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原标题：【考前必看】河南大学汉硕历年真题怎么利用才最有价值？ ! E7 |+ a. B2 F3 L$ v" E$ D
- \* t; E C/ \( w( K; H 小桐学姐：河南大学22年汉语国际教育专业研究生，专业课成绩240+分，清楚各专业课的考点，了解河大出题风格。
0 H A! M2 ]! D! j" J 【课程内容】 / E( I7 K- R0 X6 S$ i1 |3 B# h
1、真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡
2 s- W7 C% H9 }+ w9 @3 I p) d3 B2 [ 2、专业课相关问题及注意事项 # q/ u" k' M! ~* n; H4 F/ {
3、十一月复习规划 # d1 M) j) T2 N9 I4 N
4、其他答疑 6 A) L7 ^0 J4 ~1 {3 R
01.真题（模拟卷）的使用&规范地使用答题卡& W2 b. R: r7 R' l) v7 Z. s) q
英语
5 O' a# { v8 c) F( [$ C) ~9 ` 1、严格控制时间，在三小时之内完成。
! v% ~$ x/ E$ p \% @2 b+ o 2、注意写题顺序
# Z* U- m1 Y4 B0 `' ` 3、注意答题卡的格式 , m% P1 f5 P4 T2 e6 k. c D- Q
' U6 h) F+ r& W7 q! v3 W: w; E 
; O" e& }0 @7 C( T
: w7 x! Y# |5 N8 x) [' m# a! B 
: g. \7 X7 Q) p7 E1 v 政治
3 ~* [: N" } C. @# P$ }4 Z 1.只写选择题，大题背肖四。
' N% D0 C. Q) U4 F2 r! H2 S) D3 c 2.选择题时间控制在40—50分钟
8 J" P6 e5 v# H9 L( I" V5 P% p. A |% n4 b
$ {: {0 N+ c9 C0 H/ W6 `5 A: t. D
& ^% S9 s/ Q9 p: V
" ^( B; T V5 r) i9 ]5 N& i 
2 M6 |$ H [: b3 X
专业课 # k( d% q* {6 u3 A
1.标清题号
& S4 [/ ~) J. _+ k- w" w- C 2.分点作答，思路清晰
: W4 |3 @& c* A$ h5 g E% ] 3.不要边翻书边写题，不会的不要乱写 8 I: r; j$ P. n* X
4.严格控制时间，尤其是专业二的卷子，必须在3小时之内写完。 9 r8 P+ @2 Y- ^" Z7 T8 F
' S3 F' O1 c5 j d' Y 
" g& w. S/ L8 e% B5 B2 H) a
) p6 U) ^. N" F3 s* t4 y+ y 
, d o# `6 ^- T$ o( v: ?3 R
做模拟卷的时间（可根据正式考试时间来）
f* T( d K) P2 u 政治：8:30——11:30
6 X) z) {5 Z0 V/ I& l P) P 英语：14:00——17:00 : K1 c1 z- _! G- t1 ?" {* x" g
专业一：8:30——11:30 " o2 n# i* I9 M! f( r% x
专业二：14:00——17:00
+ Y% s4 i' Z+ E8 ] 02.专业课相关问题及注意事项
* V: C4 r5 s, x% Z4 d 1.整理框架 + ]% _* E7 Q4 n. @! J
2.真题必须全部会背 3 T# S6 ~) |8 @( z5 b8 f$ o( r
3.从真题中找出考试重点和出题规律
/ o( B9 x$ c1 J# g 4.以真题为指向，建立知识体系
5 W2 o! B: |: Z2 h( a0 h 专业课具体的注意事项
/ p' J+ r* Y: h1 R 1.现代汉语以词汇和语法两章为重点，偏向语言应用型题
- a" [" f1 z5 t 2.古代汉语要背例句，注意课后习题中的加标点及翻译题
% k* e) E+ b( y7 G# V+ v# V 3.中国文化要略一定要仔细背 ) D; S# i0 u; ?4 }: ?( g3 g
4.外国文化（两本）注意记例子 : ?: W: N3 _" J1 L$ n$ }6 m2 x* m% R0 @
03.十一月复习规划4 Q& X; i3 \8 E& _
英语： + g7 {$ o5 t/ P' b1 r6 N' x* }! m
1、复习2200个基础词汇+5500个大纲词汇，每天至少复习300个单词。 " B, \/ U3 [3 I, H
