23年中国海洋大学环境工程专业考情分析，高分学姐分享

4 h- N" O2 A$ I3 h

往年数据

1历年分数线

5 ~; S. B6 q* Z* J+ [5 L; C+ a

2历年统招人数

P* w7 K! T( c3 R6 Q9 N. n' \

8 v* {6 h; j" \/ x; n s& |6 T ' O% E1 k& F& X. t, o) u

/ I. j: `+ R- O0 ]

初试考试内容

6 i6 b7 ]# i1 N& L

1933环境学

考试形式

本科目为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

试卷结构：包括名词解释、选择题、简答题、论述题和综合分析题，各占总分的20%。

考试内容

1．环境、环境问题基本概念及基本理论；全球性环境问题（臭氧层破坏、全球变暖、酸沉降、沙漠化等）的形成机制、危害与防治对策。历史上重大环境污染（公害）事件的根源。

8 d' R1 [3 g; R# r I- a

2．环境学基本原理与方法。

3．生态学的基本概念；生态系统的结构与功能；生态平衡的概念与特点；生态学的一般规律；物种丰富度、多样性指数的计算方法；生态学原理在环境保护中的应用。

$ i) T8 I' O- j3 b0 q! N$ `' c' @

4．资源的分类及特点；资源与环境保护的联系。

6 Z; L0 Q6 J" ]) \

5．大气环境、水环境、土壤环境、固体废物及物理环境等污染的含义、特征、类型、作用机制、影响因素及处理方法。

6．环境污染的剂量、毒性概念；环境污染对人体的作用及其影响因素。

2 ^7 `# ]- t0 E

7．环境质量标准及环境基准相关知识。

- a$ }) N" h: `% n. [) X

8．水中溶解氧、pH、化学需氧量、重金属和空气中SO2、NO2、TSP等因子的测定方法与原理；实验室分析质量控制的方法。

9．环境质量、环境质量评价的概念；环境影响评价的分类；环境影响评价与环境风险评价的区别。

10．可持续发展理论及科学发展观。

11．海洋污染的特点；海洋中主要污染物的种类及其对环境的不利影响。

$ g* V; |6 e- \6 d/ U

( o0 U2 d# s/ o $ Y$ d5 ^: D4 e7 I

& K+ w3 Q+ r( o: H0 c

& ?4 C; }; h; A/ T6 Z k3 D/ _

复试方式及其笔试内容

( x) t' } u u F1 x9 o

1复试方式

复试包括笔试、面试、外国语听力与口语测试等内容。

6 F& @/ W0 Q4 `

1.笔试

满分：100

考试内容：考试科目如上，考试范围参见考试大纲。

: ^( w9 N( |/ P2 F" G2 V; U% R

考试方式：闭卷考试

7 n' @( [3 y \9 ~* o

考试时间：120分钟

4 N# _' {% F! P* }

2.面试

满分：100

面试程序：

# g) D" `4 l. }" \- ~$ |

（1）考生用中文进行自我介绍，包括不仅限于大学学习情况、获奖情况、参与科研工作和社会工作（社团活动、志愿服务）等情况、特长爱好等，约2分钟。

（2）考生回答考核小组专家问题，约13分钟。

面试考核内容：考核小组对考生思想政治素养和品德、专业基础知识、在专业领域的发展潜力、人文素养、思维的敏锐性、逻辑思维能力、语言表达能力、相关实践（实验）能力等方面进行全面考核。

