原创 有一类小学生不刷题不补课，课后做好两件事，却是妥妥的语文学霸 - 海洋测绘学课后题

原标题：有一类小学生不刷题不补课，课后做好两件事，却是妥妥的语文学霸

, r" Q# e: m7 M, y8 d: R7 [; J( m

文｜凝妈悟语

2 T0 b. _" O+ m( {

语文学习一直是重点难点，无论小学还是初中、高中都是如此。因为语文内容多，涉及到基本常识、阅读、写作，考试又非常灵活，课外内容逐渐占了大头。

所以，想取得比较好的语文成绩，对孩子来说是巨大的考验。小学一二年级还相对轻松，三年级以上就会越来越难。

: n$ G4 e( D* b$ h4 ^0 q! E2 ^" k. e

有很多家长为了帮助孩子，会让孩子去上培训班开小灶做额外补充，或者让孩子大量刷题。

) G& Z n; T% G+ M; P: z

但真正的学霸从来不刷题不补课，语文成绩却一直遥遥领先。

# r. O" Y! u& X7 y, u: G

6 u% ]! G7 O w$ b9 O# y o

他们分享经验说：立足课本，上课认真听，课后做好预习复习两件事就好了。从小学养成习惯，到中学会一直延续下去。

7 L: a# K! { y

这句话人尽皆知，好像敷衍别人一样，实际上是我们不知道背后的门道。其实，看似简单的一句话，背后却是很多苦功夫做支撑。

具体怎么做好预习复习呢？如果能想到追问这个问题，孩子离学霸就不远了。

" ?& V3 z3 `, G. c3 E

现在流行于学霸妈妈圈的预习复习方法，都已经集结成书，大家不需要再去找零散信息自行总结了。

这本书叫做《涂重点》，很多家长、老师、学生都已经在用。在这里做个分享，可以先参考学起来。

& N7 H K9 k1 z# I

✅一、预习

4 C# Q3 O7 t3 o. ]; K) M. Y9 _

☘️1、不同板块的预习方法不同。

3 p, e* W) B4 w+ M1 Y3 n. \

小学语文课本分为不同的板块，有标准课文、古诗词、语文园地、习作等等，每个板块各具特色，重点内容不同，学习要求不同，需要做好符合其特征的预习，才能提高效率，达到事半功倍的效果。

像普通的现代文，一般不需要了解时代背景。而古诗词就需要了解作者的生平、写作背景、甚至历史事件，才能理解诗人所表达的感情或者传递的思想。

, m3 f/ n* b0 ]) i1 z2 {' Y

2 D0 F0 D1 Z1 j1 \5 k8 q1 |

如果千篇一律地使用统一的预习方法，就会出现很大知识缺漏。

) s" [. V4 \$ |

☘️2、精读和略读的预习方法不同。

小学语文课文也有侧重点，一些标*号的课文是略读，没标的是精读。没必要每篇课文都花费太的时间，使用相同的策略。把主要精力用在重点课文上面，达到以点带面的效果，学扎实记得牢。

* f( F V4 o j. l* b# P6 s, V

像小学语文六年级下册第一单元，藏戏就是略读课文，生字词的学习就不是重点，没必要纠结。

! l- X# R1 S# f+ @0 L& x1 U

☘️3、预习不仅仅是勾圈点画那么简单

* f$ t$ U# h" h4 w3 Y& h

预习不是简单的阅读，而是带着思考的前置学习，是为课堂听课做准备的工作。所经历的步骤比较多，不是简单的朗读、标段、画画句子。

# P& [: N' Y3 x" W

比如预习常规课文，要经历6个步骤：初读课文、做好标注，排除障碍、读通课文，识字组词、学习生字，知识查阅、搜集信息，整体感知、了解大意，课后练习、尝试解答。

大家可以仔细看看下面的图片，相当细致。

( F' W( d% W0 x/ g9 p6 u& _5 M+ ~8 c

8 o% N0 O o; j. B; R8 b; b

进行这样的预习，既阅读了课文，又学习了搜集信息的方法，通过阅读大量资料扩充了知识面，还锻炼了思辨能力，是一次能力的提升，而不仅仅是知识性学习，是对未来人才的基本要求。如果孩子们从小学就养成如此好的习惯，到中学就驾轻就熟了。

9 E: m0 R, k f

✅二、复习

2 n; H8 i: w* [6 a! k/ |& r

《涂重点》针对每篇课文都进行了详细的解读，可用来作为预习的参考，更是复习的绝佳资源。

9 c/ B i( R! S+ t# G

比如《鲁滨逊漂流记》，先给出了学习目标、作者简介、写作背景以及篇章结构思维导图，是很明确的思路引导。

; S2 ~6 A- Z7 W [( \1 S

, u5 a( l4 O/ @0 l( L, |8 o$ v

对课文中出现的生字都给予了注音，生词都进行了注解，标注了段落，段落衔接进行了中心思想总结概括，标出了优美的句子，课后生字进行了组词拓展，课后练习给出了基本思路。

1 X$ g5 A! D( `$ } L

用红色、绿色、黄色等不同的颜色醒目标识，非常明晰。

$ P: J5 }6 A+ T

复习的时候，直接拿起这本书，一目了然，思路清晰，非常轻松便捷。有很多孩子的课堂笔记整理得不是很好，看这本书就太省心了。