2、三刷英语真题，写整套卷子！11月写完03—10年的真题。（每星期两套真题） $ t# R* z9 [) w
3、背作文
" _1 K& }& w; ]6 \+ j; F- i- H
, M n8 l n- j" ~+ E6 j 
, T S; a* L3 l [ 举例：
+ U$ {/ B2 w; ?" |* u6 S1 C1 r3 y8 S5 W1 Z3 A0 b& P
: ~' ?1 Y4 Z! S% A6 v( n& n& l) l- Y
8 b& E3 `( j n+ R
2 [0 _6 i; ?# g$ a4 C 
% e/ i V% i% ` 完形填空流程：
! a& O* k) ]% _' E+ S 1、精读前1-2句话，把握文章中心
% m! q+ Z; S# A/ U 2、以段为单位做题，先写简单的 ( D* W! n0 p" ~ ^
3、看选项，判断题型和做题方法 7 c9 E# \8 z- o: n. U8 B1 ^* @# H
4、概率法查漏补缺
Y0 j8 K6 |& z8 U 完形填空攻略： % w) e! H9 ^) z$ G( b3 n
1、控制时间在10分钟之内
& n; N6 }5 q/ f/ T' B6 v6 S: r 2、不需要精读，不需要精翻 1 N0 M' R3 P, _ i* b% H
3、先做，然后对答案 : ]: _4 |7 V: j
翻译题攻略：
! |& ?9 E" C5 K. x) l2 D 1、简单浏览文章大意
5 h$ W$ N I6 _& i: R; v8 ?( B 2、先找出句子主干，切分出长难句中的从句 # p9 q5 i, j' L; U+ G
3、把认识的词全部翻译出来，尽量构成小句子 . R0 M; }7 A" V
4、然后精翻，小句子连成大句子，可以调整语序 , p! }- O0 O: _7 _' a/ X
5、做完，对答案
: C; U2 V4 t$ g+ C+ Z4 v6 \# R: K 举例：
9 Z) a+ P! h" B: ^9 k
% |6 f9 T, r% k# ^. K9 `1 h0 Y 
/ E2 @8 x; q. j7 b& g 政治
# U, ?7 c' l$ I# [0 m" T ①三刷《一千题》：结合自己的错题笔记，重点写错题
2 f& y* Y9 P& Q3 @% Y- K ②写肖八的选择题！整理错题！看肖八大题的答题思路，不需要背。 + `4 E& L$ B: F# w9 u: c
现代汉语
! n4 j1 r U M3 ?6 V 1、背《现代汉语》
! ]! |* o* ~% k3 x3 f [ 2、模拟17年——20年的真题（每星期一套真题）
- x% R) x$ D$ N) w2 q( ]1 n6 ?0 x6 ~ 3、每星期一道歧义句分析和同义词辨析 # f; U" Y9 s: ?, G) S6 o: {
现代汉语部分拓展：
/ O4 F- f" ~/ T4 R 歧义句分析： ( l7 o) U; `- i) H+ J0 I9 l
帮助过我的同学 ( d# _( ]& U0 A' l9 V' T9 ^1 ` M
答：上述句子可以表示不同的意义，形成歧义句，可以分析为下面两种情况：
, G3 L! n: r6 { ①：帮助过我的/同学（偏正）
8 }* i4 c4 z2 e- h- t ②：帮助过/我的同学（动宾）
; r) [$ ^- z2 p5 r; V" G# U, w& Z 歧义分析： * k4 `$ ^# V5 X4 v
在①中，中心词为“同学”，“帮助过我”为修饰语，修饰中心词“同学”，两部分之间是修饰和被修饰的关系， 即全句的句意为“这个同学帮助过我”。在②中，帮助过为全句的谓语，我的同学为宾语，两部分之间是支配和被支配的关系，全句的句意为 帮助过同学，我的同学。
0 l# Z9 o3 l* |- `6 |6 R 歧义原因： v- l) l$ o( |* r
结构层次不同而造成。
l/ N, V+ r6 M+ e9 F0 N 歧义句产生的原因：
2 t4 O# t2 W: u% L3 B# h, ^# t/ D 1.语音的歧义 % M. m6 {; J7 R# b) V& ~+ t' `
例如：他想起来了。 ! B/ R% ~( z8 ?' |
他拿了十块钱出来交给我。 . t9 H3 @: v4 s) P9 F
2.语义的歧义
c% d2 G/ c* v9 f/ T8 Z& v0 D （1）词义的多义性造成的歧义
+ B' \5 A6 W2 i 例如：饭还热着。 ) i8 w% T% e3 _8 d% V
小王借了小李一辆自行车。 6 ~: H {: Y' X% L8 l4 w
（2）语义平面的歧义
8 l5 m& {8 @; I5 h8 S 例如：鸡不吃了。 ' w z# F. j2 k: ?