. Z& F9 ]6 C) _! {& J; f# G

3.外国语听力与口语测试

满分：100

9 R% f6 V; b- W& h/ q0 M8 P

具体安排：

（1）考生用英语进行自我介绍，约2分钟。

+ ? J& u: ]2 x. `. u; @

（2）专家与考生用英语进行讨论，约3分钟。

. X" l% l/ L. E, G

2复试笔试内容

7 x2 m$ W! n8 J$ |+ R5 l5 c

F1001化学与生物学

考试形式

6 [& G% k* ^$ y7 b. w

本考试为闭卷考试，笔试答题，满分为100分，考试时间为120分钟。

2 N; }1 j6 y0 _

试题内容构成：无机化学部分占15%；分析化学部分占35%；环境生物学部分占50%。

题型设计：一般包括填空题、问答题、计算题和论述题等。

考试内容

" n* n- w3 w$ G& P

（一）无机化学（占15%）

+ Y5 n2 G( K8 b. _

1．气体和溶液、化学热力学基础、化学反应速度和化学平衡基本概念。

2 B6 U W0 b( C

2．电解质的解离平衡，影响弱酸、弱碱解离平衡的因素及其计算，缓冲溶液的原理和计算。溶度积、溶解度及其影响因素与有关计算。氧化还原的基本概念，电极电势及其应用。配合物的组成与结构，配位化合物的化学键理论，配位解离平衡。

8 c0 D l, P; Q. p

5 }8 z% b+ W4 O9 s

8 P# b. ]- ]9 N* X/ X2 Y! a

（二）分析化学（占35%）

5 c" N' D& n T1 ?6 i

1．有效数字及运算规则，定量分析中的误差，实验数据的统计处理，提高分析结果准确度的方法。

6 o7 Q* `8 ^5 {$ s- p3 Q, _

2．滴定分析法对化学反应的要求，各种滴定分析方式的特点及应用条件。重点掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定和沉淀滴定法的基本原理和实际应用。弱酸（碱）溶液中物质的分布与氢离子浓度计算的近似处理条件。氨羧配位剂条件稳定常数及其影响因素。

3．以紫外-可见分光光度法为主，掌握常用仪器分析方法（包括原子吸收分光光度法、电位分析法、色谱分析法）的基本原理、定量分析方法，特点及应用。

（三）环境生物学（占50%）

: Y- H2 f" h# p" t

1．污染物在环境中的行为：污染物在环境中的迁移与转化规律；污染物在不同环境介质中的分配规律。

& c3 _& X! z+ V6 @* D' u5 h0 m

2．污染物在生物体内的行为：污染物在生物体内的吸收、分布、转化、排泄和蓄积等行为过程与效应。

" N7 f0 ^/ t! w: l" }6 n. y. c

3．污染物的生物学和生态学效应：污染物对生物不同组织层次水平的效应；物理因素污染对生物体的损伤类型和效应；生物污染的特点、类型及危害；“三致效应”的基本概念和内容；污染物的联合毒性效应。

4．污染物的生物效应检测：污染物的生物测试方法、内容；一般毒性试验和污染物对生物不同组织层次水平效应的检测方法；“三致效应”检测内容和方法；联合毒性效应检测的方法。

' C+ @5 S) K p ^* |8 S1 @

5．污染物的生物监测与评价：生物监测方法及其在环境质量评价中的应用。

& b( Z5 r& V! p9 J& V5 ^8 I

6．生物工程在环境保护中的应用：生物净化的内容、原理和方法；基因工程、细胞工程、酶学工程和发酵工程的基本原理，及其在环境污染治理中的应用。

9 q2 R" o2 q+ M4 u

7．生物修复和生物多样性保护：生态退化、生物修复和生物多样性保护的基本概念、原理和技术方法。

: o+ \3 l! Y0 I

% H/ n: p$ z# ?5 m; K5 n+ }" I9 h

" Y& d" F+ m1 Y' a a

, v! [. w: K/ W6 J" Y8 e! o+ C- R

F1002流体力学

考试形式

本科目为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。

题型设计：一般包括简答题、论述题、计算题和证明题。

考试内容

. d% F/ Q; s- p% W, u

1．流体力学基本概念。

( j6 A+ B" i, I& E

2．流体力学基本方程组。

# q7 Q7 t) Z3 M8 M$ n! v; h1 ?

3．量纲分析和相似原理。

4．流体静力学基础。

) n1 }' a, }0 Q5 B+ Y1 O

5．流体动力学基础。

6．湍流与边界层基础。

0 w6 {; H5 g8 K. z# m( q% ]

