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原标题：17组非常容易混淆的专业，看看能不能区别开？
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! B8 J! P; J) m- T
有不懂的问题可以直接私信
7 m4 G8 M+ ]- a9 t! ~2 l7 q4 ? 数字媒体艺术&数字媒体技术 9 n3 \. l4 k0 Z
数字媒体艺术
( \. D/ D# Y6 A4 i1 C' l+ i 课程内容：注重艺术，主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计，如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情CG的设计，企业网页的设计制作等，可利用新媒体进行艺术创作。
. f) I& S i9 F( @, ?( o 就业方向：游戏设计、动画设计、电视栏目包装等。
. r T. E% r( k6 [ y& Q ◆数字媒体技术
. r6 n0 W+ e1 ~ } 课程内容：注重技术，主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，学习游戏、影视特效等相关领域的技术研发和应用。 8 I D% j! s) J
就业方向：多媒体软件开发、网页开发维护、游戏开发等。
9 u& _% h3 Z7 M& v4 c' m$ L 金融学&金融工程 7 q" D+ h6 q: O0 l
金融学 % j4 m0 b7 d/ B( R1 q
课程内容：金融学主要研究金融学、经济学、货币银行学、证券投资学、保险学等方面的基本知识和技能，在证券、投资、信托、保险等行业进行投资理财和风险控制等。
& U5 G* d0 \6 {$ s; ?) t 就业方向：银行、基金类企业、证券类企业、信托类企业、保险类企业等。 2 H0 V" v8 P, d! w5 e
◆金融工程 4 t0 F4 |' p/ ^# M: }. }2 l' d6 j! I/ ^, ?
课程内容：具有较强的应用性与技术性，属于交叉学科，要求学生能综合运用数学、统计学、运筹学和计算机知识分析和解决实际金融问题。 & s2 d" \% n9 L0 F; v- u
就业方向：理财产品设计、基金绩效评估、风险控制、资产配置等。
6 ?9 w7 H5 e+ p 汉语言文学&汉语言 " a R Q( M! j
汉语言文学
: c0 d9 c* Q2 ~5 Z0 [; Y 课程内容：侧重分析文学现象、培养文艺审美能力。主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识。 ( j% V, @9 b" H0 z7 U& J4 R
就业方向：记者、杂志编辑、语言教师等。 6 ^# m/ B- B& |
◆汉语言 & i0 l/ J( O7 u
课程内容：侧重语言研究，学习汉语发展的历史、现状以及语言学理论等，主要研究汉语及语言学、中国文学等方面的基本理论和知识。
. A( p$ r }0 Y, }4 C 就业方向：语言信息处理、汉语语音识别、对外汉语教学等。
; M {* @+ B, |3 w 计算机科学与技术&电子科学与技术 8 q# S* \4 Z' }& C, z) g
计算机科学与技术
" V6 D7 g& N! N& w 课程内容：研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能，注重学习计算机理论、软件、硬件、应用等。
# M' I! k# M# N2 p 就业方向：软件工程师、系统工程师、算法工程师等。 . o( A, K; |- D/ y! b/ m
◆电子科学与技术
$ n8 C' Z: O* @ 课程内容：主要研究微电子、光电子、集成电路芯片设计与系统集成、半导体器件计算机应用等领域的基本知识和技能，包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学等专业方向。 8 F+ I' _* L6 Q/ `9 }) {
就业方向：电子产品制造、半导体生产制造、芯片设计制造等。 , H; A* Z( b; k y G$ p
建筑学&土木工程
( i% p/ t) T# N# X) l" o ◆建筑学 }7 ~0 s, m1 }8 }) ~. b9 Q
课程内容：主要研究建筑的结构、设计、材料、环境、建造等，涉及建筑、城市、室内、市政等多个方面，针对各类建筑学习设计兼具审美性与实用性的建筑空间。 6 u' x& j( W5 i! f7 \
就业方向：建筑师、房地产开发、建筑行业管理等。
/ h) I" q7 W7 V0 |) V ◆土木工程 9 _- X ~. F5 x3 B6 @
课程内容：需要运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，以及相应的力学、材料等工程技术知识，来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道、公路、桥梁等，侧重学习施工技术、工程项目管理等实用技能。
: j+ _8 B9 k$ x0 V% t/ R. q* l 就业方向：工程师、工程管理、造价咨询等。 - e9 e, `1 w' d
广播电视新闻学&广播电视编导
2 U* p5 H. g9 ~+ b ◆广播电视新闻学 ! o/ W0 z2 X' n/ ^+ o( T
课程内容：侧重学习广播电视新闻的采访、写作、编导、播音、主持等新闻理论课程，接受相关基本训练。
