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23年中国海洋大学环境工程专业考情分析,高分学姐分享

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! {3 s$ Z' W% O' _! t" _

往年数据

. W: |- Y: w7 k+ Y

1历年分数线

2 M3 D1 |0 P: Q& X% W" Q
# M! {) R5 R$ J) i' o5 G o
( V, S. g; L, Q1 N( z) T6 E 1 Y# |# R: j. P$ ?" ^4 ^6 T
2 \- ]3 v& a2 g0 W7 Y' `0 k% i
; Q: Q! `! S, F% n8 Q% V

2历年统招人数

8 [# c$ l# m. F+ z
- ^% @2 o' h: ~( p
; e0 C" F+ p% I/ L4 r, l 2 H. g% k* {9 f
. c3 O& _# m% D
& l" ]! P6 i: r0 U- Y

初试考试内容

# v1 h4 y* P. Y' E0 v+ f7 c4 X

1933环境学

' s- _& K: P! _5 f% r

考试形式

9 [ h X# ?+ z+ T5 X" q- F4 F* q

本科目为闭卷考试,满分为150分,考试时间为180分钟。

+ R+ r5 @" z( N, g& [6 S* r ?

试卷结构:包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题,各占总分的20%。

+ \& n8 n$ Z- ]- t) S

考试内容

1 A' j) C- Q/ f

1.环境、环境问题基本概念及基本理论;全球性环境问题(臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等)的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染(公害)事件的根源。

# A2 t" A( l- V; _' o: `

2.环境学基本原理与方法。

$ ?& o# Q- v. q

3.生态学的基本概念;生态系统的结构与功能;生态平衡的概念与特点;生态学的一般规律;物种丰富度、多样性指数的计算方法;生态学原理在环境保护中的应用。

9 D/ `2 M- r& E$ ~0 V- O

4.资源的分类及特点;资源与环境保护的联系。

! w, T' n% {; r- J1 C

5.大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

" e5 k! o9 t% ?

6.环境污染的剂量、毒性概念;环境污染对人体的作用及其影响因素。

: H7 U/ g" O) v8 @0 d! E* m

7.环境质量标准及环境基准相关知识。

6 [* [/ _1 ~4 ^ ~. H

8.水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理;实验室分析质量控制的方法。

- O M( ^- r1 C+ C8 a8 Z* I

9.环境质量、环境质量评价的概念;环境影响评价的分类;环境影响评价与环境风险评价的区别。

# S1 R0 {# S R# d, ~

10.可持续发展理论及科学发展观。

' a! g$ p A0 o' V: q

11.海洋污染的特点;海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

8 H+ ?; k( y0 m/ s9 X
: h0 K# W& Q* S% ~; z3 w- k
: V) t% o: C. h4 M( e' B ' G: l6 E7 X# [6 o1 P2 X, b
8 z" R4 T: q) k
: b3 b7 v0 i' j# s, X

复试方式及其笔试内容

# U" {! Z; L. D

1复试方式

/ m* ^- k& ~5 C2 e, G" r+ s7 J6 N

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

) q- Z2 Y; G2 b

1.笔试

% p9 [/ p8 L) o, W* n& x) l

满分:100

/ ?, e& N: o7 a- ~& Q2 T. v

考试内容:考试科目如上,考试范围参见考试大纲。

: k, _3 }6 f$ `) ~% X

考试方式:闭卷考试

8 ^- Q$ X* x0 ]5 q' C# |& [

考试时间:120分钟

% A; M" v# i, ~

2.面试

% S; s# e4 y; }+ ?9 q6 M$ q1 o

满分:100

/ c6 B3 F' k# N$ ?0 D

面试程序:

6 J3 x! ^ Y& A1 p

(1)考生用中文进行自我介绍,包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作(社团活动、志愿服务)等情况、特长爱好等,约2分钟。

/ C; o% g6 P# R: L% n3 |* m* K

(2)考生回答考核小组专家问题,约13分钟。

' q8 s0 d$ U. k8 ]

面试考核内容:考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践(实验)能力等方面进行全面考核。

1 h: g4 e0 C, C' z' V

3.外国语听力与口语测试

5 ~* w! B( d# z

满分:100

* ~% R1 h3 N9 U7 g3 y$ @* T

具体安排:

8 Q2 a; R( B* ^/ h3 @+ B$ R" D

(1)考生用英语进行自我介绍,约2分钟。

4 ?$ N; \. L) y9 o3 e! U) j( ?" J* [/ J

(2)专家与考生用英语进行讨论,约3分钟。

: j4 b5 O, H& L d

2复试笔试内容

+ [/ M7 u7 r+ @

F1001化学与生物学

! m3 G# h+ J0 a$ |5 B- T* z

考试形式

* \: i X1 z2 x/ k9 O% w' L

本考试为闭卷考试,笔试答题,满分为100分,考试时间为120分钟。

% t1 r" \7 q. P& w% O

试题内容构成:无机化学部分占15%;分析化学部分占35%;环境生物学部分占50%。

7 v% f" e) t1 o/ a1 {

题型设计:一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

# M( B/ a3 n! T; Y$ t+ @! j

考试内容

! |$ \% C8 S4 C( \; ?- L

(一)无机化学(占15%)

. E& F- t l* O) _+ h# c6 x

1.气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

+ I/ m9 M8 o" {/ `6 `

2.电解质的解离平衡,影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算,缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念,电极电势及其应用。配合物的组成与结构,配位化合物的化学键理论,配位解离平衡。

) t- _. e4 R2 v( o C* e5 v
/ y6 ]& T' K# D- G+ E9 j
9 X% a8 d1 |9 y m* ? 9 H( s! X+ l5 z# q& W$ f* h
. Z: p# q) o; c( X, C* A: ^
8 s7 u& V' f, f/ e: w; d

(二)分析化学(占35%)

& Z0 q0 F$ M- H) ]) Z: v1 m0 s# [

1.有效数字及运算规则,定量分析中的误差,实验数据的统计处理,提高分析结果准确度的方法。

, n3 |5 S5 x& G# ^! M

2.滴定分析法对化学反应的要求,各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸(碱)溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

1 M) ^' r6 v/ Q% |

3.以紫外-可见分光光度法为主,掌握常用仪器分析方法(包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法)的基本原理、定量分析方法,特点及应用。

; c) S3 o; K: ~' D

(三)环境生物学(占50%)

1 U* Q- \$ R" s$ e _

1.污染物在环境中的行为:污染物在环境中的迁移与转化规律;污染物在不同环境介质中的分配规律。

9 E2 k! |% f# Z4 n

2.污染物在生物体内的行为:污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

5 g- e% Y7 }+ L5 Z

3.污染物的生物学和生态学效应:污染物对生物不同组织层次水平的效应;物理因素污染对生物体的损伤类型和效应;生物污染的特点、类型及危害;“三致效应”的基本概念和内容;污染物的联合毒性效应。

% Y3 `% F! u8 Q7 b

4.污染物的生物效应检测:污染物的生物测试方法、内容;一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法;“三致效应”检测内容和方法;联合毒性效应检测的方法。

( `1 }* f2 o" S7 S$ X* v

5.污染物的生物监测与评价:生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

" n6 @- _, ?2 t4 q" W

6.生物工程在环境保护中的应用:生物净化的内容、原理和方法;基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理,及其在环境污染治理中的应用。

9 Q. e* c! y& u% y5 L u6 j7 K

7.生物修复和生物多样性保护:生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

+ s# \! T5 f! J4 }2 { S
! |- n8 k& p& @4 k
! m( q, l; O' P4 Y, p) W% F0 ] 0 {9 n, @, r+ t0 g, Y6 ]* A
9 u0 ?" s9 g, P8 z% y
8 M. [$ r6 N: m0 c- G: e( Y7 u

