|
: `3 x4 U& v9 W) K, S7 s
原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？ * P8 @( y% m0 n
5 V( [. d. ~: C 
: o5 y7 `/ @ v$ d 有不懂的问题可以直接私信
& w4 O7 m2 c) \ 数字媒体艺术&数字媒体技术
7 S% f: j1 e1 g9 {" _$ D 数字媒体艺术 + c2 v% u; E2 M( B; P' i p
课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。 ( h" P" O2 K8 j1 W* R ~6 C" H
就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。 % ]1 v Z- b- I
◆数字媒体技术
3 P6 X; Q' A1 W2 | 课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。
, y& g! Z: `% X$ q6 c) V- z 就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。
' @2 o; F2 B9 c) [ 金融学&金融工程 . c; x/ V* I4 W. H( L5 K# \* k6 A4 e
金融学 $ j: ?+ y, j: @5 @7 ?9 o
课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。 0 I( \# c- D- E# M, l! w' @& f
就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。
1 T5 ?* M: l E! s/ G8 X ◆金融工程
( W$ P2 Z/ {* `% r* o, C 课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。
9 v9 h( t( B% s+ g 就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。 K7 J2 V1 Q# y7 K- n
汉语言文学&汉语言 ( @0 e$ ^, W# d$ _( o5 F" C
汉语言文学 ' V. `7 ~* x) T9 Y6 w! [$ F7 ?
课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 - r% ~; X/ t$ u" [2 d1 W
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。
) ]2 |4 ]/ k" |# p4 E9 Y8 T ◆汉语言
% @1 n* C. E1 y3 x; n" |+ [ 课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
" o1 K5 Y0 t# `" `1 U 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。
: M- p9 L, y2 I- s8 ` 计算机科学与技术&电子科学与技术
! T9 _- u+ @; p( A; l8 z& b- @6 b 计算机科学与技术 " u* [( C& e. d D; ~ e& y
课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 $ q; l3 P% ^3 E& j: t( O5 v9 o
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。 3 Y; ]0 r' w' Z
◆电子科学与技术
8 r( I6 A& a0 I. `9 _3 Z- W+ D 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
% C; q# U% v# ~5 F V 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 . V1 p' j! |7 S& k
建筑学&土木工程 & }" z* ?+ Q% H" S, _/ k# F0 M
◆建筑学
x: v9 Z( O& q* [7 B( k 课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 ' D ]% R3 U4 [5 s+ N8 F* C
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。
6 u! I+ t6 R0 P ◆土木工程 9 ~- L# {& _8 p- G
课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
5 i8 u( W- ?8 L/ @% @ 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。
" Z/ {. g" e9 ], \6 B 广播电视新闻学&广播电视编导 % S4 M1 q, |* M" v
◆广播电视新闻学
( K C' Z% X% j 课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。
$ R6 b1 C3 U/ y8 g0 a 就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 7 N. `8 ~; N' q
◆广播电视编导 F8 C v' Q+ y- A4 a7 R% Z
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。
8 s3 _7 R/ B7 g7 z 就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
% e( B7 W0 N) w9 Y1 s 教育学&教育技术
( w7 l6 W2 ]. N7 G+ X4 G 教育学 ( @$ q! d9 ~! [' w6 b+ }- F7 d
课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。
- _: y( _$ b( ]9 Z6 b1 c 就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。
0 ^4 F9 E- W7 g1 ~6 e+ [ ◆教育技术
' i" v& w* X' A, e: B; m$ Y 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
$ W/ C4 Z6 M% ~5 y: R4 h: k8 Q 就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。
" _& j) A9 q9 x O' V1 U 园林&园艺 / t: `" z) }4 r+ N8 H8 G) [
园林 & e3 F! w, r/ T9 B' r
课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
# |6 n' u1 }- O 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。
% l( h* y2 @3 j" X: | ◆园艺
# K8 u% l8 y6 h q2 S' M 课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。
. m8 z3 Y* n3 R/ S 就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。 - z) t2 @% ^5 ]- m+ x5 l
社会学&社会工作
" y' y! Z! D) C& R$ f2 o- S3 W 社会学
' W3 A4 O- K8 M( B4 b5 p5 B) M 课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。
) D/ K4 S! l/ E4 F* x1 p 就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。 & u. f0 P. r. u8 }