$ S) d J( n2 r P% ~$ x0 o 就业方向：电视新闻记者、节目内容策划、电视新闻编辑等。 + @+ ?% ?* h0 X# ~" }3 P
◆广播电视编导 * @' ~" r( D8 a
课程内容：侧重广播电视节目的策划、创作、编导、制作、导演等方面的基本知识技能和实践能力的培养。
9 z4 h' G) Y! ^ 就业方向：电视节目编导、导演、视频剪辑等。
5 I+ M9 j6 |- Q; x# _/ F: y8 c 教育学&教育技术 1 ^7 k3 M4 a, h9 _% |0 P$ T _9 Q* P6 Q
教育学 : Y7 `: x: ^! E4 e2 G
课程内容：主要研究教育学、心理学等方面的基本理论和知识，如对不同年龄段学生心理状态的研究等，学习教育教学、教育科研以及教育管理等技能。
% g+ |- v1 g; r 就业方向：教育教学、教育科研、教学管理等。 5 i6 }3 ^& Y: L2 \* {
◆教育技术
3 M+ \& M9 z& L; b6 m& G( X 课程内容：侧重技术研究，在新技术教育领域里进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。 , H/ y' M* c$ _5 _
就业方向：教育软件开发、教育节目制作、教育技术研究等。 7 G) k8 V6 ^1 M/ y
园林&园艺 * b* t# ~% Y- [' P Q
园林
: ?" X, |3 M, a6 k- g 课程内容：园林属于农学中的林学类，学习怎样用园林植物来营造怡人的绿色空间，最大的特点是建筑和花卉植物的融合，学习景观的设计，侧重植物景观设计，如城镇绿化、园林工程、园林植物造景等。
0 Q3 `4 i7 V" f1 P 就业方向：市政建设、园林设计规划、风景区建设等。
9 d+ H1 x- h; Q8 F5 O ◆园艺
$ |* r" T C8 o2 h, w 课程内容：属于农学中的植物生产类，主要进行以生物学为基础研究植物的育种、栽培、繁殖、养护、管理、生理等理论与技术，侧重植物养护栽培。 ; E- Y" q8 y F/ U K) Q, K/ s& U
就业方向：花卉生产、花卉与景观设计、园艺栽培、园艺企业管理等。 / b' y' A# @ S: @
社会学&社会工作 : H# m: H! ~1 i
社会学 ! T$ y) Q2 X; Q) f& |
课程内容：对社会现象和问题进行调查、研究、分析、解决等，研究社会中人的行为，致力于解释社会现象并为社会的发展提供宏观指导。 6 `8 F, {. ]. {+ n$ f
就业方向：政策研究、公共管理、市场营销等。
/ S* c1 |& X# D1 O. C ◆社会工作 . O' p0 s; o1 X5 C* h
课程内容：主要研究社会学、心理学等知识，培养社会政策和社会服务方面的应用型人才，研究社会实际问题，以及困难救助、矛盾调处等工作。
7 \' {5 @- B# m2 c1 n7 Y9 ~$ p z 就业方向：社会福利管理、社会救助、慈善服务等。 3 ?0 |1 Q* C0 \: s, r
新闻学&传播学
, `1 X- }, v1 G* }" \; x8 k ◆新闻学
" s/ E# D4 \: |# T! Y4 k 课程内容：同时具有较强的实践性与融合性，旨在培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才 。
5 M7 @" s1 U# s1 N X 就业方向：报社记者、杂志社编辑、网站编辑等。 3 w$ m M9 S0 Q
◆传播学
( H# q7 A' b o! b8 h 课程内容：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学，具有交叉性、边缘性、综合性等特点。
; _6 Q/ z: X. \0 U+ u$ I 就业方向：内容运营、市场公关、营销策划等。
0 r) c& T7 j: T+ Y* B 化学&应用化学
$ V4 y# _+ E( {* | ◆化学
, G+ o) C+ z; Y 课程内容：传统基础专业之一，偏重于研究物质变化的规律性。本科阶段必修“四大化学”——无机化学、有机化学、分析化学、物理化学四门专业基础课。
" B, Z1 j/ Q6 R$ e% f 就业方向：化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等。
" y; C9 Y$ g& x9 t* p3 y+ z+ c9 \ ◆应用化学 2 O4 x# K; K3 F* b- z- b' S1 W1 Y/ b* t
课程内容：强调“应用”。通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。
- a; s. I3 y: H& v& W# V6 F# x6 _ 就业方向：教育、材料、环保、消防、化工等行业。
: Y& n" J$ `5 t1 E 生物技术&生物医学工程 . g( H/ d3 v" h( P1 Y
◆生物技术 6 z$ Z% i9 L+ a+ `9 _& A, d
课程内容：包括分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面，常见的克隆、生物疫苗培育皆隶属于此。
! k) x8 {- e0 |5 Q 就业方向：化验及检验科医师、科研人员、销售代表、高中教师、生物工程、生物制药等。 6 |" `5 N2 k+ R0 b: K) l; K
◆生物医学工程 8 O% x) ~3 |) k4 }) F% M; ?, d& Y
