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9 L9 [ H7 N& ~9 n0 i: G 原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？ % p+ |2 R/ S, w! k6 {0 `$ ?) ^
5 C4 q" B# Y6 S/ J8 X, n0 L# d7 @" U 
5 t& `7 I g6 u0 t% D5 y, Y
有不懂的问题可以直接私信 & _9 n* I3 f# Q i* ]
数字媒体艺术&数字媒体技术
6 C! z( j& ?/ K+ W( [2 w 数字媒体艺术
' A# |; ?; ?. U9 m) }# w7 j 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。 - A" z( H7 Y$ f: I# s3 T. v" }( Q
就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。 0 b$ Z0 A* r4 H7 q8 A& W& P
◆数字媒体技术 4 j( f5 }' }4 i$ F. r$ E
课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。
0 k, V o! d5 m8 W: ]. ~$ k8 `1 C 就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。 / }0 G1 K s9 ]0 ?9 @5 p/ v1 n8 d
金融学&金融工程 * ]% Q$ q8 F) l7 _# \$ L# b
金融学
: W5 Y+ g0 |9 k% `" q) z! J 课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。
4 | c9 x. y' n9 F) b& s! [9 f+ K 就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。
9 i9 d6 a# i0 V$ s9 m ◆金融工程 % Q3 b2 w4 O; u5 G) i+ t
课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。
$ O( I" n H/ P 就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。 ( R' I1 Q) g7 p% \ Y* a
汉语言文学&汉语言 , E$ Q% }3 V, o/ D/ _. L
汉语言文学
# s1 F- ?' X1 S. A: J 课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。
/ |8 H- B& Q9 K/ a& p, ?( W6 b 就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 ; }- p: ?7 }+ ]0 s
◆汉语言
4 Z5 K3 p8 V" a5 m3 z$ W r' v/ u 课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
% h) w% h& e, q4 `8 K 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。 1 r+ }9 M1 {: J) b3 ]
计算机科学与技术&电子科学与技术
! C8 v3 F7 ?/ I 计算机科学与技术 ~. ]4 L4 l9 `! l
课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。 2 c ?" q4 s& P0 d5 W8 n6 \. K {
就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。
, u$ ?3 j% `! K8 R ◆电子科学与技术
7 K2 U- W- x' A& m( c) H 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。
/ h2 y1 r0 l: K 就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 ! L( @; I+ r; E; c' A b9 \
建筑学&土木工程 * M: ]' D) b5 g9 D& D/ {) [
◆建筑学
( V- T! g9 X. p3 H+ M 课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 + \) {$ _8 U2 x$ Q
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。
# g, x" `6 L& z8 [, u5 K ◆土木工程 5 U+ L) z6 f# ~9 i! P6 Y
课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
0 s9 h! R/ j- |) Q& W* d$ O: `0 m 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。
; N) ]* y0 K8 }) V9 i# z) H, N 广播电视新闻学&广播电视编导
3 h6 b9 a8 L( S7 Q9 L+ v ◆广播电视新闻学
6 b" _6 g) j' l% u. ^7 W 课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。
# H5 {' u7 C# T z 就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 " g- m- X8 A4 a
◆广播电视编导 0 E8 y: C- K( m! E9 _% F
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。 4 Z) `6 I6 Y' U y' b y! ]
就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
% \, T3 A3 A/ d% Z 教育学&教育技术
9 z) j8 C: x' n# ?( B/ D 教育学
! V4 U& t1 e7 P$ K1 a5 e& I8 S 课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。
, E* F* |! k' C' m6 Q3 Q3 L- Z 就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。 0 x0 e5 l, T1 _- s2 V. D
◆教育技术 5 d3 Z: u3 t$ O# Y- a/ l
课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
/ U) M( Q+ H. u" B, z. u 就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。 6 ^& Q- @* r& V1 g3 `
园林&园艺 - T7 n' u+ V/ k; Q, L+ U
园林
; Y4 u6 D" E7 r2 C' B0 C1 q3 T( u; Q 课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
" f, A8 H" ]" Z `! `9 x% q5 H 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。 + N1 T1 P# i% x2 E
◆园艺
: D4 Z% H0 r* X: T: M 课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。
0 H+ A: f! a" e2 C* r5 w7 M" I 就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。 , r5 m8 W9 C$ a4 z; I
社会学&社会工作 3 E1 }: Q# h( `8 _/ |
