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原标题:高考改革 | 新高考“3+1+2”选科模式最强解析!
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新高考“3+1+2” - D7 U4 u4 G, c7 u
选科模式最强解析!
2 ^$ \6 s9 G& C1 ?$ n! n& p 前言 1 |7 B# r& s; h% d! x6 Y, M; N
陕西省自2022年秋季入学的高一年级起,启动高考综合改革,涉及内容有课程体系、学业水平考试操作、高校录取模式、选课走班、综合素质评价等诸多内容。为让各位老师、同学及家长朋友们了解新高考相关政策,以便从容应对新高考,为孩子科学助力,小编将陆续推送新高考相关政策及解读系列内容。如有疑问,可在文末留言相关问题,小编看到后会在第一时间解答。 & B. v9 @) l( r- n) I/ ]8 U* w

8 _$ Q8 ]( C1 t) R i- N 2021年新高考省份(第三批新高考改革的试点省份):辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式。2025年陕西省也采用“3+1+2”的新高考模式。有很多学生和家长对于新高考的“3+1+2”选科模式还不太了解,今天我们就来分享一下关于“3+1+2”选科模式的内容。
5 w6 I- g. m8 f/ K4 @6 R “3+1+2”分别指什么?
$ j7 ?9 W- |7 |4 u1 u* B* p “3”指的是:语文、数学、外语,这三门科目考试参加统一高考,由教育部考试中心统一命题,以原始成绩计入考生总成绩;
& P* [9 R; J, I4 q) {3 R | “1”指的是:物理和历史,考生必须从物理和历史两个科目中选择一科,由各省自主命题,以原始成绩计入考生总成绩; 9 p7 q$ D; I0 o# U& z0 C$ B9 D: a
“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。
" e' ]7 b$ A4 o7 `& ~2 l4 Q 考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。
7 Y/ v8 n" ~- @ `/ b! k. l9 s 选择考科目理论上有12种组合,具体组合如下:
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3 p- E( B$ b5 D* y$ r: g 单科性解读 3 x- {2 ~ B- X, }2 N4 _, r+ G
选考科目与学科本身的特性是分不开的,下面大致列举各学科学习难度及选科情况,供考生做选科参考。 % S5 E& N! u( B1 r: b7 L
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生物
. h: V+ i( [* O* [2 y0 |9 D 生物的整体难度在数理化生中最低,更易学习,性价比较高。他注重基础知识的考察以及信息的提取能力。就近几年来说,我国生物技术突飞猛进,学科社会价值越来越高,未来前景很好,也是理科能力较弱的考生的首选科目。 ! z8 o. F6 v. E
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7 ^, j: x) c+ Q 物理
' E. H- k3 T J7 e- A+ [ 物理学科相对来说难度较高,知识之间联系很紧密,注重逻辑思维的培养,涉及的场景与实际生活比较贴近,对现在和将来的理科学习都有很好的辅助作用。 " P3 @* q; |+ ]# V5 U8 i
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! m+ y2 z: j% ^: w) T4 R 地理 ; W4 U" V6 z, K( e, f+ ] q
地理科目文理兼备,学习难度低于理化生,背诵内容少于历史政治,考题客观但答案明确,相对比较容易拿高分,对于选择物理的偏理科生而言,大部分人会选择偏理科的地理,显然要比政治容易的多。
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( j0 X) F) k& K; a 历史 6 R7 f% E# E e# q0 n/ ]
纯文科的科目,知识面要求广,但相较地理、政治等文科科目更容易理解,拿分比较简单。由于是首选科目之一,很多物理弱的这部分人都会选择这个科目。
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化学
8 ]+ S( Z# u- ` 化学是以实验为基础的学科,难度低于数理,高于生物,要求考生拥有较高的识记能力的同时还要充分理解,这个学科是有助于考生的发散思维,是我们在今后繁杂工作能分析解决问题。 . \9 c) I) w) r# g% D
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6 n2 [5 t; `0 ^% H- C5 ]! j 政治 * J5 h2 g8 b) }( J7 E+ k
政治学科记忆内容多且与时俱进、贴近生活。也正因为此,它每年试题变化大,所学内容可能和要考的内容就会有差距,而且教材上有可能没有,所以得高分不容易,而且关键是没有把握,浮动可能会较大。所以,导致选考的人数相对较少的。但政治是大学考研必修科目,如果高中未选考,造成长时间的知识断档,对今后的考研之路是有一定影响的。
6 F. @+ S2 K5 V7 Y: F1 t) s. o 12种选科组合
' A# A! ]9 V0 R; z j 组合:物化政 % D& _! W8 G; y% C
可选专业:超过96% + P, t% t4 t2 n# t2 }
