k4 P$ @+ l2 G d: d5 `
完形填空流程: + l- N" @. C. o$ |
1、精读前1-2句话,把握文章中心 ( G' c u3 M8 u" m' M
2、以段为单位做题,先写简单的
$ E" l* }; f$ J$ ` 3、看选项,判断题型和做题方法
R, K* z2 U7 l" ?3 m% s/ W' a7 f 4、概率法查漏补缺 ' o7 c+ `* D9 C
完形填空攻略: % X' J9 _/ V$ J: H$ B4 w4 k
1、控制时间在10分钟之内 ' I S6 d; x5 {) i) G
2、不需要精读,不需要精翻
H! @2 E2 D# s3 t( y1 h 3、先做,然后对答案 / c" h4 r2 b$ B" t. Q/ ]
翻译题攻略: + L& u, Y4 B. Q; Y: e
1、简单浏览文章大意 4 T! a" _- L9 x+ o3 K; z
2、先找出句子主干,切分出长难句中的从句 8 @& @1 f$ Y* G# r
3、把认识的词全部翻译出来,尽量构成小句子
; a( d. K5 k8 |! e 4、然后精翻,小句子连成大句子,可以调整语序
* a% O( I8 W: J! `( h 5、做完,对答案
, {$ L7 C( L% E9 O+ S 举例: 1 g0 ~) s5 g* x6 ^" V7 R6 n
$ K( E: n, n! t1 ]  2 ]) I& I. G7 J3 x b0 L/ h" {0 T3 n
政治 " o9 m8 L1 z# M$ |# o) x: ~+ C. q
①三刷《一千题》:结合自己的错题笔记,重点写错题
n$ U; {! m7 b" D( F ②写肖八的选择题!整理错题!看肖八大题的答题思路,不需要背。 ' v% d# T7 M) ?! R5 `! m) G+ G1 g
现代汉语
7 E& X8 ^% ]9 y, F 1、背《现代汉语》 $ r# I) K* v& t- |1 q7 F) I0 S
2、模拟17年——20年的真题(每星期一套真题) 3 W* x: h. S$ l# j2 K
3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 # |( V/ q+ @9 j! @1 p! ~
现代汉语部分拓展:
/ ^. v d! _; T6 { 歧义句分析: ' Z3 e1 t" s2 _5 P! J; ~9 c
帮助过我的同学
, x* m6 ?( n4 e" y' S% W 答:上述句子可以表示不同的意义,形成歧义句,可以分析为下面两种情况: ) d1 E5 S$ o( f6 p
①:帮助过我的/同学(偏正)
# i; B; y* w5 z a ②:帮助过/我的同学(动宾)
; T+ K4 w( Y) ]$ n( [8 D 歧义分析: 4 B0 b+ N3 b" a" @2 Y4 z
在①中,中心词为“同学”,“帮助过我”为修饰语,修饰中心词“同学”,两部分之间是修饰和被修饰的关系, 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中,帮助过为全句的谓语,我的同学为宾语,两部分之间是支配和被支配的关系,全句的句意为 帮助过同学,我的同学。 6 k# n* {* n* n5 H$ E
歧义原因:
( P2 A U5 a$ L5 _ g7 L/ b 结构层次不同而造成。 / \ G+ K3 b# b7 R) X
歧义句产生的原因: & b! }$ J u/ ~% {
1.语音的歧义 ; G% g$ H ]3 J9 D" S$ ~
例如:他想起来了。 + G/ Z; B; v; _# u4 ~, o0 Y( n
他拿了十块钱出来交给我。
7 n2 U3 Y1 f) }( f 2.语义的歧义 . K( F% d, @$ B+ W! O
(1)词义的多义性造成的歧义
; X1 c8 V$ S% F0 y$ k 例如:饭还热着。 % E$ _ D# _% ]! B5 v( q9 Q
小王借了小李一辆自行车。
! x0 o+ m {3 c% h* v. V" c" X (2)语义平面的歧义
: i( p1 S* @# i, N/ @ 例如:鸡不吃了。 7 b" e9 E N2 Y# {+ Q9 x5 @2 A( z
他切了三块肉。
& W, E* a* J5 |8 N* N; } 写得好(洗得干净)。 3 c C% P7 g3 D" q0 X" j
孩子们从小到大搬东西。
4 J8 [4 T6 Y- L* N+ U 3.语法的歧义 / g1 m+ q2 {: e% O/ g! T
例如:出租汽车。 % l, o" T# |) ^4 n- z5 t' j6 ?
