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来源：廊坊云报 5 g7 o t& v$ L# o! ?
“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。” 5 Q G8 ?2 P8 D& F; G- c
——记中国科学院院士、海洋二所研究员 % W* c% G8 U( U
陈大可
7 N q6 B B9 s: s, k# w 家国是根 9 k- f) y7 f% o3 z
海洋是魂
" s4 ] A( m* a+ C+ ~' t& b) A6 g 数十年来 1 w, t# E6 b* D/ \5 N% F, M
他不断探寻着 ) G/ a; \ b; v2 x1 q2 W' x5 b
物理海洋的奥秘  : `+ Y+ {" j. A$ F* U2 d, E. i4 m
中国科学院院士、海洋二所研究员 陈大可 u5 D5 [2 n- J% M+ n D
针对台风、洪涝、暴雪 - q% J& b" U* O' A+ P! a
等极端气候 6 p( ]" F! d1 @+ u0 C/ l
他开展了长期的基础性研究 2 Z; B8 f4 o1 @) U# j
在“厄尔尼诺的预测和可预测性” - u% O' G5 d+ b1 J+ j+ R1 @3 H
“海洋混合的机制和作用”两方面 ( K: J+ ~. T. a4 N. }
作出了
4 ^4 |0 r: D8 c 系统的、创造性的贡献  8 U; V2 n9 M" l( U6 H Y3 x$ ~% D$ M
陈大可在南极科学考察现场 1 ^% a; p d! r w3 U# M# H! K7 [
他在潜心科研的同时 " w" e: D8 W, r K
亦不忘沾溉后人 ) |9 X) C E5 [7 P0 V
凭借丰富的学识和智慧 * G: X! o2 M# B' e+ n
激发了无数学子 9 J; ^5 \4 B/ Z+ J5 V9 ?
对海洋科学的兴趣
0 f" j6 p! H. O# o: R; K3 l) K 他说：“希望我的学生 J8 c4 R! W; o6 V
不要为发论文而做论文，
" B# n% j6 H' h3 r4 q7 s 一定要志存高远，
4 t; J& C' i8 E) q( \ 多出原创成果。”
2 g* ~6 z$ C* R& W7 j: V: ^ 他是中国科学院院士
) s; }3 f. w6 }, d 海洋二所研究员 / N1 L' c7 A9 f9 a
陈大可 1 Y5 B! J8 s7 q
一位物理海洋学家眼中的“自然哲学”
$ @& z6 H2 |2 c ——记中国科学院院士、海洋二所研究员陈大可
5 s) ?4 a. ?/ @ f% @- S 台风、洪涝、暴雪……极端气候事件带来巨大影响，其背后原因复杂难懂，无数科学家笃学至技，探其貌，究其理，以期提高预测准确度。
3 G) W: E- a0 O7 q9 V “在各种原因里，海洋是决定气候的主要因素之一。”我国物理海洋学家陈大可开展了长期的基础性研究，在“厄尔尼诺的预测和可预测性”“海洋混合的机制和作用”两方面作出了系统的、创造性的贡献，显著促进学科发展。 $ }! M8 M! R! s
2015年12月7日，陈大可当选为中国科学院地学部院士。上述两项研究正是他的代表性学术成就。 5 U5 |- S; x5 C8 k+ g. l4 c; T
2019年10月1日，陈大可受邀参加庆祝中华人民共和国成立70周年大会。“海洋从来都是强国的竞技场，我庆幸没有游离于时代的洪流之外，能为国家的海洋强国之梦贡献自己的微薄之力。”陈大可说。 ' x7 |, e9 _& u( b: s9 x8 c
从三湘大地，到西子湖畔；从大洋彼岸，回到自然资源部第二海洋研究所，家国是根，海洋是魂，63岁的陈大可一如年少时，不断探寻着物理海洋的源头活水。 1 O9 s/ F" u$ Q
海洋的美，科学的光 ' f9 P( P; r; l, b
