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近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。
7 Y( V3 a) L# F$ V/ W2 g& m4 ?此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：
* U2 R4 B( ?6 A% G" E) C4 Z线上一流课程
7 r5 v! E; ]. @9 {# P8 F（20门）( v" Y# [9 b) `
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线下一流课程
6 j. U' _' d: I* r0 S/ a（15门）; O* o% z- A9 o& S2 N
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, H, d: |+ l" r# [; C4 H2 g0 H线上线下混合式一流课程
, B: f, i2 o4 N9 R3 w* x（13门）+ v2 \; B( v; T" h% _8 n
' h3 s1 }" r$ x0 r
3 u& L* {: k' y% @* [# N虚拟仿真实验教学一流课程
' l7 m# o. _2 }0 s1 o: G! \+ O（4门）1 D* S6 j5 z' N( \
- z$ j5 }1 Q: [2 M" o n6 h% i: s0 l
社会实践一流课程
( G3 }7 Y7 k7 U2 v; g& z& C( ?（3门）+ [" \6 ]2 c" X0 F* {
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课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。$ u8 r2 [5 ~( Y: D) ~' K
学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。
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; k, z, H, D2 F7 p$ M/ R8 n5 U6 v3 `& j
; `2 K( c8 b% c信息来源：同济大学。
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