课程内容：学习内容包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等，以及人工心脏、人工关节等人工器官的研发，B超、核磁共振成像的图像处理等。 8 t0 {, Y6 j a1 A: H
就业方向：医疗仪器企业的研发机构、生物医学工程及相关学科的科研单位、大型医院的设备中心、高等院校等地方工作。 $ n8 i0 I3 N. ~' r
环境科学&环境工程 ( K& ?1 y: U) W# |, }
◆环境科学 ! H' L& X( e9 K7 z
课程内容：主要进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等，更侧重于理论研究和环境评价等方面。
5 B) W! q9 `# E$ [9 J 就业方向：各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员等。 3 x: h4 T& ~" D8 P: h8 A1 y
◆环境工程
4 J1 B* z4 X* C2 c! v( f- s 课程内容：主要进行环境工程建设、环境监测、污染防治等，如饮用水的过滤和消毒等，更侧重于工程设计和污染防治等方面。
3 K. s, ]! u/ `4 A9 i9 H+ B! | 就业方向：规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、大中型企业以及政府机构相关职能部门。 ; H( y# q+ b! i! `; N8 }% t' Y
生物制药&药物制剂
" R. `7 ~# d" k% a/ ^' ` ◆生物制药 - {$ `8 O2 P8 b0 v' |5 g/ g3 [
课程内容：主要研究生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，接受生物制药研究和生产技术的基本训练。 $ {! |1 r _+ a% V/ o
就业方向：生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等。 4 [% F* D5 T) V0 f8 x9 X
◆药物制剂 4 c3 I4 x, \) L3 |
课程内容：主要研究药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等，常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 z- u c2 d; K/ r
就业方向：药剂师、药品管理、药品研发、药品分析、药品质检、药品销售等。 2 g/ K8 |* U: X+ H9 H' E* o# W
财务管理&财政学 ; Z3 y; V1 x& v- G& @9 |; q$ W9 n
◆财务管理
/ O( t& f" x( {8 a 课程内容：对资金运动进行管理规划，进行融资、投资及资本运营，并对亏损、破产等财务危机进行预测、防范和化解等。
/ A( A) }0 h& I 就业方向：会计或财务、理财规划、银行、金融行业、会计师事务所审计等。
* @8 Z5 G8 L1 Z ◆财政学 + U$ @* D" L; G$ C+ \' O
课程内容：研究政府部门在资金筹集和使用方面的理论、制度和管理方法以及企业税收问题等，从而进行税务规划、税务检查和资产管理等。
2 E3 ~- {) @& U; b5 y 就业方向：税务事务所、会计事务所、税务代理、税务筹划、税务会计等。 & o* m, j' Z1 _7 m3 |* k0 E# D0 _* i
地质学&地质工程 8 a2 E. ~' B8 O, Z" t
◆地质学 4 V1 ^# [1 ~' X/ x2 C. H
课程内容：主要研究地球的演化过程，进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。 + h1 y7 {# ]/ s' [; I" D9 h' l5 u
就业方向：地质、地震、冶金、石油等行业。 " i( V- \- Q, a: E! u
◆地质工程
$ W! v0 ?3 ^3 z G+ h" L4 ?' D 课程内容：主要研究地址环境的概况、评价、改造和保护等，如金矿、铅矿等矿产资源的普查与勘探，地震等地质灾害的预测及评价等。
$ x' L! H3 V' [1 I' M" h! B 就业方向：资源勘查、工程勘察、设计、施工、管理等领域从事资源勘查与评价、管理、各类工程建设地质等方面。
- d# l+ D3 O# |6 K5 h, v 海洋技术&航海技术
2 C! ]' g: t+ ?1 A+ ~6 ]3 O, C/ a ◆海洋技术
( A! J4 r; z, b+ T 课程内容：研究海洋的基本知识和规律，接受海洋新技术的基本训练，如海洋资金调查、海洋探测、海洋信息处理技术等。 / V) j; g% @7 w& T; S
就业方向：水产、饲料、鱼药、生物技术等相关行业从事生产、经营管理、技术开发与推广等。
- @* _* i7 Y7 ^, o+ ~/ V# `% R ◆航海技术
/ `% A8 \1 v2 S2 } 课程内容：主要研究海洋船舶驾驶、传播运输管理等，进行一系列海上作业，如海上传播货物运输、海洋科学考察，海上搜救等。
" \# x z, \/ B# t, v" } 就业方向：海洋运输等各企事业单位、海洋船舶驾驶和营运管理、海事、船舶驾驶员、油品检验师等。返回搜狐，查看更多 ! y3 k3 j2 U# J4 Z: u
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