成绩的计算及使用

1成绩的计算

* M* y, r$ B$ J8 k

1.复试成绩

, W+ _/ a- e/ ~3 `2 ^4 M2 l

复试成绩=笔试成绩40%+面试成绩50%+外国语听力与口语测试成绩10%。

4 I4 x3 d7 j) z2 H/ W( U

复试各项成绩均采取满分百分制。

3 B. j% E7 h. e: d" P! \3 R @

2.录取总成绩

录取总成绩=（初试成绩5）50%+复试成绩50%。

0 c5 n/ N$ N0 [

2成绩的使用

* t0 L/ N; v+ P) k m' A; W: ?0 s5 G

1.按照二级学科（领域）划定复试分数线，各二级学科（领域）按录取总成绩的高低依次录取。

& r8 n0 q; e0 e. p5 D1 ]+ O' t1 W

2.复试成绩不及格（小于60分）者，不予录取。

( `* H0 Z1 f, K- K; r: }$ C

参考书目

《环境学》，左玉辉主编，高等教育出版社，第二版本；

$ N+ Y/ W6 c3 ~

《环境保护概论》高等教育出版社。

9 Z9 U a3 v h2 h

备考经验分享

1备考经验

2020年是不平凡的一年，它承载着特殊的年度记忆，因为疫情，整个上半年，我们基本上都在家中度过，但这也给予了我充足的时间去备考，在家里的日子，我保持着规律的作息和学习时间，早晨六点半起床，晚上十一点休息，每天学习时间保证在12h左右，当然你可能要说，学习不是拼时间而是效率，但我觉得如果条件允许，保证充足的复习时间还是很重要的，在此基础上提升效率，稳中求进。

1 j) x6 }/ E# A* h' g

我从六月份开始复习专业课，专业课有两本书，分别是环境学和环保概论，我一开始以总结性的大纲为主，上面囊括了几乎所有考点以及重难点，相比于直接复习两本厚书，无疑是事半功倍的，后期再去看书查缺补漏，专业课的学习更多的在于反复背诵，会经历一个背了就忘的绝望的过程，但这就是难啃的硬骨头，需要我们坚持，背就完事了，知识早晚会牢牢的刻在脑子里。

@& s0 }; B3 g3 c

其次，历年真题也是复习的重点，虽然近些年真题的重复率较低，但同样的知识点却又经常出现，一些概念经常换汤不换药地以各种提问方式出现在试卷上。因此，充分理解、掌握、记忆真题尤为重要，在做过连续几年的真题后，做题就会有自己的一套思路。

$ g$ O" y h' o# B' g, | u7 ?! {

2初试题型及应答技巧

名词解释:复习名词解释重在记忆，部分概念之间有相似之处，可以类比着来记，不要死记硬背。考试时要注意每个名词解释的得分点，作答时按给分点回答。

% v/ Q: s: G2 q) d7 F

选择题：近几年多为不定项选择，难度偏大，部分题涉及的知识点超出大纲，复习时要注重积累环境领域的热点。考试时要擅长用排除法，充分结合已有知识选出答案。

简答题：简单题考察的范围大部分在大纲内，熟记大纲、真题答案之后就没太大问题，考试时要随题目灵活应对，分点答题。

论述题：该题型考察较灵活，内容不局限于大纲，要求考生具备一定的专业基础、个人观点以及知识面，复习时不光要注重基础知识的掌握，还要积累专业术语、紧跟时事，答题时放开思路，分点作答。

' X9 @2 E' n# U0 R5 P

观察分析题：注意该题可能涉及到环境监测以及较细碎的知识点，计算题也有可能涉及，要仔细审题，擅于结合大纲中的知识点进行适当扩展，复习时注意对计算题的练习。