组合优势/劣势:
0 @5 h- m; }9 a! j D, _* n 专业选择面广,利于将来考研和考公务员。 $ J+ N" c0 K# }4 s3 c1 R/ r/ l
分析及建议:
8 R/ l& Z5 z0 X5 O 物理+化学+政治,这种组合的优势在于:第一,专业选择面广,可报专业超过96%;第二,为未来发展有帮助,政治科目的加入,有利于将来考研和考公务员。 ; z+ [; M- m& ^1 Y
这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重,物理强调逻辑思维能力;化学尽管是偏理科科目,因为知识体系的因素,需要进行大量的记忆;而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。
! c \' o" a! C# Y% F' |& C 三门学科之间关联性小,学习跨度大,所以,学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生,一点要慎选。 6 p7 n. m5 f/ a/ o/ E- a$ h
组合:物化地 - @9 h. ^- q/ l6 u* \, e
可选专业:超过96% 9 ]$ [* b. o% c5 ?' u4 Z0 F
组合优势/劣势: $ t, I" G5 {$ _# a, b9 X( g; P
记忆背诵内容较少,学科之间关联密。
+ S& P! z3 ^! J; o 分析及建议: a% Q8 i& B5 `6 ^, x
这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广,可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少,理解的内容最多,学科之间关联密。
3 n. Y% }3 Y" l' F% I+ [ 地理虽说是传统文科,但是相对其他两门文科,更偏重于理解能力和逻辑思维能力。 * K) m5 h6 W/ }& z( I
所以,与擅长文科思维的学生相比,那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时,这个组合也存在着挑战:学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。
: s% [8 Q9 U9 D( N 组合:物化生
! Q, L% q& r8 m 可选专业:超过96%
4 v& ^7 c( o) f8 |6 n B' Q- A 组合优势/劣势: 3 I3 c1 c2 F, n1 ?4 o6 o
学习难度大,选科人数多且优生多,竞争尤为激烈。 / ~0 J: O' l3 `+ D0 f
分析及建议: % }9 q7 w+ f" j: L+ @
物化生这个组合可以说是纯理科组合了,一般理科很强的学生,都会直接选择这个组合,这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念,但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先,按照兴趣爱好为准。 ( N" r3 ^' s4 ^
一般选择物化生的学生,要么是理科特别好的,要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制,如果物化生成绩一般的学生选择这三科,遇到理科学霸,是很不占优势的,因为竞争太激烈了。 9 |0 R$ i/ Q, H N( Y: M( t
组合:物生政
q6 U' f& B$ c2 \+ X/ l 可选专业:92%左右
$ n5 x7 ^' @% g' B7 K 组合优势/劣势: $ F, |- j; ~- h" n8 m6 H0 ^1 ^
适合有理科情结但不喜欢化学的学生。 0 E H6 ^5 D% H; ?# ^( _% ?" Y
分析及建议: , y: s1 }( r& o2 r7 s0 k
这种组合虽然也有一些专业不能报考,但是竞争压力也会小一些,反而会赢得很多优势。 # X% x: M j# P% `$ x
比如,学了物理这科,很多名牌大学都可以报考,因为一些好大学都对物理这科有限制,不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科,很多文科性质的专业又都可以去学了,大大放宽了限制,而且生物这科又不怎么难,所以高考还是很占优势的。
7 L8 @6 A. b; q1 J& c 组合:物生地 6 p- @- r* E ]$ U
可选专业:92%左右 P, o) k* N' u; `+ h
组合优势/劣势: 7 W3 b) g7 J' w0 ^, i
生物学科需要擅长归纳和记忆。 ( A* T. ^. u5 @2 f
分析及建议: - E$ P; a. t1 P( o6 m
高中选考科目中最难的科目是哪一科?说是物理,可能绝大多数学生都不会反驳;高中选考科目第二难的是哪门学科?如果说是化学,可能就会受到很大的争议,这个真的因人而异。但是,对于多数学生来说,化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说,生物和地理是属于偏“中性”的学科,既需要文科生的记忆,又需要理科生理解,正因为如此,二者学习的深度和考试的难度都不是很大,学生相对来说是比较容易得分的。
- ^- C Z% b! J, D6 T) G' v5 h3 x 组合:物地政
" S4 f! e$ N& r q7 { 可选专业:92%左右
, O$ h$ w4 B0 @0 m+ T5 E2 c 组合优势/劣势:
9 t: N5 _9 m; U, p; K; z 喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。
. ^( W2 o b* j: D1 n( f0 i7 g 分析及建议:
/ y7 v; X f) d# l5 D 物理+地理+政治这个组合的特点明显:喜欢物理但特别喜欢生化的无奈之举。可报专业比例在92%左右。一方面,在学习过程中,学生需要在理科思维和文科思维中不断切换;另一方面,从已经试点高考改革的省份看,选择这个组合的考生人数较少,不利于了解自身真实水平;第三,由于学校师资和场地的限制,大部分学校很难单独为人数少的组合设计走班课程时间表。所以,这个组合最具挑战性。 1 ]& N: n6 o& P5 Q: L
组合:史化政
. T' ^, I0 z* e* a" U' ` 可选专业:65%左右
. p8 B) {* j2 B3 O& E) m 组合优势/劣势:
8 V5 j6 B8 w# Y" f( X 文科思维有优势,记忆能力强,逻辑思维能力不太强。
{. w3 G: a/ I3 D 分析及建议: + b \" {8 l N$ B
选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。 0 @) _/ v2 D2 ?( s i
"历史+政治+化学”可报专业比例为65%,而在学习化学时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。 7 I, L9 H# C& F$ |0 p" h# B6 }% p7 C
组合:史化地
6 [1 ^2 j3 l( e/ y h 可选专业:65%左右
2 Y- A- O) q& F: O7 O) g; T1 J 组合优势/劣势:
6 L6 D4 C9 a/ p8 Y8 Z: j! p 擅长以记忆为主、文字表达好。
: B$ K+ F: \0 P$ X4 a% v 分析及建议:
4 N0 z% j$ i# B" i “历史+地理+化学”个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。 - ?" g! j7 N3 P$ C: w
组合:史生政 ) ?9 a5 { F* I' C8 M7 N2 b( q2 W
可选专业:58%左右 @( P" v5 j5 y6 d" p
组合优势/劣势: . W* E# l# V# W
有文科偏好,对地理不感兴趣。
; R# h/ g4 n; l" Z4 b9 E 分析及建议:
' ]( b2 Z* a/ t2 O* [8 r n0 }* { G 选择这个组合的学生有明显特点:有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入,拓宽了专业选择面。
1 ^# D& l: v9 X7 ~7 B! C 而在学习化学和生物时,都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳,所以,这两个组合适合文科思维有优势,文字表达能力和记忆能力强,逻辑思维相对不太强的学生。
$ ~/ H: t- f7 l" X- \ 组合:史生化 5 C$ W2 [ r* B! D. R& f' \
可选专业:65%左右 : U4 o1 q; F, _6 \, s/ a7 G8 n
组合优势/劣势: ! F7 m' y9 B9 n9 a: O% a
适合物理不理想,化学、生物有优势。
& U- G; V: X# x! U3 L9 F 分析及建议:
* X* h, q/ I5 y% z 该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想,化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的,也适合选择该组合。 ; ]1 O: L) j6 u' `5 X: R
组合:史生地 ( ?; g5 W. Z ^0 [. U" o
可选专业:58%左右 7 ]% |# S# J8 |9 t' F+ ~* t/ n! j
组合优势/劣势:
& n( m5 P4 w! t B' X% L! \$ _4 M 学科跨度小,思维跨度大。 : t3 n& ]0 U( D6 {, c1 K' ]' ~
分析及建议:
3 I0 Z0 C3 {) G: M9 S “历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢,或擅长以记忆为主,动手能力强,文字表达好的学生,学科似乎跨度小但思维跨度大,竞争非常激烈,地理要和学物理的过招,化学、生物要和学物理的比拼,选择该组合的人要慎重。
$ R8 s( r$ Q) l1 j2 r; ?% B/ M 组合:史地政 ! t$ w9 S" W; Z/ |: @: w) `
可选专业:58%左右
9 L- j3 g: D' h( H: _$ U 组合优势/劣势: 6 y) G% x) b4 w# H# ^: g! b
选科人数多,竞争异常激烈。
/ e2 s$ d: J% I6 B 分析及建议: - ~% ?& f. d# W* Y: m
历史+地理+政治,该组合是最传统的文科组合,从学习难度来看,这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看,也是选课人数最多的组合之一,因此,意味着竞争异常激烈。 " ]! T, \, O( i
这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生;或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。
# g k; S& g; b9 _0 c# T 子长市中学
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" I# j0 y+ t2 h2 P$ k$ a& o9 s a) n 责任编辑: , z3 W9 N8 Z0 [! m' H# I4 ?* s
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