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& _% g" S0 z, e4 v/ G 往年数据
% B7 \% }4 d! k2 e; g/ }. t1 y 1历年分数线 2 y- Q0 k6 @+ } F: O! U* y8 |
% j( \# U3 \; l( D9 c
+ ]% W, J# I) N: H% M  7 m5 H( k7 Y, Q6 b2 P
9 X% @! h/ X e3 j$ K- [/ l
) L/ q$ @0 s; X+ j
2历年统招人数
+ w5 {9 O) M5 Z( P( A3 |3 f. w ! I+ `3 s& X5 }
9 D0 ?" N X! f5 P* d
6 \7 y$ j0 j2 W0 l% B, J$ ?; h( w
) H" K; I2 c! P1 g* c+ p: N
8 h u7 w( d- ?6 v/ s 初试考试内容
+ t% N0 R" W' s$ O( O2 u) f, R 1933环境学 ; H% N" O( b" f1 L: B% J, e
考试形式
3 B1 C, M7 y9 Z- C# K7 {" J& d 本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
" o l( t) Y d) b) \ 试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。 ) k! s3 H& G9 a/ A1 b$ @) c
考试内容
0 A! A8 _+ I) W' e8 M; p 1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。 4 S3 B. m. M+ \( H
2．环境学基本原理与方法。 6 M. A' X7 F9 [. _2 e
3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。 / n! M5 J1 I9 V2 Y5 a. ]
4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。
/ t% I2 D3 B9 |" a# Q4 w/ X7 p. r 5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。
- ~! d3 O' w- v8 b/ ~# a' n, S9 | 6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。
8 M7 D# _, ^* M/ g 7．环境质量标准及环境基准相关知识。 / U. m* c1 u7 h) Y B2 |
8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。
& |" p) D: Z9 ?$ D 9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。 " l1 r% }& \8 d3 d
10．可持续发展理论及科学发展观。 8 f% i1 O* O2 l& m) r* q
11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。 # e. a/ K, T2 {
- I. W& t2 W6 G" j, {* W& }
- C2 P: u: u# E0 C  % A `( T! G6 ~% w# }1 k
" N! J' X, Z8 m# v
' x' ?6 W* D C4 l! I& W 复试方式及其笔试内容
9 h @! h5 Z7 T9 h 1复试方式 $ m- l0 s& ?" T2 }7 A: w
复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。 ' z0 X0 e3 }% v5 i/ ~) |
1.笔试
) K a: l9 T% p" n) s+ n 满分：100 $ G" Z" Y* a* z/ e/ t: N. o
考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。
7 x( w- P# \6 c5 K 考试方式：闭卷考试
- {1 v4 f3 U/ a; p8 ^, `' |5 o 考试时间：120分钟 6 Y. ]. k+ s# _+ @' j& q# |" K7 _
2.面试 ' f( W7 r* Z$ n+ V) |3 O$ W
满分：100 ! Q) ?8 r4 E6 S! _9 D
面试程序：
" h! D. w& Y( r% C6 Z) {$ u （1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。
4 a5 }, m6 {# s4 z4 W* ?; P$ _- s （2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。 ! U8 t2 }4 }( a+ K9 e
面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。 : c1 u3 n. I1 T: E/ D
3.外国语听力与口语测试
& F# i2 o8 {4 ]* A7 r. _ 满分：100 3 n8 U5 W# m2 [+ k
具体安排：
( ^6 C- Y: E6 e; o: G) @( M （1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。 , O4 I9 R* A5 ?2 g3 s2 V
（2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。
8 [9 t% l( c' e B 2复试笔试内容 * D8 b( Z+ X5 w9 e8 A& R( d
F1001化学与生物学 : D) `9 O8 Y, y0 s, _1 u
考试形式 4 \# W1 [' k% R9 m5 h1 B
本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。 " G0 N: ]# C! ~/ C$ Q% }$ y
试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。
6 g0 Y! z, i) G+ E 题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。
1 F2 j( L% i! ~" C7 w3 O3 d 考试内容
* D1 D/ i( e% J+ i) k （一）无机化学（占15%） / y! a5 A5 I6 b9 M" g9 b5 }
1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。 # a9 j5 O$ A' u6 c& i. J7 P+ l1 L* p
2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。 . c' [. ~8 d7 d- p5 B+ S6 D0 v6 o