社会学 . A$ m5 c) A- D1 p6 |: t
课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 4 _) {8 Y, ~: X' g$ I
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。 : R8 E; V5 P0 V3 ]
◆社会工作 " ?$ X, }- O7 I
课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。
% G' h8 e1 V% S) J+ S# h 就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。
; k% B6 X8 P; J- ]7 W 新闻学&传播学
3 I: B5 ^1 ?0 b g ◆新闻学
$ @* M6 Z" L: \+ l! p; G 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。 % A+ P7 U3 {% o% a7 W& `! {: `" ? I
就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。 + c2 Q) n& m- m. c+ s
◆传播学
: V; L! o# d$ M) }4 D0 V7 f 课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。 8 A r/ L2 p8 q3 |6 b* M8 e/ P' J* u
就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。
4 B1 A2 q, i; g$ M. _+ s 化学&应用化学 , v, O/ R+ \, Z
◆化学 ; t% r8 K. q- g6 k3 N# ^
课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
]+ @+ B; F, J! z 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。 # |: w( m/ i8 _4 P: a
◆应用化学 9 C3 Y/ B1 d' W9 V! N4 G
课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。 3 I: V7 ^+ Y. Q* e! s! ]9 ~
就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。 # |& Z: o2 n# L& O
生物技术&生物医学工程
3 O; G7 g& F m. J2 v* i, ? ◆生物技术
4 K6 j5 D/ d% m) Y! C) { 课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。
" N1 F* i+ f' o" A 就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。 8 u: s# j2 B6 j0 P$ }. |% c
◆生物医学工程
k$ f- [, H( f! }5 k$ k: W 课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 1 E/ B+ e2 y; a8 M
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。 ! \. n0 [- o7 p
环境科学&环境工程
" f5 q) s M6 w( ?8 d ◆环境科学 & u# w/ q$ k3 F. ^4 C6 Y8 Z
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。
1 V: f9 P' E6 J- q% a: Y3 l 就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。
/ Y" c: s: o: m% n6 _/ l ◆环境工程
2 V7 @; h# h/ |6 e. B: g 课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。 & N: L$ d7 m! b( G
就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。
- |$ F% M2 x, @% O6 d! ]. J 生物制药&药物制剂
3 l) t7 ?- i# `2 O4 I3 D ◆生物制药
- W6 g& w! o& T 课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。 3 c/ C) I; h) B
就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。
8 i) L$ v8 c: n5 {5 W% i ◆药物制剂 5 P* |% r, e8 }) h- l
课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 v; l2 o4 D; u0 N x+ s
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。 + q9 H7 R# a# _: _' \$ v. n
财务管理&财政学
3 R- {9 ^" t- b( y i/ v- A ◆财务管理 ' P5 R; D3 x) J- z D$ O; e
课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。 ( C, P" b- {1 H0 s
就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。 % E. O0 Y4 z @
◆财政学
# z# H4 ^( l4 C2 z+ v% H 课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。
# c6 ? V, f: `6 N& V 就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 6 m3 I! ?0 H2 ~
地质学&地质工程 2 l) w2 Y/ W$ I1 `6 w H
◆地质学 # G5 f8 t" k3 X) o2 K
课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。 5 |7 i! y$ G; E( R
就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 v" S8 D+ x$ u3 P% p
◆地质工程 5 W1 r" A: K3 a1 z% `
课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。
8 [ T6 P. v% W1 | 就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。
: I/ b4 j; D$ U2 m# |- t 海洋技术&航海技术
9 ~* `, L M6 n+ o ◆海洋技术
" e, U& Y* q" V L2 L 课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 ) w7 H. K X! y0 w
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。
- k+ a4 L2 R c/ I" m+ I- D- M% b ◆航海技术
. s& U" a/ n7 m3 v7 f. Z 课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
, E- F" |7 C7 e7 D5 e; s 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多 7 @9 D H: q( S1 f. H+ B% `- h1 {
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