出生于湖南长沙书香门第的陈大可，童年和少年时代受知识分子父母的熏陶，好读书、乐读书。中学毕业后，在那个特定的年代，他成为下乡“知青”。直到1977年恢复高考，他以优异成绩成为一名大学生。 # z9 [! P- R m- b. h- p
海洋，作为一个著名的文学意象，引发无数人的遐想。同样，海洋也滋养了爱好文艺的陈大可。
/ U/ e' a7 u1 N: I+ O$ O# S8 m5 x 虽然从小对海洋感兴趣，但真正开始了解海洋科学是在大学三年级。“那时我决定报考海洋方面的研究生。一是觉得做海洋研究很浪漫很有意思，二是意识到人们对海洋的了解还非常肤浅，因而投身海洋学研究将大有可为。” f) e0 G* }6 O$ W8 l, }% t/ M
当时开展海洋科学研究的高校和研究所并不多。陈大可看到海洋二所苏纪兰先生招生的消息后，决定报考其研究生，“苏先生有留学背景，了解海洋科学研究的国际前沿，有先进的科学理念。这一切都吸引着我。” 5 s& ?, r5 S- r) V k. S+ Q
陈大可顺利成为苏纪兰的第一批研究生之一，踏上了海洋科学研究的道路，也开始了一段师生佳话。
" ]1 j1 y1 ~* G 陈大可视苏纪兰为“恩师”。他留学的故事或许能说明“恩”从何来。硕士毕业前的一天，苏纪兰拿起一张表格对他说，“把这个填好，到美国继续学习吧。”
L( u7 m/ q3 ^! s' b 陈大可惊呆了，“原来苏先生帮我联系了纽约州立石溪大学的海洋研究生院，而这一切我一点儿都不知道。”那是1985年。
0 M, Z. @/ m- ~) L# m9 t8 W 不负师恩的陈大可顺利取得博士学位。此后十多年里，陈大可先后在美国罗德岛大学、宇航局和哥伦比亚大学工作，在近海、大洋和气候研究领域都取得了重要的原创性成果，在国际上建立了自己的学术声誉。 : s% f+ g$ h- ]
行于洞见与质疑之间
3 x1 N; {0 I% C2 d# D; E0 c! Y! _ 人类在面对天灾无可奈何时，往往将之归于神明。比如厄尔尼诺，其原意就是“上帝之子——圣婴”。这一发生在热带太平洋的异常增暖现象往往带来巨大的全球影响。
. v$ U J3 O/ F 如1998年发生在我国的那场洪涝灾害，其原因正是1997/98厄尔尼诺现象。在过去几十年里，监测和预测厄尔尼诺，一直是海洋与大气科学研究的焦点。
C% W# P* g8 y/ W8 I 二十世纪九十年代中期，一项名为“热带海洋与全球大气”的国际计划已接近尾声，但在“提高厄尔尼诺预测水平”这个主要目标上，遇到了瓶颈。陈大可当时刚开始介入厄尔尼诺研究，他考虑到问题可能出在用于模式初始化的观测资料与模式不匹配，从而造成预测误差。 , J. ]2 o' z4 s+ u
此后的研究证明了他的判断。“问题一旦说穿，其实也很简单。”陈大可解释，“在一个研究领域里浸淫久了，容易形成固定思维。而科学上的突破，很多时候是来自对经典的质疑，对传统的挑战。” + x2 r( L- f$ @, h7 @2 y/ q' p
由此，陈大可发表在《科学》期刊的一篇论文中，首次提出了海气耦合的数据同化和初始化概念，并主持开发了4代厄尔尼诺预测系统。美国地球物理学会主席McPhaden认为，这些工作“将厄尔尼诺预测提前量增加了6个月以上”。
" d, d5 b9 ?3 E1 ]1 S4 a 2006年，卫星海洋环境动力学国家重点实验室成立，陈大可听从国家的召唤，参与实验室的建设，并最终放弃了美国哥伦比亚大学的教授职务，担任实验室主任。 # v, [- F3 e: G3 r& e n( F: R' D
一组数据显示，2010~2014年，实验室共承担科研任务245项，国家重大任务40余项，发表研究论文480篇。
( m3 D7 e; W! S+ m( s( Y6 S! _ 如果说，质疑是科学家重要的基本素质，那么，质疑的能力需要以“洞若观火”为基础。
O% G6 e- F* C* A “海洋科学至今仍是一门以观测为主要手段的学科，海洋领域几乎所有重大科学进展都与观测手段的创新密切相关。”2019年初，陈大可作为中国第35次南极考察的船基首席科学家，在南大洋海域，现场指挥布放了我国首个西风带环境监测浮标。 . A; ?" }( h* \1 O