◆社会工作 & m9 _! Q* G$ }0 Y! q
课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。
; x/ S9 i. H4 a. c% |( } 就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。
) {, m; A' e9 f n7 N 新闻学&传播学
F, ]7 t; t9 n1 z ◆新闻学
+ s* v( H* g0 Y5 ] 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。
% a. N+ `4 A! H* p# z9 x 就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。
* g u Y( `; T: j/ | ◆传播学 / h, y7 U' Z, K; E; z
课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。 % a9 g+ Y5 y/ B
就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。
( I2 ^- B/ X9 z1 P 化学&应用化学 , t( M' u8 z+ L1 T- C: L% B
◆化学 , y3 _5 Z$ `& H; z$ b
课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
7 {- J- X7 ~( ~" k+ R$ f* Z% e 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。
: G3 k; H' M+ M2 k4 m, f ◆应用化学
! W; X8 [& V! b* H 课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。 , k3 R5 z7 B! _" R- @/ t
就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。 6 ^3 x- `6 y# H" D
生物技术&生物医学工程 ' d$ z$ M! V9 B- a* h* Z% i
◆生物技术 8 C* g/ a9 w( q8 Q
课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。
; [% N6 k6 u1 g 就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。
+ R; y: K4 G) _" V& T, q ◆生物医学工程 - G' P/ ] e z: p" @; D
课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 ! l1 z4 y& A6 r# A- v, s5 d
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。 & _% e7 F( R2 Y# d* u
环境科学&环境工程
6 y. L* I0 l$ t/ N6 `% h' B ◆环境科学 ! K/ Z+ l! U7 b) J4 L
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。 4 {& B" G( @! o
就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 7 a" V. F4 f( q" c% i
◆环境工程 3 ?, F) T1 C4 p8 K
课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。 " e2 R* I$ i0 K4 ?3 `, k
就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。
$ k2 Q# v6 C/ t 生物制药&药物制剂 ' z0 e: B) ~ M+ n+ [/ N
◆生物制药
. m( S& M( K7 P6 b( b+ V 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。 + y8 v" N9 ~) D8 ?4 O
就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。
& K A. q3 ?9 _3 N1 B0 b; u: m: U. } ◆药物制剂
# c+ v# O; n1 A1 V 课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 6 s! ~# K5 Q- I' |3 n* M
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。 7 o" ] Q# A2 z3 r: N$ {
财务管理&财政学
Y4 r0 k6 E, y6 r ◆财务管理 9 q; s# R n0 N1 E! T' l! U& e+ D3 l7 ]
课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。 ; G% v6 D n, e
就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。
3 r: T) E. K9 x5 f/ T: e' o Y ◆财政学
" s" d( s7 a7 t g; J- \ 课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。 5 f( p* u# _3 H9 y& l, ^) B3 h
就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 / Q) T" t; n+ b) h# ^+ Y
地质学&地质工程 - H: h% Q G+ X) ?9 E- N/ r- e
◆地质学
* y* l! G+ p' G; j 课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。
/ W) l0 b9 o! P0 l4 ]% [ 就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 % t1 w" r' L( Z1 T7 c7 n0 q
◆地质工程
5 U. h; }3 ?, w6 R2 _3 V6 ]- A 课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。
/ r2 r( A* V- S4 W5 b% F6 }1 e 就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。 ' t `7 T0 o+ `* Q+ ^' J$ A
海洋技术&航海技术
- N, u1 P- Y- c9 a! ` ◆海洋技术 * K. v( P' ~( g+ o) }, g+ w
课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 * ` i8 d* a! y. d& W; D
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。
& q4 X9 y* m$ r: G% b4 z ◆航海技术
3 I7 D0 Y- A' L) F 课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
1 u) C! Z0 H& @; a/ k0 q5 L8 C3 y4 K 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多
0 t2 U8 V& q( Z1 d7 x: W8 Y! u" ]2 W- T* p
责任编辑： 3 E& F4 O* z d+ X
9 Q3 ]5 w- n0 J/ w3 L
/ Y% ^! u; X1 H3 X3 A8 I t C! s( ?
. J7 H# I' d1 ^. W! t8 T! A
0 \' x# L1 @7 m; q0 C5 u6 k9 u i0 u | 