0 r" T% H. j# {6 A: l2 f" p, ]! X6 A
' F' p/ ?5 S9 ?( | 
6 b) Y& W% ~5 R9 U5 R 1 a9 c. `; q* K# J" K) c& V1 {
- ^5 O" H: u3 L6 i （二）分析化学（占35%） 8 d) S# G& q G( @. t% f
1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。 2 O7 ]: n+ i, G8 R& @% X+ Y
2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。 " d' E. o. Z/ l
3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。
& X0 V( _+ u5 t0 n) X. w% d3 X3 ?' D （三）环境生物学（占50%） 0 H7 c0 y5 t) f, c
1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。 + m" O2 b3 Q8 O# X2 ]
2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。 + o( }5 I3 O1 Q9 t @
3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。 5 y# O6 u, a$ P$ Y
4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。
5 P% m1 z& O" T) G, @$ m- x 5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。 6 m5 B/ N: X8 X! r- k* k' J# }" u3 x
6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。
V6 }; F& }) K9 \' f 7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。 ' O- Z8 @ k, }' I; B! b
5 K+ h3 {4 G5 k& {4 A) M ) [8 a( j E* X1 |& C
0 Q' O4 ?+ ~. O6 W/ v/ v: x6 T ' R! B/ h0 \# [7 }
5 ^8 L4 n8 U! ?
F1002流体力学
A( e) ]2 h& T. ~3 @ 考试形式
/ u' ?# K# V5 m( O 本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。 6 Z5 [6 X! m# Y( q+ A+ T6 K; x
题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。
9 S$ Y! Q, p$ g* @7 ~/ o, n; C5 { 考试内容
0 m/ `1 j. a6 N6 L3 U2 n 1．流体力学基本概念。
2 m8 V5 }4 `0 `, [/ T3 q 2．流体力学基本方程组。 4 q' E% @, ~) R" u
3．量纲分析和相似原理。
+ C; F9 C5 b. k! U) Q6 T 4．流体静力学基础。
# j8 S( K/ ~3 ~ 5．流体动力学基础。
) T3 x$ d, Z% v 6．湍流与边界层基础。
' i% b5 Q- N, i3 O- O: v3 \6 m 成绩的计算及使用
$ |, W5 R+ D, o4 E. q) F 1成绩的计算 % e5 z/ K' O. x, C
1.复试成绩
1 R7 ^! Q; N) J9 H 复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。 ' c8 K# T' s$ _* L5 d& |
复试各项成绩均采取满分百分制。
9 O; V5 v7 C' y& c 2.录取总成绩 3 Z& ^ _. y% }% s& m
录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。
# f% A8 k; D: F0 M# ?# `+ ?7 o a# b5 Y 2成绩的使用
% s2 L+ R" R( U1 Q# m. Y 1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。 4 Y. ]+ [/ R7 u
2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。 4 B3 f) }* w2 d# |
参考书目 + H3 U6 V: |2 v4 @4 F/ L
《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本； 2 X+ H0 }4 V) Y8 }# R* T
《环境保护概论》高等教育出版社。 ) b {0 V! F! Z
备考经验分享 6 c# F- d! R5 @: D! y
1备考经验 + k' o! n* i0 `+ C* f, ^
2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。
8 M( P5 w* s: Q* u! R 我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。
3 }( k9 i6 E, A/ Y0 s1 J5 w) J9 ^: I 其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。 8 }6 E6 F5 D) b& a2 p
2初试题型及应答技巧 & `: L4 {( L0 Y
名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。 3 o( Z- ?% J+ ~+ ~% K; g8 z$ s r
选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。
3 L+ Q2 \ `4 I/ o0 W& @ 简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。
! |7 B6 \/ W& C0 F) ]4 s3 p6 @ 论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。
- { ?( Q0 f4 `/ |, d; Z 观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。 ; B6 r; t. x( w) @/ B& ?2 Q
" w5 R/ x6 q5 c
0 q G/ q9 B( ^1 b9 F8 c5 a
0 ]3 O0 `% L' ]7 D+ C# q& x; p3 {/ k5 A" v) |+ p+ d- f+ B' g
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