四个农场的青年。 + W8 W/ V3 z. C5 a
关心别人的孩子。 : h; y. p8 p' J P2 U
4.语用的歧义
/ Z. Y0 V# L6 T* H( x: h+ P 例如:小王今天上午碰到了小李,他招呼都没打。 - M1 r/ A5 l, p0 V: J* ~
我爸爸特别关心我的成绩。
# {# V q- w4 n; O 你妈妈不关心吗?
, P9 [4 Q2 t* ], F$ I, E 同义词辨析:有意—故意 b% G. Y3 ~) S
答:(一)相同点:
8 M& c! a$ R1 k0 l 1.语义角度: “都表示有主观意识式参与” $ k) c% v: N# G4 Y* _$ t2 J
2.语法角度:都是形容词,都可作谓语、定语等 0 c2 J. j% E& R, W9 ?
(二) 不同点
1 N. e8 o4 i" b5 F( x 1.语义侧重不同: 6 k( D. ]0 f( T1 c1 _
“故意”是指本不这样,出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如:他故意不写作业。“有意”是指主观参与,影响事物的自然发展走向。例如:有意让你来。
6 A: p6 c3 c S7 t8 [) O6 P$ | 2.语义色彩不同:
2 [8 M' w3 }' g& Z# Z “故意”带有消极色彩,多加“捣乱,不好”的行为。“有意”中性词。 2 ?! }) |) k* E7 `$ P- U8 h* a
3.语义对象不同: + \) b5 m% |1 \8 Y1 ^$ m
“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。
1 j* i: N7 b( S* v, B' V “有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。 ( G/ A. _/ A6 V |1 T& @
4.语用角度: K& z% H% u& p. D: y3 d" c5 S8 B
在面对批评指责时,为表示自己并非主观意识面为,多用“我不是故意的。”
* g% _2 F5 b! a6 Z 同义词辨析方法
* c; P- p, |2 i: s 词汇意义
; W* e) m9 y9 C% ` 1、概念义辨析 , F) D4 U; {' O9 L1 a
(1)意义的轻重,例如:违法——犯罪 6 W" k# s1 z6 a; |8 b( h
(2)范围的大小,例如:战争——战役
8 A! b! M% d: W9 s$ X* s0 z5 A (3)侧重点不同,例如:改正——改善 0 @! C; O: B; @2 W4 ?; R& N
(4)个体与集体,例如:书——书籍 ' n) B8 S! x* B* n
(5)搭配对象不同,例如:旧——老
; z+ ]. w5 G% D3 G 2、色彩义辨析 - O- y' t' o9 ~9 G9 e. `
(1)感情色彩不同,例如:团结——勾结 0 B1 V2 p8 e& k2 ?+ K2 T5 K
(2)语体色彩不同,例如:玉米——苞米 $ O) w. z8 Q1 ]1 E1 p8 |
语法意义
) e* z/ m4 x8 _ 1、词性不同,例如:希望——愿望 4 ?3 A( n- o9 t. r0 @
2、能够做的句法成分不同,例如:突然——猛然
n+ I! K% @; a3 ? 古代汉语
( X7 L$ M0 k) A: x( \$ } 1、背《古代汉语教程》 4 U+ m' \- q( G& z0 M
2、写17年——20年真题
6 l1 S* N! H' z0 ?8 X' o 中国文化要略 & K: f% C' ?, B. T5 w# e5 @
1、第三遍背诵《中国文化要略》
0 ?4 T$ |7 J P0 q; K2 S 2、写17年——20年真题 " v( ]( v' i" _6 ^; [+ n: s
外国文化与跨文化交际
( g3 V% G4 }# n O 1、第三遍背诵:《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》
7 d2 V% p v/ @& f 2、写17年——20年真题返回搜狐,查看更多 ' w+ \. v7 u% V# b$ m
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责任编辑:
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