西风带，又称“魔鬼西风带”，因环境恶劣，其观测数据资料长期空白。
J* g6 O2 [5 o 据此，陈大可提出南大洋“大圆环”计划，环绕西风带投放浮标，为建立新的大洋环流模型、评估极地水团对全球气候影响提供基础资料。 * [& j6 r/ r$ r# f' [! X
极地是地球气候系统的巨大冷源，也是大洋深层和底层环流的发源地，在全球热平衡和水循环中起着关键作用。
( m5 K* v& f2 g “几十年来，我国极地考察在能力建设方面打下了相当好的基础。”陈大可特别指出，“目前我国极地考察的基本能力建设，包括破冰船和科考站，主要集中在自然资源部管理。我们应该发挥这一传统优势，联合各方力量，发展先进的极地观测和模拟技术，推动中国科学家主导的国际极地大科学计划，增强我国在极地事务和全球治理中的话语权。”
, I8 i) e: \$ l* I. R" h 陈大可预判，几年之后会有一个极地研究的热潮，“我非常期待这一热潮的到来。” - K ~% s( o4 A' _* I0 H; x
沾溉后人，其泽也远
6 K# ]0 i) ^* }+ V% ^ 同样是基于这样的洞见与质疑，陈大可和他的学生张翰从观测到模拟，研究阐明了台风的“热泵”和“冷抽吸”作用及其影响，对过分强调台风“热泵”效应的国际主流观点提出了挑战，为深刻理解台风在地球气候系统中的作用提供了崭新的视角。 - A' [! ?' Y0 s
不久前，陈大可和张翰获评浙江省省部属企事业工会“名师高徒”荣誉称号。如同苏纪兰与陈大可，师生之谊也在陈大可和他的学生之间传承。 , ?: ]) E( y a$ f" n& Y4 M
连涛是陈大可的硕博研究生，“读完硕士那年我应聘了一家金融企业，待遇还不错。所以没有特别想读博。”连涛说，“当时老师找我谈心，问我做研究的时候愉快吗？我说当然——这是真心话。” 4 m+ }6 p0 \% e; n. H. Y
陈大可对连涛说：“你想多挣钱没有错，你也有这个聪明才智。但是放弃自己的兴趣，是悲哀的。” 0 v1 U' n/ N8 m- P- L. t
那次谈话后，连涛选择了继续深造，“老师说，决定了做科学研究，就不要再想大富大贵的事。能按照自己的兴趣爱好工作和生活，也是个人能力的体现，而且会更加自由，更有尊严。”或许，这才是陈大可心中的“富”与“贵”吧。
$ f7 `' K" }$ i( y* \4 b- f. l “物理海洋学仍有大量未解之谜，每一个谜团的破解往往都能引发人类对海洋、对地球的重新认知……”繁忙的陈大可，并不拒绝与年轻大学生们的交流。近年来，他在中山大学、上海交通大学的《物理海洋学漫谈》等讲座，旁征博引，新颖的角度和开阔的视野，广受欢迎。
- M$ b: ^$ y! u" g% m: s “希望通过科普，吸引真正对海洋科学感兴趣的青少年。”陈大可强调，“能够带着兴趣做研究，年轻人的科研之路才能走得更远，遇到挫折时也会更加轻松自如地去应对。”
1 ?; U8 w% T8 p. z “希望我的学生不要为发论文而做论文，一定要志存高远，多出原创成果。”陈大可一直关注着科研评价体系建设。他欣喜地看到，近几年国家层面上出台了一系列措施，强调在科研评价中要破“四唯”、重实效。自然资源部印发的《关于深化科技体制改革提升科技创新效能的实施意见》《关于激励科技创新人才的若干措施》等文件，形成了涵盖各学科的三个梯队高层次科技创新人才体系，充分发挥人才在自然资源事业中的关键作用。
" b) d2 |. }+ H 陈大可相信，“基于国家战略和经济社会发展的需求，我国海洋科技的发展只会越来越好，有望在深海资源开发利用、海洋可再生能源、海洋灾害监测预报、海洋探测和水下通信、海洋生态环境保护、海洋智能无人装备等方面取得重大科技突破”。
: v2 b5 ^- I( `# h" W* F/ { “当前，‘查清中国海、进军三大洋、登上南极洲’的目标已基本实现，我们新的口号应该是‘监控中国海、深入五大洋、共治南北极’。”陈大可如是说。 # R7 M- B# k4 J$ M8 s h
（记者 安海燕 编辑 李雨颖）
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