F1002流体力学

$ A$ e, ^, W" J1 M+ j( ?8 q

考试形式

3 s5 a! X- d' z5 b) T& t

本科目为闭卷考试,满分为100分,考试时间为120分钟。

& s) Q3 ?& e2 h N: q9 H

题型设计:一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

+ X% @9 B7 b+ W- d& \$ D

考试内容

- ~, n8 q( O0 O. f: \+ Q

1.流体力学基本概念。

% \' k! {$ ?/ {, L& }6 f

2.流体力学基本方程组。

) u7 ]4 R j8 G0 T \; x k

3.量纲分析和相似原理。

/ o9 ? i8 F& d9 k% u- e

4.流体静力学基础。

/ j0 u6 I9 v0 U- E* ~; y" d

5.流体动力学基础。

/ T4 [' c& P% r8 L9 G% f8 C

6.湍流与边界层基础。

R `6 l6 O, T, B: o n

成绩的计算及使用

: \( n2 b& r* F9 L! `1 f

1成绩的计算

5 \( M9 y, }7 D+ c8 _$ E

1.复试成绩

X( x: n2 w- G+ K

复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

6 G# H: D# a- ]5 c( i* ]

复试各项成绩均采取满分百分制。

+ z+ `: G3 y3 o# }/ B9 p( w/ b2 e' [

2.录取总成绩

; U- O* s7 Y2 w4 X6 N5 K

录取总成绩=(初试成绩5)50%+复试成绩50%。

7 @. s% P7 s4 [0 I

2成绩的使用

, }* x! _! j% Q% w

1.按照二级学科(领域)划定复试分数线,各二级学科(领域)按录取总成绩的高低依次录取。

+ H; M5 ~6 |8 L# J( o& y

2.复试成绩不及格(小于60分)者,不予录取。

& Z" d& X; W% f% b2 K) ]+ C ~

参考书目

+ A) m6 r. X% s( Z2 E

《环境学》,左玉辉主编,高等教育出版社,第二版本;

3 K8 [1 I& o* [3 D- u

《环境保护概论》高等教育出版社。

# y$ J& P9 n _3 V& G

备考经验分享

5 O9 c6 H' {+ _( x9 f3 F" G7 E

1备考经验

3 Q- K+ e/ [/ Z# c7 v

2020年是不平凡的一年,它承载着特殊的年度记忆,因为疫情,整个上半年,我们基本上都在家中度过,但这也给予了我充足的时间去备考,在家里的日子,我保持着规律的作息和学习时间,早晨六点半起床,晚上十一点休息,每天学习时间保证在12h左右,当然你可能要说,学习不是拼时间而是效率,但我觉得如果条件允许,保证充足的复习时间还是很重要的,在此基础上提升效率,稳中求进。

- E1 D# Q- W+ c$ M% U7 n

我从六月份开始复习专业课,专业课有两本书,分别是环境学和环保概论,我一开始以总结性的大纲为主,上面囊括了几乎所有考点以及重难点,相比于直接复习两本厚书,无疑是事半功倍的,后期再去看书查缺补漏,专业课的学习更多的在于反复背诵,会经历一个背了就忘的绝望的过程,但这就是难啃的硬骨头,需要我们坚持,背就完事了,知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

; A$ u" }( A* }0 ]. [8 q5 `; v

其次,历年真题也是复习的重点,虽然近些年真题的重复率较低,但同样的知识点却又经常出现,一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此,充分理解、掌握、记忆真题尤为重要,在做过连续几年的真题后,做题就会有自己的一套思路。

; Q( ~$ G) c d* G' n

2初试题型及应答技巧

* V! X# b5 c* q( C% k( O

名词解释:复习名词解释重在记忆,部分概念之间有相似之处,可以类比着来记,不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点,作答时按给分点回答。

0 k! O1 c$ V; h8 Q- C

选择题:近几年多为不定项选择,难度偏大,部分题涉及的知识点超出大纲,复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法,充分结合已有知识选出答案。

0 L: ~4 @3 V/ G+ I& }' t8 s

简答题:简单题考察的范围大部分在大纲内,熟记大纲、真题答案之后就没太大问题,考试时要随题目灵活应对,分点答题。

4 M A" V) @7 b' w2 |4 Q) i

论述题:该题型考察较灵活,内容不局限于大纲,要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面,复习时不光要注重基础知识的掌握,还要积累专业术语、紧跟时事,答题时放开思路,分点作答。

! t& k5 M: y/ W! _4 I) u4 h% h

观察分析题:注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点,计算题也有可能涉及,要仔细审题,擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展,复习时注意对计算题的练习。

+ A6 ]$ O* A: E" V3 o# g$ E ! a: f/ ]9 ]% d1 K, ^( }3 l2 S7 n" A6 f7 _% F/ G; T : e0 P/ z+ l) S9 [) s5 p+ X , h' f- w" n2 J/ r3 u, [ + y& `/ k U6 y6 Z! _* {
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