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; J# h" G, k/ C+ N5 U6 D1 P. y 如何认识振动和声音的关系？ 9 J3 m" H2 W5 F8 o
0 E0 |0 X r" v( t4 W9 T 日常用语中的“高”和“低”指的是音调还是响度？
/ @$ K* y8 h( o0 \' P" t 如何根据声音在示波器上的波形图区分音调、音色和响度？ 8 f" t1 `- q4 y! r' Q8 [4 K- V
如何控制噪声？
0 x7 s& \" | G; F- C H 如何利用回声测距？ % ~9 j4 f* z4 {8 u" f7 y) E- b8 O
发声体振动的快慢和哪些因素有关？ ( M5 t2 K7 P4 K( b
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, B- t7 ^* u n/ k9 o9 A. D 02主要内容 / H9 g0 R% n" m7 [- @" M" Y
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: g5 Z2 @( x" n- @8 q7 v+ z3 j 购买专栏后，截图发送给作者，获得Word电子版资料。
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补充知识
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声音具有传播信息和能量的性质； 0 n; z0 \# {- Y4 B
1 p8 G$ q0 m) W' @1 v2 n 超声波和次声波都是由于物体振动而产生的，超声波和次声波的声速与温度和介质的种类有关；在同种介质、相同温度的情况下，超声波、次声波和声音的传播速度是相同的。 # q8 b- G9 Y4 K b! o/ B
实验探究声音的产生中品乓球的作用是：把微小的振动放大便于观察，采用放大法和转换法的实验方法。
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6 c! e9 V: s" ^% ` 关注学习，关注物理，关注#物理怪怪怪#，更多精彩内容呈现。 0 M. U ~/ ~7 m, ~% T1 v1 m
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