他切了三块肉。
( Q ]6 G% E& s# b2 i 写得好（洗得干净）。 + I; V4 C* U8 T) h2 n
孩子们从小到大搬东西。 6 t. h4 t+ i' A a0 r' R+ p4 ~" T- j* G
3.语法的歧义 " p5 E0 {1 l2 w, g( n
例如：出租汽车。
6 q/ ?8 X% K2 m: ^9 E5 f- J# {7 T 四个农场的青年。
3 j* @) q# }4 y0 P7 q/ X# [ 关心别人的孩子。
/ r6 g: R0 z7 k3 L, e* v 4.语用的歧义
/ P$ g) r: K2 M2 Q3 ?" X8 { 例如：小王今天上午碰到了小李，他招呼都没打。
, u( ?3 F% g( c% s. c( `; C 我爸爸特别关心我的成绩。
! o! W& m) h+ l8 {" u 你妈妈不关心吗？
: j1 f+ ], w$ I' @ 同义词辨析：有意—故意
, V/ ?/ w3 ]4 q2 ?8 k/ r& y 答：(一）相同点：
4 T1 o- K7 c! B- Q+ ^- ]3 V 1.语义角度： “都表示有主观意识式参与” $ p% [( f& D/ U. X, U- D- d
2.语法角度：都是形容词，都可作谓语、定语等
1 g* Y o& q" s$ k4 A9 `1 q4 ~ (二） 不同点 U8 [" e- S+ F7 j9 W& C
1.语义侧重不同：
# K# M% E& `- @& _! t “故意”是指本不这样，出于某个目的面主观选择打乱事物的发展。例如：他故意不写作业。“有意”是指主观参与，影响事物的自然发展走向。例如：有意让你来。
4 i R9 h( o% E0 t* U! S 2.语义色彩不同：
. k) t8 d w& t7 K “故意”带有消极色彩，多加“捣乱，不好”的行为。“有意”中性词。
% q }' X+ i- l+ u 3.语义对象不同： 4 L: T) D" F' r. E9 P) W7 X& r
“故意”是个人意识改变主观个人的自然行为。 , [, G8 N6 W6 E5 p. y
“有意”是个人意识改变客观对象的自然走向。
{9 Z$ `* ]2 q3 |* f 4.语用角度： , \& P# S6 a( J. `# w' ~
在面对批评指责时，为表示自己并非主观意识面为，多用“我不是故意的。” . R3 M6 {9 t; m0 J
同义词辨析方法 : P' c) ~2 z, A, u4 D* w
词汇意义 ( E3 i3 w, \2 s6 ?1 U$ _7 F! b
1、概念义辨析
3 a5 o9 E* [: @. J5 W0 {( E) m. N （1）意义的轻重，例如：违法——犯罪 ; Y' w6 m# _8 p
（2）范围的大小，例如：战争——战役
X! J. C( Y% l （3）侧重点不同，例如：改正——改善 6 v* g: X7 y/ e# l; e: ^6 Y
（4）个体与集体，例如：书——书籍
, g$ |! u' A+ g+ I' u （5）搭配对象不同，例如：旧——老 4 f/ y" Q9 Q6 Q* D$ o$ M& T( X+ D: Z
2、色彩义辨析
- G: i1 t8 U. k) n/ V （1）感情色彩不同，例如：团结——勾结
9 v \+ b, u8 P' X （2）语体色彩不同，例如：玉米——苞米
+ R! S$ V& K( O9 r1 W# Q 语法意义
4 A' l: e% \0 r6 f: L 1、词性不同，例如：希望——愿望 0 N7 p* K+ _ g4 |7 U: c
2、能够做的句法成分不同，例如：突然——猛然
2 ~5 K9 n y8 E/ R 古代汉语 4 m; e; l; Y& M, m5 Q) b
1、背《古代汉语教程》
3 E' o S1 [! h- ? 2、写17年——20年真题
) s5 e' D ^/ b& r) ] ~ 中国文化要略
7 m: y) l6 s$ e8 a8 _2 N 1、第三遍背诵《中国文化要略》 ! r) d4 g0 Y1 R
2、写17年——20年真题
5 R: d5 G* Y* y7 p- G 外国文化与跨文化交际
% _# O! o0 }0 Z 1、第三遍背诵：《外国文化与跨文化交际》和《跨文化交际学概论》
* P6 Z. ?9 I. f& N7 ? 2、写17年——20年真题返回搜狐，查看更多
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& d- k( O( [6 f2 Q# ~: O 责任编辑： / X1 j2 ^- k S9 ]* ^. @+ }/ z
" q" S+ u: n: \" t* C0 B% y% b- N; }) q. d
- q' x8 C6 T* S) N- x- z
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